Амон Фланч - Лишний

9 глава

Пробуждение было на удивление тихим, если не учитывать то, что Амон проснулся от шума учеников в коридоре, стремящихся занять очередь в душ. Точно, вчера разбудили эти визгливо кричащие будильники, которые так и лежали горкой у стены, где окончилась их жизнь. Надо бы их собрать потом.

Амиль, как и ожидалось, сладко сопел на кровати, не собираясь просыпаться. Может, для таких, как он, и было создано то устройство, но они ошиблись. Такие методы не разбудят эту спящую красавицу.

И потому Амон решил применить другой. Вздохнул и резко дёрнул на себя простынь, которая вместе с хозяином, улетела на пол. Падение смягчил ковёр, да и шум, зато Амиль тут же открыл глаза и ошарашенно смотрел по сторонам.

- Слышь, а как ты раньше просыпался в школу? - Спросил Амон, начав собираться.

- Меня мама будила, — только и пискнул шатен, потирая ушибленную спину.

- А я не твоя мама, чтобы будить тебя утренними поцелуями и запахом свежеиспечённых блинчиков. Придумай что-то.

Пройти в душ оказалось не самой лёгким занятием. Все ученики пялились на него, провожая долгими взглядами, шёпотом обсуждения его личности и вчерашнего происшествия.

Ничего больше не происходило, но было неуютно завтракать с пониманием, что вся школа обсуждает тебя, а Стен прожигает грозным взглядом.

Когда подошло время первого урока, Амон наполнился надеждой, что хотя бы на это время про него забудут.

Отчасти так и было.

В помещение вошёл пожилой невысокий мужчина с белоснежной сединой, очками с толстыми круглыми линзами, укутанный в тёплую шерстяную мантию, явно предусмотренную для зимы. Не успел он даже представиться, как дверь класса распахнулась, и влетела вчерашняя девчонка с золотистыми волосами.

- Кхм, Анжела Кейтинг, если вы опаздываете, то не стоит вот так врываться в класс, — откашлявшись, хрипловатым голосом попросил старик.

- Извините, но меня задержал директор, — совершенно проигнорировав смысл, ответила девушка. - Мы обсуждали мой учебный график.

- Конечно. Однако, если в следующий раз вы опоздаете, то сначала постучите в дверь и попросите разрешение войти.

- Это так принципиально?

- Или же вам больше нравится стоять, держа ведра с водой? — совершенно серьёзно спросил старичок.

Амону показалось, что если бы заговорили о наказаниях розгой и о стоянии в углу, то этому не удивился бы. Здесь совершенно несовременные методы обучения.

Но это никак не повлияло на Анжелу:

- Считаю, что это будет весьма красноречиво смотреться на первых строчках «Вестника»: наследницу клана «Пушистой Кошки», первую девушку мага, наказывают держанием вёдер с водой у дверей класса. Что за варварские методы воспитания?

- Мне девяносто шесть лет, я прошёл три войны и в этой жизни осталось мало вещей, что смогли бы меня испугать. Какую-то статью я смогу пережить, — твёрдо заверил учитель. - Теперь прошу занять место в классе и больше не испытывайте моё терпение с опозданиями.

Анжела сконфуженно замолчала, нахмурилась, чуть надув розоватые щёчки и резко развернувшись, двинулась к партам. Место выбрала на нижнем первом ряду, а парни стремительно пересаживались, чтобы сесть поблизости.

Вскоре Амон с Амилем оказались в довольно пустоватом секторе.

- Итак... — старик откашлялся. - Я учитель истории — Маркус Шарингов. Возможно, некоторым покажется, что это недостаточно важная дисциплина в школе магии, но она обязательна и сильно влияет на ваши выпускные оценки. Итак... — профессор поправил очки, откашлялся, хлопнул в ладоши, и перед ним в воздухе повисла большая книга в кожаном переплёте. - Откройте первую главу ваших учебников. Первый урок истории. С чего же он должен начаться? Конечно, с истории того, как зародился наш мир и пришёл к моменту, в котором мы все находимся. Трудно поверить, но раньше человечество и не могло подозревать, что существует магическая энергия. Живя первобытными племенами, пытаясь выжить каждый день и понять, что происходить вокруг них, списывая всё происходящее на волю древних богов и духов. Сложно сказать об уровне тех первых магов, возможно, у них и были такие же силы, как и у современников, а может и ниже. Но уже тогда они могли излечивать лёгкие раны и болезни, ослабить боль, вызвать огонь, дождь, помочь в меткости копья и воодушевлять воинов.

Тогда и зародилось шаманство. Люди верили, что шаманы получали свои способности от богов и поклонению им. Также они заметили, что эти удивительные силы проявлялись и у потомков шаманов, но иногда и в других семьях, даже если в роду не было ни одного шамана. Шаманство стало небольшой закрытой кастой, что хранила свои секреты, оберегая племена. Бережно передавая крупицы знаний из поколения в поколение, они добились многого. В то время больше всего развивалось врачевание, предсказание, защитная магия.

Люди собирались в города, строили величественные храмы богам, в которых служили жрецы. Численность жрецов-магов росла, как и то количество знаний, которые они хранили и развивали. Их силы стали гораздо внушительней. Теперь ничего не стоило остановить течение воды, вызвать проливные дожди, безжалостную жару, извержение вулкана, удивительно плодородные годы. Лечили почти на грани смерти, предсказывали великие потрясения. Маги начали понимать суть магии и углубляться в нее. Но это неизбежно означало отдалиться от людей, у которых не было магического дара. Эти люди боялись своих соплеменников владеющими удивительными и пугающими силами. А маги не собирались подвергать сомнению свой привилегированный статус, что позволял им быть выше простого смертного. Начались мелкие споры, столкновения, которые разрастались как ураган перейдя в полноценную войну против магов. Хотя маги и были сильны, они не могли справиться с тем количеством людей, что кидалось на них в гневе и страхе.