Легенды мрачного города. Книга 1

Легенды мрачного города. Книга 1

-Подай пиво! – Богдан попросил Олю передать ему бутылку тёмного, пока он перемешивает головешки в костре.

Августовские ночи – любимая пора студентов Экономического колледжа, когда сидеть у костра не так уж холодно, но уже и не жарко. И лишь прохладные ветра время от времени напоминали о приближающемся сентябре, а следовательно – и о новом семестре. Разумеется, с началом учёбы они не перестанут собираться вместе, дабы выпить пива, насладиться огнём и порассказывать друг другу истории из жизни. Такой вид отдыха, по их мнению, гораздо приятнее всяких ночных клубов.

-А вы слышали, что ещё одного криминального авторитета завалили? – нетерпеливо, словно рискуя через секунду забыть, выпалил Артём.

-Опять что-то не поделили. Будто в первый раз, – иронично подметила Ольга.

-Да, нет. Говорят, это опять дело рук Анти-Б, - настойчиво утверждал парень, едва не подавившись глотком хмельного.

-Интересно, а они существуют на самом деле? Или это лишь городская легенда? – полюбопытствовала Ира.

-Мне кажется – это легенда, которую распускают власти, постепенно очищая город от бандюков, - скептично настроенный Роман откупорил бутылку, издав характерный «пшик».

-Да, нет. Я слышал, что Анти-Б убирает не только уголовников, а и других элементов, не отличающихся высокими нравами. Изменяющих жён, не честных на руку чиновников. Такие себе борцы за правду, – резюмировал Богдан, обняв Олю и прижав поближе к себе.

-А кто такие эти Анти-Б? И почему именно Анти-«Б»? отставив свою бутылку в сторону поинтересовалась Надя, судя по всему, не ведая подробностями местных слухов.

-Анти-Б – потому, что борются со всякого рода «Б» - бандитами, барыгами, бичами, б… Женщинами с невысокими моральными принципами, - поясняла Ира.

-Быдлом! – снова вскрикнул Артём, вставляя свою ремарку.

-А кто они? – с ещё больше растущим интересом вопрошала Надежда.

-По слухам – это подпольное объединение граждан, которому надоело то беззаконие, что творится на наших улицах после революции. И поскольку наша импотентная полиция ничего не может с этим поделать – они решили противостоять этому сами. В газетах писали, что некоторых из них якобы разоблачили, но доказательств их вины не найдено.

-Так, а на чьей же они стороне? Властей? Такие себе эскадроны смерти? – всё ещё недоумевая, уточняла девушка.

-Наоборот. Они борются со всем, что нынешняя власть посеяла. Существует информация, что спецслужбы объявили на них негласную охоту, потому как их жертвами стали коррумпированные силовики и чиновники.

-Ого. А кто-нибудь из вас их видел? – Надя, казалось, была в восторге от услышанного и ей не терпелось узнать об этом как можно больше.

Ребята на её вопрос неловко промолчали, и только Артём отозвался:

-Моя сестра видела.

-Серьёзно? – глаза Ольги вспыхнули от любопытства.

-Ну, как. Точнее, она не видела.

-А, ну, ясно, - и компания рассмеялась над неудавшимся хвастуном.

-Послушайте, она не видела, но один из них приходил к ней в школу. Она учится в 10ом классе.

Смех утих, и студенты с любопытством уставились на Тёму. Тот, в свою очередь, узрев заинтересованность публики начал свой рассказ.

Последний звонок

-Именно поэтому мы должны уважать убийц, насильников и воров. Всё понятно?

-Да, Ангелина Васильевна.

Обычный урок в пятом классе общеобразовательной школы проходил своим ходом. Учительница проводила классный час, посвящённый одному из государственных праздников, но монолог её прервала коллега, после короткого стука заглянувшая в кабинет.

-Ангелина Васильевна, вас директор просит зайти.

-Сейчас?

-Да.

-Хорошо, спасибо. Дети, я отлучусь ненадолго, посидите пока спокойненько.

Молодой педагог спешно удалилась в коридор, а ребятня уже поспешила скомкать листы бумажек, вынуть из ручки стержень, дабы соорудить трубку для плевания, распахнуть окно, чтоб сигаретный дым не затуманивал пространство и открыть об угол парты стеклянные бутылки с пивом.

Внезапно, дверь в класс открылась, и за порог шагнул молодой человек в чёрном костюме с галстуком. Это был Змей.

Детвора спешно спрятала всё лишнее под парту и приветственно встала, встретив незнакомца.

-Доброе утро, дети.

-З-здравствуйте! – неуверенно прозвучали голоса нескольких учеников.

-Присядьте.

Глубоко выдохнув, дети уселись за парты, с любопытством наблюдая за дядей.

-Ну, как вам школа? Нравится? Как учителя? Как вам Ангелина Васильевна?

Далее, почувствовав свободные уши, дети подняли галдёж, каждый высказывая своё мнение.

-Спокойно-спокойно. По одному – угомонил толпу Змей, усевшись за учительский стол. – Давай ты, Наташа.

-А откуда вы меня знаете?

-Я был знаком однажды с твоим папой. Так что скажешь?

-Ну, Ангелина Васильевна добрая. Она нас хвалит.

-Хорошо. А ты, Лёша, что скажешь?

-Да, злая она. Кричит на меня постоянно. Родителям моим звонит через каждые пять минут. В угол ставит каждый день.

-Это потому, что ты двоечник! – громко перебила мальчика соседка по парте.

Класс залился звонким детским смехом.

-А вы знаете, дети, что Ангелина Васильевна сама себя иногда плохо ведёт?

-В смысле? Расскажите.

Змей встал между рядами столов, достав из кармана пачку распечатанных фотографий, форматом 9х12. По ходу того, как он продвигался к концу класса, он раздавал на парты по несколько фотокарточек, которые дети оживлённо выхватывали друг у друга с целью удовлетворить любопытство.

-А что это она на коленях возле дяди стоит?

-Это вы, дети, спрячьте в дневники и никому не показывайте. Дома дадите посмотреть родителям. Хорошо?

-О, тут она с двумя дядями.

Поскольку детское развитие происходит стремительно, то большинство школьников уже поняло смысл этих изображений, и в атмосфере снова воцарился детский застенчивый смех. Некоторые девочки, покраснев, стали обзывать мальчиков, что те дураки и над таким нельзя смеяться, а мужская часть класса, как и велено, спрятали фотографии в портфель.