Девушка 2в1.

Глава 1.

- Меня зовут Мэргери, и мне 17 лет. Я хочу учиться в вашей школе, потому что...

Что я должна ответить? Меня сюда переводят из обычной школы. Меня, буквально, заставили бросить своих одноклассников и друзей, с которыми я прошла через огонь и воду. Должна ли быть причина, по которой я хочу в эту школу? Вот и я не знала, почему хочу в этой школе. Да, родители сказали мне, что у меня какой-то особый, но опасный дар и бла-бла-бла. Но, что я могу сказать сейчас – что умею танцевать джига-дрыгу и чирикать, как птицы? Что, кстати говоря, я делать умею. Но это вряд ли то, что хотели бы слышать в комиссии по приёму в школу.

До того, как я пришла сюда, я думала над тем, почему родители часто поступают с нами так, как хотят. Какого было мне узнать в 17 лет, что у меня есть дар, который может убить всё человечество. И, что я одна такая в своём роде. Да уж... Родителям можно сказать спасибо за то, что они, вообще, заикнулись об этом. Нет, я в ни в коем случае, их не обвиняю. С другой стороны, я их понимаю. Но это... Ах...

- Ну, я умею рисовать, люблю танцевать и петь. Хм… Училась в школе на 4 и 5.

Вообще, я много, чего умею - например, читать быстро задом наперёд. Или я прекрасно владею навыком езды на лошади. Отец моей подруги владеет своей конюшней, где Адри часто учила меня ездить на лошадях. Родители об этом не знают, ведь я говорила, что я делаю уроки с Адри. Я могу сказать, что это пригодиться мне в будущем?

Про самое главное забыла - я ведь ещё и волейбол играть умею. Думаю, тут тоже я попала мимо, но я, довольно, талантливый человек, оказывается. Я сейчас стою и думаю над тем, что я крутая. И смех и грех, как говорится.    

- В вашем личном деле написано, что вы быстро плаваете. 

- Ну… да. Занимала там первые места, ничего необычного.

Надеюсь моя учительница не написала, что я ещё и последние места занимала, а то стою тут и вся крутая такая, что кроме первого места ничего не занимала. Я знаю, что в мире побеждают наглые, но не была ли это сверхнаглость?

- Однако здесь ещё написано, что зимой ваши способности каким-то образом пропадают. Вы именно на зимних соревнованиях три года подряд занимали третьи и четвёртые места. Почему же так происходило? Вы зимой не любите плавать?

Оуф, всё-таки сказала. Вот люди, а. Всё бы им подробнее писать. А я ведь доверяла Ноне Равковски. Так меня предать.

В Интернете читала, что на собеседовании человек должен свои недостатки выставить как-будто бы они твои изюминки. Может попробовать?

- Этого я сама объяснить не могу. Летом у меня возникало такое чувство, что я могла управлять водой, и, что она мне помогала. А зимой у меня было чувство, что моё тело не хочеть находиться в воде и мне приходилось бороться не только с соперниками, но и с самой собой.

Достаточно хорошо ли я объяснила? Может нужно было добавить, что-нибудь крутое. Типо, что я слышу в воде слова какого-то чувака. Ладно уж, пусть это останется в тайне, а то подумают, что свихнулась. Я иногда сама так думаю. Но это уже другой разговор.  

- Значит, вы можете управлять водой? – сказала главная из приёмной комиссии и все четыре студента четвёртого курса переглянулись.

- Может, я дочь Посейдона?

Все четвера ещё раз переглянулись и начали громко смеяться. Мне было неловко стоять среди этих смеющихся студентов. Почему они вообще смеются? Я конечно знаю, что со мной никогда не бывает скучно, но теперь-то они смеются из-за того, что я предположила себя дочерью одного из трёх главнейших богов или, что я вообще предположила себя дочерью бога?

- Ты что перечитала книг Рика Риордана? Прости, но ты никак не смахиваешь на сестру Перси Джексона.

Боже мой, как он пошутил. У меня чуть живот не скрутило от того, что я так громко смеялась. Конечно же, я шучу. Я всё так же стояла в недоумении. Ненавижу, когда надо мной смеются. И вообще я любитель спрашивать глупые вопросы.

- То есть мы не рождаемся от богов?

- Тебе, что родители ничего не объяснили?

Вот именно, что родители мне ничего не объяснили. Я, вообще, только на этой неделе, что у меня есть какой-то там дар.

- Если ты и имеешь какой-то дар, то точно не от богов. Точнее здесь есть участие богов, но не прямое участие, а так сказать дистанционное. Я пока здесь кое-что запишу, а Джет тебе кое-что объяснит.

Встав из-за стола, Джет отошёл к другому столу, где стояли тетради и книги.

- Идём сюда, пока я тебе рассказываю откуда появляются наши силы и от чего это зависит, сюда зайдёт другой абитуриент.

Джет был высоким парнем, 18-19 лет. На брошюре было написано, что он был организованным, аккуратным и умным парнем, но я, со сто процентной уверенностью, сказала бы, что этот парень не так-то прост. В его глазах был огонь, он ходил уверенной походкой и не был похож на ботаника. Если бы я не прочитала брошюру, сказала бы, что этот парень - горячий бунтарь. Да простят меня боги, за такие мысли.

Тут открылась дверь, и вошёл мальчик с «большими проблемами». На вид ему было 15-16 лет, и на руках он нёс большой цветок, который орал на всю глотку. Все зажали уши. Было такое чувство, что в городе включили все динамики, и, что все они забыли убавить громкость. Джет подбежал к цветку и из руки у него появился огонь. Буквально, появился. Это была не зажигалка, не горевшая дощечка. Можете представить, что я почувствовала, когда увидела огонь? Вот и я тоже не знала, что у меня могут быть такие ощущения, хотя огонь я видела и раньше. Когда я увидела огонь, все мои чувства обострились. Я понимала, что Джет мне не враг, но я так ненавидела огонь в этот момент, что хотела избавиться от неё. Но рядом не было ни капли воды, так что, Джету повезло.