Энциклопедия Школьной Жизни
М
Математика необходима, но нелюбима с первой таблицы.
Новая мифология: решил математику - причислен к богам.
Долгое отсутствие мотивации неизменно ведёт к деградации.
Чем чаще сетка мониторинга, тем дальше истина.
Формальность мероприятия зависит от охвата его мониторингом.
Метод обучения один: убедить в необходимости самообразования.
Особое искусство педагога – сделать мам учащихся союзниками.
Самый неочевидный ответ в очевидной ситуации – молчание.
«Молодец!» - зачастую наивысшая учительская нематерилизуемая оценка учащегося.
Вдохновенные планы: мартини – по субботам, летом – острова.
"Много не задавайте" – просьба или констатация бесполезности?
Эволюция инструментов визуализации: натуральные мелки сменили маркеры.
Отработав смену репродуктором мыслей, учитель умудряется творить.
Модульное обучение изначально предусмотрено системностью изучаемой дисциплины.
Назвался бакалавром, стремись в магистратуру.
Из всех мнемотехник отдавал предпочтение подсказкам одноклассника.
Мастерство учителя оценивается по достижениям слабых учеников.
Мораль – не стих, не рэп, читают – учи.
Развитие мышления включает воспитание, иначе всё непредсказуемо.
Тесты вместо экзамена как "милость падшим".
Мечта учителя – просто работа без отвлечения вышестоящими.
Добавить в библиотеку 