Апп, или Блюстители против вредителей!

продолжение от 14-07-2017г.

Тот только чуть склонил голову, на миг отвлекся, чтобы увязать длинные волосы в высокий пучок, и взялся за инструмент.

  Палочку из держателя Стефаль развернул светлым концом вниз, открыл баночку с прозрачной жидкостью, положил прямо перед собой чистый лист Игиды и начал, как выразился Лис, творить.

  Кончик стижа с маленьким спонжем из неизвестного, но, наверное, очень стойкого материала, коль его не растворял раствор йиражжи, нырнул в прозрачную жидкость. Он обмакнулся, как в чернила, и прочертил на листе непрерывную загогулину. При соприкосновении с пустышкой Игиды бесцветная жидкость приобрела глубокий синий цвет. Янка запоздало опознала знак ОГАС, символизирующий дружбу. Тот самый знак, с которого началось попадание тройки будущих студентов в АПП.

  Закончив травление, Стеф закупорил баночку и отвернул крышку у пузырька с чернилами. Развернув палочку другим концом, эльф обмакнул темный спонж. Вытравленный йиражжи и уже начинающий выцветать узор староста словно прописал заново, используя черные чернила. Попадая точь-в-точь, не отклоняясь от наброска ни на миллиметр.

  Действовал юный творец так изящно, что со стороны весь процесс казался детской забавой. Янке Стеф неожиданно напомнил китайского каллиграфа, выписывающего иероглифы на каком-нибудь свитке для украшения комнаты. Спонж веселой бабочкой порхал по листку Игиды, а девушка мрачнела, упрямо сжимая челюсти. Теперь она была уверена на сто процентов: повторить действия эльфа с такой же легкостью и небрежным изяществом у нее не получится никогда. Да, она сможет рисовать знаки Игиды на пустышках, но, увы, будет это так же трудно, как с черчением, которое на четверку в школе Янка вытянула с превеликим трудом, взяв учительницу буквально измором и бесконечным перечерчиванием ненавистных проекций предметов. Лень было ужасно, но тройку в аттестат совсем не хотелось.

  Закончив наносить на пластину знак ОГАС, Стеф помахал ею в воздухе для просушки, заботливо убрал готовый продукт в сумку на поясе и взялся за прописывание нового знака.

  Ребята уже шумно восхищались знаком ИД, сотворенным Стефалем, а Янка все еще мрачно предвкушала горы и горы работы. Кажется, вместо того, чтобы уменьшиться, на втором курсе они с каждым днем становились все выше и выше. Этот тектонический процесс Донской совершенно не нравился.

  - Тебе что-то непонятно, Яна? - озаботился хмуростью девушки чуткий эльф.

  - Нет, спасибо, что показал, это было потрясающе, - отодвинув в уголок души противные мысли о собственных неприятностях, похвалила друга девушка.

  - Боишься, что так же не получится? - догадался и не преминул сразу озвучить свое предположение Машьелис.

  - Чего бояться? Я просто это знаю, - мрачно призналась девушка. - Рисовать не умею, чертить тоже. На занятиях, когда знаки маленькие чертить надо было, еще как-то справлялась, а тут сразу краской да по контуру. Я ж не рисовать, ляпать буду. Только пустышки зазря переведу!

  - Не все так плохо, - подбодрил студентку декан и в утешение добавил немного теории: - Ложный знак на лист не ляжет, выцветет вместе и краска, и йиражжи. Будешь рисовать столько, сколько нужно, до тех пор, пока не получится.

  Яна вздохнула, сама не понимая до конца, чего в ее вздохе больше: облегчения или обреченной уверенности во многих часах неизбежных рисовальных практик.

  - Но, - декан многозначительно воздел вверх палец и коварно ухмыльнулся: - Тот знак, который желаешь нарисовать, и тот, который может лечь на лист, не всегда совпадают. В случае ошибки, результат не совпадет с намерением. Даже сотворенный знак следует перепроверять прежде, чем помещать в кошель для применения.

  - Понимаю, - обреченно согласилась девушка и потопала на свое место, предвкушая час-другой истинных мучений.

  Вязать, шить, даже плести макраме или бисер она умела неплохо, но рисование оставалось для Янки невзятой вершиной. И, как чувствовала девушка, на эту Джомолунгму ей не вскарабкаться никогда. Что ж, значит, придется брать творение знаков измором. Не впервой. Неохота, конечно, но придется.

  - Тебе помочь? - сочувственно вздохнул рядом Стефаль.

  Хаг и Лис, знакомые с 'уникальным творческим' стилем напарницы по урокам рисования прошлого года, даже не предлагали помощи. Их собственных талантов было явно недостаточно, чтобы одолеть Янкину рисовальную бесталанность. Все, что ребята могли сделать, это промолчать, наградить девушку сочувственными взглядами, разбрестись по рабочим местам и заняться изготовлением своих знаков, а не соваться под руку с глупыми советами.

  - Как? - уныло протянула девушка. - Свои руки мне не пришьешь и голову не приставишь.

  - Не пришью, но начальный навык можно поставить, - подбодрил подругу Стеф. - Я могу водить твоей рукой до тех пор, пока ты не освоишь технику рисования знаков. Когда будешь уверенно держать стиж, - эльф взял в пальцы палочку со спонжем, показывая, что именно он имеет в виду, - создавать знаки станет легче.

  - Но если ты будешь водить моей рукой, то и знаки будут считаться твоими, или как? - запуталась Яна.

  - Интересный эксперимент! - оживился Гад. - Надо проверить! Поскольку вы являетесь членами одной команды, да еще фиолетовой градации, то принадлежность сотворенного можно проверить лишь экспериментально.

  - Каким образом? - сразу насторожилась Яна, припоминая предыдущий 'эксперимент' руководства академии, отправившей ее в одиночку в Башню Судеб против отчаявшейся горгоны. Пусть все закончилось хорошо, и сама Янка даже не успела испугаться, но мало ли...

  - Рисуйте знак, потом по очереди попробуйте наполнить его энергией. У кого получится, тот и будет считаться создателем знака, - менторским тоном пояснил декан.