Био"Ошибка

Глава 29

Первым делом я задумалась над тем, что не хочу, чтобы о языке жестов хвоста знали девчонки. Почему? Не знаю... мне показалось, что они не фрасхи, они просто не поймут. Я тоже пока мало что понимала, но я измененная, а значит пойму, просто пока у меня нет знаний. Как быть? Личной комнаты у меня нет, уединиться невозможно... Выйду на улицу — Воланд привяжется. Ему тем более знать это не стоит. Вот Хаш! Такое чувство, что я что-то интимное прячу! Э... В принципе, наверное, так оно и есть. О, прожженная биоматрица! Не знаю почему, но я начала стремительно краснеть. Хорошо уже в комнате была, да в окошко смотрела — никто из девчонок не увидел. Как же быть... я ведь себе сейчас точно ерунду какую-нибудь надумаю!

— Девочки, может пойдем прогуляемся? Милан, ты как? — Сабрина, не видя смысла просиживать в комнате, когда такая хорошая погода, решительно поднялась со стула.

— Я? Нет... Что-то я умаялась от такого пристального внимания, поваляюсь немного. У меня ведь ещё завтра уроки влепили. Вы идите, гуляйте.

— Ты заболела что ли? — Регина, тут же нахмурившись, покачала головой. — Слишком уж у тебя рьяно неделя началась, вот похоже и сдает организм. Ты бы сходила к медикам, проверилась.

— Нет, ерунда. Просто не ожидала, что мне на завтра все планы порушат.

— А что случилось то? Вы зачем к капитану ходили? — Тами, также заинтересованно подняв голову от тетрадей, посмотрела на меня с большим интересом.

— Оказывается в этом корпусе только слепой и глухой не знают, что я измененная. И мало того, с измененными уже с первого курса занимаются фрасхи. Контроль ауры и раскрытие потенциала. Завтра меня будут тестировать и решать, что делать дальше — как учить и в каких объёмах.

— О... весело тебе будет. И так всего один выходной. — Сочувственно покивав, девчонки всё же решили прогуляться.

Ну, слава биоматрице! Я уж извелась вся!

— Глюк, давай в первую очередь... В тебе есть информация о языке хвостов фрасхов?

— Да. А тебе зачем?

— Ты ведь знаешь, кто у нас иняз преподает?

— Конечно. Ишшер.

— Ага. Так вот, у него периодически дергается хвост. А сегодня он сказал, что это не просто так, это всё что-то значит. И я хочу знать, что именно. — Решительно кивнув, забралась на кровать с ногами и поджала их под себя. — Можешь проектор включить, чтобы с картинками?

— Конечно. А тебя что в первую очередь интересует? Движений очень много, как и комбинаций. Не на один час видео.

— Не представляю. Ну, давай исключим те, которые к ситуации неприменимы?

— Это какие?

— Э... Глюк! Кто тут ИскИн?! — Возмутившись, поджала губы и нахмурилась. — Исходи из ситуации — я вижу его только на занятиях, мне кажется, он особенно нервничает, когда я на него смотрю, когда он смотрит на него сам — хвост замирает. А ещё я разговаривала с ним наедине после занятия и он снова чуть подергивался и подрагивал. Вот так.

Попытавшись рукой показать как именно, улыбнулась сама себе. Да, рука это не хвост — проблематично. Вот был бы у меня хвост... прищурившись от такого предположения, даже немного взгрустнула, что у измененных действительно не отрастает конечностей. Хвосты это так забавно! Правда наверное так неудобно штаны надевать... Хм. А как он штаны надевает?

Эм... не о том думаю. Так, меня вообще что-то не туда несет!

В первую очередь Глюк показал самые элементарные движения, причем видео было не с фрасхом, а больше схематически. То есть просто проекция манекена, у которого двигался хвост. Так... не то, не то... Приветствие, прощание, неприязнь, расположение, недоумение, злость... Минут тридцать видео, причем я вскоре совсем запуталась — слишком они друг на друга были похожи, эти движения. Но всё не то... Стоп! Кое-что похоже.

— Это что значит?

— Сдерживаемое нетерпение.

— Нетерпение чего?

— Как минимум подойти и поговорить. Вариантов очень много. Тем самым он показывает, что заинтересован в тебе.

— А-а-а... ну это понятно, он сам говорил. — Старательно припоминая, что он вообще говорил, кивнула. — Да. Но это не всё. Ещё другие движения были.

— Из области бытовых мы перебрали почти все основные. Скорее всего были комбинации, но это надо изучать с азов. Как алфавит.

— Кстати! Насчет алфавита — я ведь не знаю письменности фрасхов. Почему ты меня не обучал?

— Не было смысла. Если бы ты стала супругой, ты бы только разговаривала на нём. И сейчас смысла не вижу — письменность фрасхов распространена исключительно на планете и в основном между мужчинами. В бытовых целях все пользуются галактом, он намного более приближен к современным реалиям.

— Оу. Ну ладно. А какие есть ещё кроме бытовых?

— Узкоспециализированные. Для военных действий, для обучения молодежи, для завлечения женщины. С чего начнем?