Из школьных сочинений

Из школьных сочинений

Искусство

С первобытных времен человек вносит свой вклад в искусство. Надписи на стенах в пещерах нам позволяют понять, как развивалось первобытное общество.

Времена шли, а творения человека оставались. Люди не могут прожить, не создавая прекрасного.

Писатели и поэты красотой слова передают нам величие природы, красоту человеческой души, могущество родины.

Художники зрительным отображают необозримые дали природы, красоту человеческого тела, величество архитектурных сооружений.

Музыканты через свои произведения передают звучания мира, дыхание природы, шум ветра, бурю страстей. Огромное воздействие на людей оказывает песня. В войну с песней шли в бой.

«Вставай страна огромная

Вставай на смертный бой

С фашисткой силой темную

С проклятую ордой!»

Песня нужна не только на войне, но и на работе. Существуют много песен посвящённым профессиям.

«Не кочегары, мы не плотники,

Но, к сожалению, горьких нет как нет,

Мы монтажники Высотники да

И с высоты мы шлем привет…»

Даже праздники и дни рождения без песен

«… Прилит вдруг волшебник в голубом вертолёте

И бесплатно покажет кино.

С днем рождения поздравит

И конечно оставит мне в подарок пятьсот эскимо!»

Творения человека окружает нас везде и всегда. Мы читаем слушаем музыку, поем песни, ходим в музеи, в театры, в кино. Произведения искусства нам позволяют по-новому взглянуть на привычные нам вещи. Мир становится интереснее, многограннее. У каждого человека обязательно должен быть прототип, того, к чему он стремится. Искусство помогает формировать у людей вкус, понятие о красоте и идеале.

 

«Я памятник себе воздвиг не рукотворный…»

Стихотворение «Я памятник себе воздвиг не рукотворный…» было ныло написано не за долго до смерти Александра Сергеевича Пушкина.

В этом стихотворении раскрыта тема и поэта, и поэзии, утверждение высокого назначения поэта в жизни общества преодоление смерти через известность. Пушкин говорит о своем историческом бессмертии и предсказывает широко известность своей поэзии. Он гордится тем, что была свободена, взывала к свободе политической и духовной.

«… И долго буду тем любезен я народу,

Что чувства добрые я лирой пробуждал,

Что в мой жестокий век восславил я Свободу

И милость к павшим я призвал…»

По жанру стихотворения «Я памятник себе воздвиг не рукотворный…» ода. Пушкин делит свое проведение на пять строф. В первых трех стоках используется шестистопный ямб, но последняя строка написана четырех стопным ямбом, что делает ее ударной и ставит на ней смысловой акцент.

Поэт в своем произведении использует эпитеты: «Народная тропа», «заветная лира», «чувства добрые», «жестокий век», «памятник не рукотворный»; олицетворения: «памятник вознесся», «душа мой прах переживет»

Произведение написано безграничной любовью к России, к читателю, верой в могущество поэтического слова, осознанием выложенного долга перед народ.

Творчество Пушкина – это неисчерпаемый источник, который дает духовные знания не одному поколению людей. Оно открывает добрые чувствам помогающие осознавать и любить жизнь

Память- основа совести и нравственности

«Некто не забыт, не что не забыто» эта фраза была написана на мемориальной стене на Пискаревском кладбище в Ленинграде, где похоронены жертвы Ленинградской блокаде.

А действительно ли мы помним подвиги героев Великой Отечественной войны: Гастело Николая Францевича – направившего самолет в тоновые колонны; Зою Космодемьянскую, замученную фашистами; Девятаева Михаила Петровича захватившего немецкой бомбардировщик и совершившего на нем побег из фивского плена; помним ли мы жертвы Ленинградской блокады, жертвы Освенцима.

Без будущего не будет будущего. Что с нами будет, если мы забудем об ужасах этой войны? А будет то, что происходит на Украине. Где к власти пришли фашисты, где Бандера стал национальным героем, где заслуженных считают варягами, где ветеранам запрещается праздновать их заслужены праздники

Мой прадед

Мой прадед Савинов Семен Михайлович родился 1094 году. В 1933 г. Он закончил Троицкое ветеринарное училище и был направлен на работу в Курганскую область в Шумихинский район в село Птичье заведующем ветеринарным участком.

В 1939 его призвали в армию и направили на Финскую войну, с которой он вернулся здоровым и невредимым. 1941ь году Семена Михайловича призвали на войну с Германией.

Савинов попал в полк, который служил в Прибалтике. Во время захвата немцами Прибалтику их отряд окружили, но они сумели освободиться от окружения и неделю бродили по лесам по лесам Прибалтики. Но она была, уже оккупирована немцами, и весь отряд попал в плен. Их увезли в германий и заставили работать. Кормили их плохо, многие умирали от голода.

Их было тогда семь человек. Однажды на поле съели по несколько морковок. Один из них предал их и рассказал все немцем, что они съел и морковь. У немцев были металлические ограждения и всех семерых туда затолкали. Им туда не давали не воды ни хлеба

Была осень, было очень холодно и в этой клетке они уже замерзали. Придумав выход, один упал на землю и притворился мертвым. Заключенные закричали, что один умер, тогда немцы выпустили тих из клетки, дали им воды и чуть-чуть еды



Огнев

#13853 в Разное
#1562 в Развитие личности

В тексте есть: сочинение

Отредактировано: 23.03.2020

Добавить в библиотеку


Пожаловаться