Айша на Негре

Размер шрифта: - +

Часть десятая: Немного об учебе.

Свое расписание, она еще утром увидела на столе, как и своей соседки. Развернув листок, и пробежав по строкам, удивилась. И вот сейчас она стояла возле класса под номером три, ожидая Магистра и остальных ребят. Рядом с нею стояло еще четыре парня и одна девушка.

Когда появился Магистр в красной мантии, она на него удивленно посмотрела. «Да уж, сегодня у меня день удивлений, что же будет дальше?» - думала она. А Магистр тем временем осмотрел присутствующих, заглянул в список, который нес с собой и обреченно пригласил их проходить. Айша села за третью парту, чтобы не быть далеко и все слышать прекрасно, но и не быть под пристальным взглядом.

-Итак, давайте вы каждый представитесь, и я отмечу присутствующих, остальных же будет ждать от меня персональное наказание. – Объявил Магистр

-А что есть остальные? – Удивилась вторая девушка с копной ярко-рыжих волос.

-Конечно, есть, в каждом классе по двадцать учеников. Вот теперь, осмотрите себя и кто с вами рядом, и пустые парты. – Все сделали то, что он сказал и порадовались, что пришли вовремя, и не навлекли на себя персональное задание. Но вот то, что и до конца урока никто не появился, немного озадачил ребят.

-Мое имя Вирагис Эстевси, для вас Магистр Эстевси. Запишите все в своих тетрадках, и не забудьте, как ко мне обращаться. Я являюсь одновременно ответственным за ваш класс, буду курировать на протяжении всех четырех лет обучения. Мое направление огненная магия, и все присутствующие здесь имеют к ней потенциал, кто-то больше, кто-то меньше, это не имеет значение. В первый год своего обучения, вы только все учите, и повторяете. Я буду вам показывать, рассказывать, а вы включаете своего попугая, и повторяете. Всем ясно?

Недружный хор ответов, его позабавил, и он прошел дальше вести урок. На сегодня у них были две пары в его сопровождении, поэтому он и загружал ребят информацией на первом уроке. На втором, начинал обучать их основам, как использовать магию. В итоге ребята вышли уставшие с основ огненной магии. Следующий урок у Айшы был в четвертом кабинете, и практически все пришли вместе с ней, только один парень сообщил, что у него урок в другом классе.

-А разве, он не с нами должен? –Удивилась снова Айша.

-Нет, конечно, у нас у каждого индивидуальное расписание. Какие-то уроки мы будем вместе, какие-то нет. – Сообщила рыжая девчушка, которая на уроке представилась Грианой Астранти. – И сейчас у нас основы воздушной магии. А значит, все кто предрасположен к воздуху, будет на этом уроке.

И действительно к ним вскоре подошли еще семь ребят, три девушки и четыре парня. В одной из девушек Айша узнала ту, которая сдавала вместе с ней экзамен. Как и та узнала ее. Вскоре пришел Магистр в синей мантии, осмотрел всех внимательно, хмыкнул своим мыслям, и пропустил в класс.

-Мое имя Эстеон Бендатив, но можете называть меня просто, Магистр Бендатив. С некоторыми из ребят я уже знаком, так как буду отвечать за их класс, и курировать по воздушной магии. А вот те, из вас, кому повезло иметь его вторым даром, будете активно заниматься на этих уроках. Так как сейчас здесь присутствуют лишь те, у кого он наиболее сильный. Вас удивляет, почему не все, кто был на первой паре, присутствует здесь. Так вот, у некоторых, кто владеет только этой стихией, он намного слабее, чем у тех, кто владеет другой. У них сейчас другое занятие, но тренироваться они будут отдельно. Итак, начнем.

После очередной пары уроков, ребята вышли уже с зеленоватым оттенком лица, и отправились в столовую пополнять запасы истраченного. И вот тут-то Айшу осенило, что свою соседку она не видела с самого утра, и сейчас ее не было видно в поле зрения. Зато она нашла того парня, с которым столкнулась, и украдкой поглядывала в ту сторону, разрабатывая план по его привлечению.

-А почему многих первокурсников не видно? – Задала она вопрос девчонкам, с которыми сели обедать, как вышли из класса.

-Не знаем. – Хором ответили одноклассницы, продолжая активно кушать. Как только нормальный цвет лица вернулся ко всем, они почувствовали себя сонова живыми и отправились дальше.

Очередная пара уроков Айше не очень понравилась, потому как, на сытый желудок такие страшилища воспринимались не очень то хорошо. А все потому, что урок под названием Демоноводство сейчас был у нее. Как только Айша зашла в кабинет под номером тринадцать, она чуть не перекрестилась, замечая вокруг стены замечательные экспонаты, от которых ее обед решил попроситься наружу. Пересилив себя и сделав глубокий вдох-выдох, чувство тошноты ушло. Так же на уроке присутствовала не больше двенадцати человек. Ей стало очень интересно, куда же подевалась Инира и многие другие ребята, которых она видела на вступительной речи директора.

Магистр в темно-серой мантии, почти черной, поприветствовал класс, и начал вводить ребят в тему своего урока.

-Добрый день учащиеся. Мое имя Кириас Блёкви. Для вас просто Магистр Блёкви. Понимаю, что вас удивляет, что это вы тут делаете. Но мой урок нынче очень важен. Обычно его ставят в третьем и четвертом классе. Но в этом году, проходят Юбилейные Акланские игры. Они будут проходить на Арене Ашвинэ, которую построили специально для них около тридцати лет назад. Так как очень популярными стали. Будут участвовать все магические школы нашего мира, а их насчитывают более ста. И в этом году наш директор планирует занять третье место. Поэтому по его инициативе, все классы будут изучать предметы, которые помогут отобрать лучших участников. А сейчас приступим к первому вашему занятию по Демоноводству.



Алена Литвинова

Отредактировано: 24.12.2019

Добавить в библиотеку


Пожаловаться