Книга Силы

2. "СИЛА" компьютера

Приходя в новый сон, мы ЗА его пределами оставляем память прошлого - таково усЛОВие ИГРЫ "человская жизнь".

Дух помнит только, что он - ВСЕВОЗМОЖНОСТЬ, поэтому СВОБОДА и ВОЛьное существование СИЛЬНО еще в нем. Ребенок лезет во все смело и бесстрашно - познает внешний, им проЯВленный, МИР, с каждым опытом расширяя базу данных своего соЗНАНИЯ- компьютера. Пока сЛОВо не поЯВилось, вовсю работает только копирование, подРАЖание и собственный опыт - они пополняют "копилку". Внимается "сыном" только то, что пятью чувствами уЛАВливается. Так ФОРМируются основные безусЛОВные шаблоны, которые "сын" вообще не ОСОЗНАЕТ. То есть, у него нет еще оЦЕНочного аппарата, он не может сРАВНивать и СУДить еще, разДЕЛять, он, как пылесос, втягивает ВСЕ, что на пути возникает.

"И вначале было сЛОВо, и сЛОВо то было "БОГ", и сЛОВо то было у БОГА" - все ЯСНО из одной этой фразы из Библии. Открытым текстом заЯВлено, что сЛОВо у БОГА было, то есть "сын" САМ и есть БОГ.

Но это ВИДНО уже проБужденному, спящий читает это ИНАЧЕ. Вот почему ОСОЗНАННОСТЬ - это отделения ЗЕРНА- СУТИ от плевел- одежки чела. ОСОЗНАННОСТЬ - это "О, я соединился ВНОВЬ со ЗНАНИЕМ, КТО Я ЕСТЬ, ВСПОМНИЛ" - это приСУТствие, то есть Я - в СУТИ СВОЕЙ прибываю.

Так что там со сЛОВом-то сЛУЧилось?! Полное засыпание началось, вПИТывание знанийзаГОТОВок родительских, восПИТАТельских, учительских уже целыми причинноследственными цепочками. Вопросы сыпались из "сына", как из рога изобилия, "сВЕДующие" взрослые активно на них отвечали, и детки вПИтывая их - уже "тоннами" в "копилочку" уКЛАДывали. В общем, все СВОИ знания чаду передавались, и им уСВАИвались на автомате. Так что там СВОЕго- то осталось в итоге?! Опыт - "сын ошибок трудных" - ну да, только, не заБЫВАЙте, что комментировали и оЦЕНивали его ТОЖЕ ВЗРОСЛЫЕ со СВОЕЙ "колокольни", и ЭТО опять отКЛАДывалось в компьютер "сына".

От взрослых - все оЦЕНки, СУЖдения, сРАВНения: ЧТО есть ХОРОШО- ПЛОХО,

ПРАВильно- неПРАВильно, честно- нечестно, красиво- некрасиво, порядочно- непорядочно, добро- зло, вся и прочая ИХ шкала "ЦЕНностей", просто вПИТанная "сыном". Но и где тут СВОЕ мнение, СВОЙ взгляд, СВОЙ характер, СВОИ привычки?!

Сначала ВСЕ ВПИТАЛИ, что только могли, ТАКИМ ОБРАЗОМ поЯВился СВОЙ компьютерный багаж, и уже в нем стало прибывать ВНИМАНИЕ.

Да, не сразу, - компьютер пополняется ВСЮ ЖИЗНЬ новыми файлами, но, чем больше сЛОВ- информации, знаний мы вПИТали, тем шире стало наше мышЛЕНие. Мысль поЯВилась вслед за словом, чем больше "сын" уЗНАВал, тем активнее ЗНАНИЕ стало заХватывать ВСЕ ВНИМАНИЕ.

Вот он - "змей-искуситель" - мысль- вопрос: "а ЧТО ЭТО", и потянулась рука Евы за "ЯБЛОКОМ ПОЗНАНИЯ". Вкусила и пропала - "дальше в лес- больше дров".... Чем больше знаний вПИТЫвал "сын", тем больше расширялось поле, в котором внимание крутилось. И вместо СВОБОДЫ ТВОРЕНИЯ НОВОГО все время - произошло заВИСания ВНИМАНИЯ уже только в изВЕСТных ЗНАНИЯХ. Начался переБор одних и тех же мыслей, готовые выводы на информацию извне - оценки, суждения - выскакивали САМи в сознании всплывали из БАГАЖА- копилочки- РЕАКЦИИ на внешние события, персонажей, информацию.

То есть, ВНИМАНИЕ начало моментально выбирать из компьютера "сына" подходящий файл под внешнюю информацию, персонажа, события. Заработал сРАВНительнооЦЕНочный аппарат, который ВСЕ называют "МЫШЛЕНИЕМ" человека и гордятся им, как ОТДЕЛЬНО существующим ИНСТРУМЕНТОМ.

А вот теперь СТОП: "сын" НЕ МЫСЛИТ, он ИДЕТ ВНИМАНИЕМ за МЫСЛЬЮ - это ему незаметно, потому что мысль - молниеносна. Мысль связана в "компьютере" с ЭМОЦИЕЙЧУВСТВОМ, поэтому ИХ она ЦЕПляет - АКТИВИРУЕТ на автомате, и вот уже "сына" трепет РЕАКЦИЯ на внешний раздражитель.

Пример: резкий голос персонажа со словами "что вы себе позволяете?!", и вот он - детский страх "вины и наказания" за какую-то неВИНную детскую шалость, которая была ВПЕРВЫЕ, и РОДИТЕЛЯМИ оЦЕНилась, как "плохой поступок", за которым последовало наказание.

ОДНО слово извне, а РЕАКЦИЯ будет той же самой, что в ПЕРВЫЙ раз. Так заКладываются ВСЕ поВЕДенечнские привычки, которые дальше работают только повТОРом, бессознательно и всегда. Они сотни- тысячи раз уже у взрослых срабатывали, они не требуют усилий для воспроизводства и повторов, а КАК они активируются - это "сын" не осознает он просто тупо всегда РЕАГИРУЕТ.

Реакция на внешний стимул - ТАКОВА "ЖИЗНЬ" человека. Мы РЕАГИРУЕМ на запахи, звуки, цвета, ощущения, слова, мысли, то есть ВНИМАНИЕ - наш СВЕТ нам по-прежнему не принадлежит. Как оно СЛЕДовало за ВНЕШНИМ МИРОМ, так теперь оно или там же во внешнем мире, или БОЛЬШЕЙ ЧАСТЬЮ уВЛЕЧено мыслями - поГружено в- якобы СЕБЯ- в "свои чувства- переживания". А там - триллионы файлов "жизни- знаний" - в этих тисках внимание и зажато.

Так "венец ТВОРЕНИЯ" сотворил САМ свой "компьютер", и САМ же в нем и застрял. ЗЕРНО - это СУТЬ - ДУХ- СВЕТ, оно потеряно среди плевел- знаний "сына", оно заХВАЧено ими, и "сын" стал РАБОМ - заЛОЖником собственного создания.

Дух слился с "сыном", влип ВНИМАНИЕМ в СОЗНАНИЕ и заБЫЛ, с ЧЕГО все началось, и КАК он соТВОРИЛ СВОЮ одежку.... Но, это - не приговор, ВЫХОД ЕСТЬ.