Егэ и другие звери

Об итальянце Петруччо, субординации и сближающей силе ремонта

Известный факт: западная манера общения преподавателей со студентами более неформальна и непринужденна. Там преподаватель спокойно приходит на урок в джинсах и даже может позволить себе сидеть на столе.

Любил так восседать наш первый преподаватель-итальянец (в смысле, он не только учил нас итальянскому языку, но и сам был из Италии, из северной ее части). За подобные вольности он систематически получал по башке от руководства кафедры, но не особенно из-за этого расстраивался.

А если нашего итальянца – пусть будет Петруччо – со стола все-таки снимали, его положение относительно нас  приобретало вид «гелиоцентрическая система по Копернику»: Петруччо занимал место в центре длинного, из составленных вместе парт, стола, стараясь загрести нас всех (весь женский студенческий коллектив) в обнимку.  Петруччо был крайне охоч до женской части, и, надо сказать, женская часть отвечала ему взаимностью. По крайней мере, по общежитию ходило немало амурных историй с Петруччо в главной роли.

Итальянец всегда держался с нами, как друг-ровесник: активно общался в соцсетях; нередко приносил на уроки   гитару для «попеть»; а во время великого экскурсионного выезда кафедры в Ясную Поляну сбегал в придорожный магазинчик и принес длинный багет и пачку масла для «покормить нас». Душевный, в общем, был человек. Сейчас вспоминаю о нем с ностальгией – в отличие от большинства других наших преподов…

В России такое поведение не принято и зачастую выставляет не в меру «дружелюбного» преподавателя в… кхе-кхе… странном свете. Помнится, опять же, во времена моей студенческой юности,  по факультетам, среди мужской половины учащихся, ходили слухи о преподавательнице с нашей кафедры. Дескать, любила веселая тетя общаться с молоденькими мальчиками. Кого-то это пугало, а в некоторых, наоборот, вселяло надежду: уж ей-то точно можно сдать.)

Став Офигенией Латиновной, я решила следовать принципу «лишний раз не контачить». Меньше человек будут знать твой аккаунт в соцсети – меньше будет гениальных сообщений в духе «А можно завтра прийти отработать??? Очень надо!!!» и меньше угроз анонимусов (бывает и такое).

Поздравление от студентов в день рождения – это, конечно, приятно, но за него можно нехило отхватить от консервативного начальства: откуда это студентам известно число?! Специально сообщаешь – напрашиваешься на подарки?!   

Субординацию блюсти надо, однако в жизни Офигении Латиновны был случай, когда эта самая субординация полетела ко всем чертям.

Свое последнее лето в качестве Офигении Русовны я дорабатывала в одиночестве (потому что основная масса преподавателей выходила позже) в ожидании планового ремонта.

Ожидала с ужасом, поскольку перед приходом рабочих нужно было вынести из аудиторий ВСЕ вещи и мебель. Для этого комендант прислала свеженьких первокурсников-бюджетников, а руководить процессом поставила – кого? Того, кто так не вовремя вышел из отпуска – то есть меня.

– Ну, что? Начнем со шкафчиков? – изобразила бодрый настрой я. И тут же спохватилась. – Вы куда хватаете-то?! Они же тяжеленые! Сначала вытащим то, что в них…

В них оказалось много всего, и это «много» начало немедленно вываливаться, стоило только открыть дверцы.

– А может, сразу – на мусорку вынести? – радостно предложили студенты.

– Не, нельзя, тут может быть чего несписанное… ну, разве только половину.

Содержимое шкафов   начало извлекаться и нежно переноситься в коридор на газетку.

– А зачем на кафедре русского карта мира? – недоумевали студенты.

– Не знаю. Может, иностранцам наглядно показать, сколько чесать назад, до родины?

– А что это за пленки в рамках?

– Это они вот сюда, в проектор вставляются. Раньше, до Power Point-а  презентации делались вот так…  Вы что на меня так смотрите-то?

– Ого! Какие плакаты странные, желтые уже все!

– Странные… Раньше во всех поликлиниках и школах висели такие: как от ядовитого газа спасаться и куда в бомбоубежище бежать. Да не динозавр я!

Следом за шкафами последовал черед фотографий на стенах. Фотографии были важными – потому что память. Вот только размещались они под самым потолком.

– Со стола не достать! – примерились дотянуться студенты.

– А если на стол поставить стул? – предложила я.

– Так точно упадет.

– Все с вами ясно… Стул держите, а то ходуном ходит! И меня за ноги тоже… на всякий случай.