Лабиринт наших улиц

Глава 1

Под «Каждый раз» Монеточки все девчонки школы заполоняют танцпол школьного зала, подергиваясь под музыку и подпевая. В зале становится ещё громче и ещё веселее. Хотя кому как — мы с Витькой протираем спинами стену, даже и не думая присоединяться.

— Когда там белый танец? Думаешь, Белова меня пригласит? — говорит мне друг, не отрывая взгляда от высокой брюнетки из одиннадцатого класса.

— Давай поспорим, если хочешь. Раз уж ты пропустил возможность пригласить её сам, — я чуть усмехаюсь, совсем без злости, и окидываю взглядом Витьку. У него на лице буквально расплывается улыбка. Возможно, он еще и не выглядит, как типичная мечта девчонок — Витька не очень высокий, с коротко стриженными светлыми волосами, чуть вздернутым носом и далеко не тонкими губами, ещё и уши у него слегка торчат, но не критично. В общем, добавить к этому период полового созревания, когда наши одноклассницы уже выглядят на семнадцать, а то и больше — и вот, мы с Витьком, двое девятиклассников, получаемся не самыми впечатляющими вариантами для старшеклассниц.

Но у моего друга, однозначно, есть харизма. Вот мимо проходит Лера Воронцова, тоже из нашего класса, и Витька подмигивает ей под начавшуюся перепевку «Миллиона алых роз» Егора Крида. Но Лера этот жест не оценивает и фыркает, откидывая густые пряди светлых волос за спину.

— Ой, да ну, — отмахивается Витя, беззаботно переключаясь обратно на рассматривание Беловой в центре танцпола — зимой там обычно стоит ёлка. Сейчас же, вечером первого сентября, на вступительной дискотеке это всё представляет танцпол. У нас в школе такая традиция — начинать и завершать учебный год дискотекой. И мы с Витей, наконец, «дозрели» до вечеринки старшаков. Мы только перешли в девятый, и вот нам открылась дискотека, которая собирает девяти-, десяти- и одиннадцатиклассников. Идёт она позже всех, начало было аж в семь вечера. И обычно многие учителя к этому времени уже не так трезвы, как должны быть.

Я отталкиваюсь от стены, киваю Витьке, мол, прогуляюсь, и неспешно продолжаю идти вдоль стены, поближе к сцене. Рядом с ней, на креслах, которые обычно составляют сиденья актового зала, но которые сегодня подвинули, а то и вовсе убрали, сидит несколько наших учителей. Естественно, я не начинаю разговор первым. Это как-то странно — на школьной дискотеке подходить к учителям и начинать с ними разговоры. Я вроде как далеко не ботаник для такого поведения.

Но наша учительница литературы и русского — Александра Петровна — всё-таки замечает меня и сама поднимается мне навстречу. Ей, кажется, чуть больше сорока лет, если найденная одноклассниками страница ВК не врёт, но выглядит эта женщина довольно молодо. У неё светлые волосы со стрижкой каре, то ли тёмно-зелёные, то ли карие глаза, очки в какой-то супер-модной сейчас оправе и неизменно — спокойный голос и умиротворенное выражение лица. Она мне очень нравится. В смысле, как учительница, конечно. Даже жаль, что мне не нужна будет литература для сдачи ЕГЭ. Но зато в этом году понадобится русский для ОГЭ.

Александра Петровна, убедившись, что я ее заметил, снова садится.

— Колосов, всё в порядке?

— Да, Александра Петровна.

— Веселись, — она слегка улыбается.

В этот момент сосед слева от неё заговаривает.

— Ваш ученик? — молодой мужчина интересуется негромко, но как раз в этот момент наступает пауза между треками, поэтому его легко можно услышать.

— Нет, Алексей Николаевич, у меня нет классного руководства. Но я веду уроки у его 9 «А». Способный, — они обсуждают меня, будто меня тут нет, но я и вправду для вида стою специально в нескольких шагах и смотрю в сторону Витьки. Он болтает с девчонкой из параллели.

До меня доносится продолжение разговора:

— Прекрасно знает правила русского, а на обществознании тоже один из активных учеников. Планирует на юридическое, — Александра Петровна, наверное, меня окончательно захвалить решила. Чтобы не участвовать в продолжении этого захваливания, я прохожу дальше, мимо сцены, с которой только недавно выступали танцующие. На номере одиннадцатиклассниц одна из девчонок не смогла сдержать слёзы, и весь зал ей аплодировал. Мне пока этого было не понять. Счастливая — школу закончить поскорее и уехать в большой город. Мне вот этого очень хотелось. В Москву. Или в Питер.

Трек сменяется за треком. Я опускаюсь на стулья у стены напротив той, где стоит Витька. Я ненадолго теряю его из виду — за танцующими совсем не видно. Немного хочется домой. Танцевать я далеко не профессионал или даже любитель, во всех смыслах. На звучащую музыку накладываются крики, которые выпадают из общей мелодии. Дурацкая песня. Откровенно идиотская — и секундой позже до меня доходит, что это не песня. Девчонки передо мной перестают танцевать и оборачиваются к противоположной стене. Кричит кто-то ещё, и я замечаю сумбурное движение. Музыку выключают, и тогда уже я сам понимаю, что к чему. Расталкивая застывших ребят вокруг, я стремительно подбираюсь к куче мале, среди которой мелькает знакомая белобрысая макушка.

— Сто-оп! — вскрикиваю я, на секунду даже поразившись громкости своего голоса. В ушах шумит, и со стороны подбегает ещё и Александра Петровна вместе с тем мужчиной. Свет не включают, но всё равно прекрасно видно, что Витька полез (или на него полезли) на двух пацанов из параллели.

— Отъе... — ругательство Витьки тонет в рявканьи спутника нашей учительницы. Он не теряет времени, в отличие от такой же застопорившейся, как и остальные, Александре Петровне. Всё-таки она слишком мягкая и осторожная для того, чтобы разнимать драки. Так вот этот молодой мужчина выхватывает первого попавшегося — кажется, Вадика.

— Успокоились. Что не поделили, м? — стальным голосом интересуется... Алексей Николаевич, что ли. Следом за Вадиком немного успокаивается и его приятель. Совершенно не помню, как его зовут. Ну а Витька, всклокоченный, раскрасневшийся, тут же выпрямляется, проглаживает ладонями серо-зелёные штаны и шмыгает носом.