Если что, ты звони в колокол

ГЛАВА 2 Альбом и тайна чёрного пса - 1

За редкими шторами, больше всего похожими на коричневую мешковину, серел холодный рассвет конца мая. Оставался ещё один летний месяц занятий до долгожданной свободы. Хотя Иржи не знал точно, что делали в каникулы воспитанники интерната? Может, работали? Так что и ждать было совершенно нечего.

После невкусного завтрака: овсянка и чай, старенький скрипучий автобус отвёз их на окраину в школу. Интернатовские учились в обыкновенной школе, но даже ребята из самых бедных семей относились к ним свысока. Правда, увидев Михеля, который, вот счастье, попал в класс Иржи, девятиклассники заинтересовались.

- И чё форму интернов напялил? Серятина такая, – озадаченно спросил у Михеля Кинг, рослый черноволосый парень, озвучив вопрос горстки мальчишек, неотвратимо собирающихся вокруг новичка.

Пытаться объяснять этим домашним детям, что интернами называют аспирантов-медиков из глуповатого сериала, смысла не было. «Хоть горшком назови», - отвечал мысленно каждый раз в ответ на интерна в свою сторону Иржи.

- Почему нет, если я воспитанник интерната? – улыбнулся Михель, мгновенно перехватывая за запястье кулак Кинга. – А драться хочешь, только скажи, после школы во дворе буду ждать, - улыбка новичка стала светской: холодной и надменной.

«Будто на приёме у короля», – подумал Иржи.

- Не, особой охоты нету, - качнул головой Кинг, - я подумал, что притворяешься, а ты, оказывается, в самом деле интерн.

Оставив Кинга в глубоком размышлении, что для второгодника было совсем не просто, Михель скользнул за парту Иржи. Мальчишки тоже разошлись, так и не придя ни к каким выводам по поводу новенького.

- Здесь наши есть? – внимательно оглядел класс Михель.

Иржи уже успел привыкнуть к обшарпанным зелёным стенам, серой плесени по углам, потолку в жёлтых потёках мела и шести маленьким окнам, не пропускающим дневного света из-за выкрашенных в зелёный цвет решёток, сделанных в виде солнц с острыми лучами. Ничего не поделаешь, класс находился на первом этаже. Металлические круги белых люстр напоминали космические корабли пришельцев из старинных фильмов. И класс в его бывшей школе был точно таким же, разве что стены были выкрашены горчично-жёлтой краской. Наставники менялись, а кабинет оставался одним и тем же.

Плечи Михеля передёрнулись.

«Выходит, ему не понравилось здесь. Наверное, в его замке было всё иначе», - подумал Иржи, вспомнив мастерскую вечных рыцарей.

- Только Агнешка Цветкова, но я её не знаю совсем, - Иржи качнул головой в сторону неприметно серой девчонки, которая сидела одна на последней парте третьего ряда.

Ему не приходилось с ней разговаривать, но он замечал, что она постоянно рисует.

- Смешная девочка, - улыбнулся печально Михель, - что она делает?

- Рисует, она всё время рисует, - ответил Иржи.

Агнешка чёркала обломком карандаша в квадратном альбоме с серыми корочками, один в один цвет её волос, заплетённых в тонкую косичку бесцветной ленточкой.

- Меня учили рисовать, - Михель уже стоял у парты Агнешки.

Девочка втянула голову в плечи и закрыла глаза, будто ждала удара от Михеля.

- Покажи рисунки, - не отставал новенький.

Драчун, как слышала от девочек, Агнешка. Но альбом был для неё, важнее всего на свете, она прижала серый квадрат к груди, так и не открыв глаза. И искренне обрадовалась звонку и появлению после его задорной трели мадам Александры. Хотя математику Агнешка не любила: формулы казались бессмысленными, и как она ни пыталась их выучить, значение всех этих скобок и букв с цифрами ускользал от неё.

Мадам Александра раздала тонкие книжки с примерами и написала шесть вариантов на доске. Каждый ряд получил свои задачи и примеры.

Иржи быстро решил второй вариант и заглянул через плечо в тетрадь Михеля. Тот долго разглядывал цифры, буквы и скобки, потом написал несколько решений. Иржи не сдержался, проверил, оказалось, всё правильно.

На географии Михель рассматривал Агнешку. На истории пришлось составлять длинную таблицу.

Учиться было очень скучно. Оживились ребята после четвёртого урока, встрепенулись и побежали в столовую.

Иржи не любил еду в школе. Но в животе было пусто, и под ложечкой сосало. Хоть от котлет неизменно подташнивало, а чай отдавал прелым веником, надо было поесть.

- Пойдём, иначе до ужина не доживём, - сказал он Михелю.

- А она? – Михель ткнул по направлению к Агнешке.

- Как хочет, - Иржи вспомнил, что никогда не видел Агнешку в столовой, наверное, она оставалась и рисовала во время обеда.

Михель заглянул в рисунок девчонки и удивлённо кивнул Иржи.

Агнешка не замечала мальчишек рядом со своей партой, она продолжала оттенять короткими тёмными штрихами странный рисунок.

Такая мышка должна бы рисовать смешных маленьких фей с прозрачными крылышками, принцесс в роскошных нарядах и разноцветных диадемах, на худой конец большеглазых лошадок, скачущих по радуге или хотя бы цветы. Но на рисунке было совсем другое. Набросок был хорош, ярок и лаконичен: светлый Рыцарь откинул забрало, поднял меч над чёрным чудовищем, отдалённо напоминающим огромного пса, пружиной собравшего тело для последнего прыжка, может быть, смертельного удара по врагу. На прекрасном лице Рыцаря была заметна внутренняя борьба, складки на лбу и крепко сжатые губы, отчаяние в серых глазах.