Цепь учебе подруга

Цепь учебе подруга

Урок. За окном слышен дождь, но мы его не видим: стены давным-давно замуровали. Нам рассказывают про тригонометрические формулы, в которых все не видят смысла, но все же молчат, потому что, по слухам, одного парня, каждый раз кричавшего, что это просто бесполезная ахинея, отвели куда-то, а после он стал любить школу, учителей и все с этим связанное.
Эта школа - "среднеобразовательное учреждение №6". Потому среднеобразовательное, что здесь к нам относятся по-свински: перетягивают цепи на ногах, что они потом синие, кормят кашей на проточной воде без куска хлеба или даже чая. Хотя я слышал, что в коммерческих школах намного лучше. Цепи внутри с мехом, а кашу там делают с добавлением в воду сухого молока.
Именно здесь я существую, а потому существую, что жить здесь просто-напросто нельзя. Учителя в прямом смысле свиньи. Оскорбляют нас, при этом улыбаясь во все рыло, а всем родителям говорят, что все здесь хорошо, радужно и светло, но сами уже готовят план как нам больше насолить.
Всегда ли было так? Не имею понятия. Звучит спасительный звонок, нас поднимают сопровождающие (специальные работники учреждения, которые формируют ряды из закованных детей и ведут сих в определенное место) и ведут в зал с тускло горящей лампочкой. Стены тут обшарпаны, пол скрипуч, да и воняет тут как в деревенском туалете. Это, как мы его называем, зал ожидания. После снятия треклятых цепей и оков слышен лязг железной двери.
На перемене мы особо ничем не заняты, потому что делать нечего. Иногда перебрасываемся словами, но это только нагоняет тоску. Здесь нет коллектива, даже малых групп, хотя при таких условиях существования должны формироваться ополчение. Может это связанно с методами запугивания или же они так отбирают классы, что у всех отпадает желание что-либо делать. Кто знает. Да и я, в принципе, не лучше, друзья мои. Я ничего не предпринимаю, но все же пытаюсь думать. Благо, одиночество дает такую возможность.
Голосит ржавый звонок, нас обратно заточают и гонят пинками на уроки. Нет, отсюда надо линять и чем скорее, тем в лучших условиях будет мое существование.
Вы спросите, дружище, а родители, что, не пекутся о вас? Как я уже говорил, директор этого дрянного заведения все продумал. Эта школа вводит каждому сыворотку, которая не позволяет рассказывать о всем, что там творится. А далее, уже желание пропадает, я более чем уверен, что сыворотку нам больше не вводят, потому что это затратно.
Проходили дни, недели и вот, настал день "икс" - я придумал, как мне отсюда убежать и никогда не возвращаться. Самое лучшее время, по моим расчетам, это снятие цепей, да только одна загвоздка, я просто не знаю школы. Дело в том, что нам завязывают глаза, дабы мы не запомнили маршрут. Ладно, попытка не пытка!

Нас ведут, все как обычно. Мне расстегнули оковы, сняли непрозрачную повязку и я стремглав побежал к двери. Куда дальше? Налево или направо? Шут с ним, налево! Передо мной простирался освещенный узкий коридор с обломанными стенами. Да, интерьер тут везде такой, тоска смертная. Черт! Сейчас не то время, тем более я уже понял, за мной начали гнаться "цепные псы" этой школы. Поговаривают, они никогда не отпускали нарушителей, даже ценой жизни. Дураки, да и только, на военных смахивают.
И тут я обомлел. Тупик! Да не может такого быть! Не помню, что было дальше, помню только как меня "заломали" и оттащили в какой-то кабинет с белой, как мел, дверью. Меня посадили на неудобный, обшарпанный стул. Проклиная все, я не заметил, как передо мной предстал мужчина бальзаковского возраста с проседью на челке. По поведению "псов", которые пресмыкались перед "вожаком стаи", я понял, что это был тот самый директор.
- Приветствую тебя, заблудившийся путник! - как-то нараспев сказал он и протянул мне свою мясистую руку.
Он не был похож на толстого, но руки у него были громадные. Я взглянул на него с опаской, но руку жать не стал. Кто его знает, что им верховодит.
- Я слышал, ты тут набедокурить решил?
- И что теперь со мной будет, убьете? Повесите публично?
- Нет, что ты! - сквозь смех ответил директор.
- Просто поговорим.
Пошел какой-то несвязный разговор, который начал доканывать. Черт седой, пытается меня заболтать, чтобы я потом спокойно ему все на блюдечке вынес. Обойдешься!
- Итак, Федя, принеси, будь добр, прибор для хулиганов - наконец с серьезным видом сказал директор, обращаясь к одному из "псов"
Прошло немного-немало 15 минут, когда он все-таки притащил сюрреалистичную коробочку с кнопками и двумя торчащими проводами с присосками из-под дна.
- Что это еще за инопланетные технологии?
Ответа не последовало... Вдруг меня схватил Федя за руки, а другой амбал за ноги, а директор прикрепил к вискам с обоих сторон провода. Далее пошла мутная картина, крутящиеся свечи перед глазами и голом директора, доносящийся где-то издали. Он молвил сначала что-то несвязное, а потом слова начали приобретать оттенок нормальных слов.
- Зачем ты хотел отсюда сбежать?
- Еще спрашиваете, это же тюрьма, а не школа!
Вдруг ударил какой-то импульс прямо в мозг. Картина перед глазами начала меняться, а вместе с ней и я...
- Ты еще хочешь уйти отсюда? Оттуда, где тебя все любят и поддерживают. Оттуда, где тебя всему научат и ты будешь счастлив. У тебя будет все: работа, дом, семья, друзья и даже домашние животные! К вам будут приходить родственники, ты будешь пить пиво с друзьями под футбол и проклинать политиканов, вместе со своей женой. Или ты этого не хочешь?
Не было сил сопротивляться ему, но надо было что-то выдавить, хоть что-то...
- Я... хочу... уйти...
Следующий импульс прошел через все тело прямо в сердце, а дальше была пустота. Очнулся я в кушетке, голова была светла и я готов был заниматься. С детской, невинной улыбкой я пошел заниматься в свой класс. Ничего нет прекрасней учебы!