Что за Тьмой?

Что за Тьмой?

«Я лег заболевающим, а проснулся больным. Мне вдруг показалось, что осенняя тьма выдавит стекла, вольется в комнату и я захлебнусь в ней, как в чернилах.»

Михаил Булгаков «Мастер и Маргарита»

































Что за Тьмой?
I.

Осеннее время всегда навивало тоску и грусть на множество людей нашего необъятного общества. Насколько помню или могу вспоминать, это произошло осенью, по крайне мере, я так чувствую.
Был серый и мрачный октябрь, когда все птицы улетели на юг, а оставшаяся часть спряталась в укромных местах, в поисках тепла.
Из всего того, что происходило вокруг нельзя было выделить что-то памятное, но одно событие навсегда поменяло не только эту осень, но и все что было дальше. Сейчас, когда я пишу это, могу лишь только надеяться, что не упущу ни единого момента, дабы не забывать и постараться рассказать об этом.

II.
Если исходить из моего возраста и того, кто меня окружал в то время – это был школьный период. Точный год моего обучения уже давно ушел из моей головы, и тогдашняя рутина давно пожрала все отличия. Но то, что произошло тогда, сохранилось не только у меня в памяти.
Начало новой учебной недели. Окончание дня. Не все присутствовали в классе, оно и не удивительно, не подцепить какой-нибудь недуг в такой сезон это некое чудо. Чудо, что дано не многим.

Под конец дня нас собрали на классный час, но сам руководитель долгое время не объявлялся. Пока мы все сидели и безмятежно беседовали на разные темы друг с другом: кто чем будет заниматься после учебы, какие планы можно будет составить на каникулы и как доучиться в такую ненастную пору. Неожиданно тихо, но быстро, зашла наша классная руководительница, а за ней следом еще одна женщина. Как мы все тогда поняли, она не была из нашей школы и явно пришла не объявлять то, какие мы замечательные ученики. Все неуспевающие школьники притихли, надеясь переждать надвигающуюся бурю. Но бури не было.

После того, как руководительница сказала нам о том, ради чего нас позвали, наступил штиль. Наступило тягостное эхо пустоты, которое прерывали редкие перешептывания. Но одно мы все знали точно: что-то в тот день все-таки изменилось. Возможно, даже треснуло, как тонкий лед на свежей луже и из-под этой трещины нельзя было ждать чего-то хорошего.
Женщина что пришла к нам впервые, в конце концов сказала:
- Если вы что-то знаете или можете чем-то помочь, обязательно поделитесь этим со своим классным руководителем, нам очень важно, чтобы кто-то мог содействовать.

В этот момент все притихли. Никто так и не смог поднять руку или встать из-за стола чтобы поделиться хотя бы чем-нибудь. На этом классное собрание было законченно и всех отпустили. Обсуждение этого разговора не утихало еще несколько недель, а все, что я мог ощутить в тот момент – это непонимание и страх. Потому что не мог осознать до конца как такое могло произойти.

Как так вышло, что сердце нашего класса, самая активная, добрая и позитивная Вера в одну темную ночь встает с кровати, выходит на улицу и исчезает?

III.

Пожалуй, все следующие пару недель, пока все не успокоились и лишь сплетничали о том, что могло произойти, я вспоминал прошлый месяц. Конец лета, начало осени, когда еще не все листья покинули родной дом, очутившись на холодной и мокрой земле. Сам сентябрь, как и открытие учебного года вышел не плохим. Скорее даже намного лучше, чем все прошлые осени нашей школьной жизни. Сезон был в самом разгаре, его золотые листья, похожие на осколки солнца, медленно кружили в воздухе, падая на землю, словно разбитые воспоминания. Все то, что мы смогли сохранить – это воспоминания о тех днях, когда мы беззаботно и весело проводили время классом или любимой компанией, и Вера всегда находилась рядом. По ее виду нельзя было сказать, что она поменялась за прошедшие года, скорее, она становилась лучше и расцветала словно самый пышный цветок в оранжерее. Нельзя было даже подумать, что с ней могло что-то случиться. В дни, когда я вспоминал последние моменты сентября и последние дни, когда ее видел, я все не мог понять, как могли мы, ее друзья, одноклассники, родители, не заметить хоть какой-нибудь знак, что что-то не так?

К сожалению, из раза в раз мои размышления заходили в тупик, я не мог найти какую-либо взаимосвязь и не мог никак помочь. Дни начали сыпаться как песок. И вот прошло уже больше двух недель с этого инцидента. Никто больше ничего не говорил и не обсуждал про Веру. Будто не хотели поднимать эту тему или просто забыли и это молчание, это равнодушие стало для меня невыносимым.

Я ощущал, как реальность вокруг меня начала меняться, становясь всё более призрачной, зыбкой, как туман, словно я не мог более уловить момент того, что происходит вокруг и просто слился с остальным окружением.

Тем временем учебный год продолжался как обычно, но с каждым днём я всё больше терял интерес к окружающему миру. Внутри меня будто что-то сломалось, и я не мог понять, что именно. Школьные будни превратились в монотонный поток однообразных дней, и с каждым таким циклом этот поток становился всё более вязким, как чёрная патока, затягивающая меня всё глубже.

Но даже в этой мрачной рутине начали происходить странные вещи, которых я не мог объяснить. Иногда, сидя на уроке, я замечал, как глаза учителя словно становились стеклянными, и он, замерев на мгновение, превращался в марионетку, подвешенную на невидимых нитях. Одноклассники вокруг меня тоже казались не настоящими, их лица плыли, искажались, как мутные воды реки. Их голоса становились неразборчивыми, как шум ветра, и я чувствовал, что теряю связь с реальностью.

IV.