Лучший подарок на день рождения

Вся книга(на данный момент)

                              I
Недавно в нашем мире стали твориться странные вещи. Подростки начали замечать в себе необъяснимые способности, которые раньше были лишь на страницах комиксов и манги. Некоторые из них стали творить беспредел, убивая либо же калеча людей. Правительство не зная, что делать в такой ситуации, приказало ликвидировать всех, у кого были способности. Однако учёные, и неравнодушные люди стали протестовать, каждый из которых приводил свои аргументы. Учёные настаивали на исследовании этих способностей,а простые люди говорили про гумманость, и права человека. В итоге правительство пошло на компромисс, дав возможность нормально жить подросткам со способностями, если они не будут использовать их для нанесения вреда окружающему населению. Учёные сразу начали исследования, но были приведены в тупик. Способности появлялись внезапно, без намека на последовательность действий для их получения. Однако спустя время выяснилось, что способности появляются от ситуации, которая угрожала жизни ребёнка. Назвали это "приобретенным инстинктом", однако природу этих инстинктов так и не смогли обнаружить. Подростки, воодушевленные этими словами, сразу начали сувать пальцы в розетки, прыгать с больших высот, плавать в кипятке, однако ничего не происходило, и они погибали самой глупой смертью. Этот период времени назвали "малолетним безумством", и требовали объяснений от учёных. Лишь через некоторое время обнаружилось, что такой инстинкт проявлялся лишь в день рождения. Тогда безумство  прекратилось, и лучшим подарком на день рождения стала бы способность, которую жаждал получить почти каждый подросток.
Шанс получения был примерно 19 процентов, но это останавливало лишь некоторых, другие рисковали, других закрывали родители, уберегая от смерти, третие же жили спокойно, не имея желания получить способности или умереть.  Однако не все было так радужно, ведь если смерть была обеспечена лишь тогда, когда убиваешь людей прилюдно, то тогда почему бы не действывать в тени? Появились целые группировки подростков-убийц, которые желали быть выше своих сверстников и выделиться из толпы. Некоторые группировки вычеслялись, а их членов безжалостно казнили. Другие же переростали в банды, а затем в подпольные государства. Нужны были меры, как и в начале спышок инстинктов. Тогда было принято решение создать контр-группировки, которым были выделены специальные школы, в которых их бы обучали применять свои способности, и сражаться против подпольных бандитов. Я никогда не мечтал получить способность, поэтому жил спокойной жизнью. Но все всегда идёт не по плану, да?
    Иди, вселенная не бесконечна:-)
                               II
Меня зовут Женя. Вернувшись со школы домой, я сразу бросил портфель, и включил компьютер. Наспех раздевшись, я побежал принимать душ, ибо живу я далеко от школы, идти приходиться пешком, а день был жаркий (17 октября). Рассматривая себя в зеркале, я глядел себе в глаза. У меня была интересная особенность. Мой левый глаз был шире, чем правый, и немного другого сложения. И из-за этого, когда я плакал в детстве, слезы лились только из левого глаза. Вообще вся моя левая часть лица была немного шире, чем правая, но я не предавал этому большого значения. Моя бабушка рассказывала, что у неё кожа налезает на глаз с самого детства, но у меня не этот случай. 
Закончив с банными процедурами, я наконец сел за компьютер. Уже было сообщения от моего друга Артёма. Его день рождения был пять дней назад, мы почти однодневки. Получил он свою способность в страшной, но немного смешной ситуации. Тогда мы всем свором отмечали его день рождения, езжа на машине его папы. Артем высунул руку из окна, и на всей скорости она врезалась в дорожный знак, стоявший возле дороги. Мы все перепугались, но оказалось что у Артема с рукой все в порядке. Тогда мы подумали, что это везение, но после школы Артем мне пообещал написать, что он заметил. Открыв социальную сеть, я увидел сообщение от него: "Даров, я тебе обещал написать, что я заметил. В общем, это связано с моей рукой. Я думаю...". Вдруг в дверь постучали, я оторвался от чтения и посмотрел в окно. Это была моя соседка, подруга моей мамы. Она была очень назойливая, и моя мама чувствовала некоторый дискомфорт, когда она стояла рядом с ней, и тараторила без устали. К счастью, родителей дома не было, и мне, спустя десять минут, удалось прогнать её. Сев в кресло, я опять принялся читать сообщение. "Я думаю, что я получил способность." "Тоже мне новость" - подумал я, учта все обстоятельства. "Сегодня утром мне показалось, что во время зарядки моя правая рука была намного сильнее, чем левая. Тогда я не обратил на это внимание. Но через 10 минут, когда мне было лень вставать за чашкой, моя рука удлинилась, достав её. Сказать что я был в шоке, ничего не сказать. Решив не рассказывать это в школе, ибо мог сделать поспешные выводы, я решил рассказать это тебе в электронном варианте, не затрагивая это прилюдно. Как ты знаешь, меня могут забрать в 'ШРИ'. 
Я то не против, но у тебя днюха через 2 дня, и я решил подождать тебя. Я конечно не хочу, чтобы ты заколол себя в надежде получить способность, но попытка - не пытка, ведь так?" Я откинулся на спинку стула. И ведь правда, через 2 дня мне исполнится 14 лет, и это мой шанс стать особенным. 19 процентов - мизерный шанс. Родители, конечно, будут делать всё возможное, чтобы я был в безопасности, однако я не подавал признаки фанатизма над способностями. "Надо оно мне" - сказал я, и направился на кухню за едой.
                28 ударов ножом!
                                III
На следующий день в школе. Мы сидим на уроке географии, уже написав тест. Артем попросил меня никому не рассказывать про его способность, что я и сделал. За окном была мерзкая погода, и судя по прогнозу погоде, такой она останется на три дня минимум. Я зевнул, ибо было так скучно, что муха могла уснуть в полёте. Сижу я с Максимом, моим другом. Его день рождения в марте, и свою способность, если он ее получит, то ещё не скоро. Он так же знал про Артема, и так же никому не говорил. Недавно я прочитал "1984", и думал о словах, которые были там написаны. "Война - это мир, свобода - это рабство, незнание - сила." Так ли оно есть на самом деле? Если подумать, то бандиты ведут подпольную войну с контр-группировками. Можно ли это назвать миром? Для обычных людей - да. Но заставлять ещё детей сражаться за страну, в которой они живут не так уж и много? О потерях не говорят в новостях, хотя в интернете есть вся информация, наверняка её либо выдумывают, либо рапортируют сами бойцы. Если Артема заберут в бойцы, то смогу ли я когда либо увидеть его, либо же даже не узнаю о его смерти? Мои размышления прервал звонок, и я стал наспех собирать портфель. Мы пошли в кабинет Кайманского языка, который я ненавидел всем сердцем, хотя он был очень похож на мой родной язык. Наверное дело было в членах предложений, названия которых я не как не мог запомнить, либо же в нашей монотонной учительнице, которая произносила слово радость так нудно, что можно было бы усыпить Орфа. Страсть наганяла ещё и погода. Вдруг я заметил, как какой-то семиклассник приставал к пухленькому пятикласснику, который вот-вот был готов заплакать. "Ненавижу таких" - сказал я, и быстрым шагом пошёл к ним. Артем и Максим пошли за мной. Подойдя, я услышал, как семиклассник говорит:
- Ты тут не выеживайся. Как ты меня назвал? Пятиклассник молчал, поэтому спросил я:
- Что у вас тут происходит?
- Хули ты пристал ко мне? Иди нахер!
- Братишка, для твоего возраста говорить такие слова можно только в колонии для несовершеннолетних, раз ты сейчас находишься не там, а в школе, то не употребляй такие слова при старших.
- Лол, ты мне указывать будешь?! Я повторяю: ПОШЕЛ НАХЕР!
-Ладно, теперь скажи это учителю, который стоит позади.
Семиклассник побледнел, и обернулся. Учителя там не было, но была целая толпа других детей. Похоже, он разозлился ещё больше, потому что развернувшись, он толкнул меня. Я схватил его за руку, и пошел с ним к директору. Он пытался сопротивляться, но все было напрасно. Вдруг я почувствовал, что его рука выскользнула их моей. Обернувшись, я получил по носу. На левом глазу выступили слезы. Я решил, что поговорить уже не получиться, поэтому ударил в ответ. Но вдруг, мой кулак запутался у него в животе!
- Какого?! У тебя инстинкт?!
-Лох! Ты только догадался!? Тот пятиклассник знал, что у меня есть инстинкт, но сказал, что он - говно! А ты влез не в свое дело! Теперь получай!!
Ещё один удар пришелся мне по челюсти. В глазах потемнело, но я все ещё пытался выпутать кулак. Я понял, его способность - сети. Так он вызволил руку, и поэтому мой кулак запутался. Все было напрасно, сети уже врезались в кожу, и я чувствовал адскую боль. Нужно думать, как мне освободиться от них?! Сети - трудное сплетение толстых ниток, которые используют рыбаки для поимки рыб. Это я знал, но что мне делать, чтобы высвободиться? Обычно даже самим рыбакам тяжело выпутать пойманную рыбу, а тут моя рука. Боль была нестирпимой, он наносил удары за ударом, а я уже тупо дёргал рукой, не надеясь выпутаться. Вдруг рука неожиданно выскользнула, и я, рефлекторно, ударил неожидающего этого пацана. Похоже, мне удалось его вырубить, но я уже сам был на грани обморока. Артем и Максим взяли меня под руки, и повели к медсестре. Похоже, я отключился.
            Эль с квасом - битва с...
                              IV
Очнулся я в белой пустоте. Я даже не мог сказать, стою я, или падаю с огромной высоты. Почему-то я чувствовал только левую сторону тела. Я вспомнил, что мою правую руку обхватили сети, и решил посмотреть на неё. Но её не было. Точнее был темный туман вместо неё. Обернувшись, я увидел стол, и стул стоящий возле него. Не надеявшись на что-то, я сел. Вдруг стол пропал, и на другой стороне я увидел ещё один стул. Похоже, это была моя правая часть. Только вот рука была в порядке. Подойдя, я увидел такую же самою картину, что и со мной, только в тумане была левая часть. Я заметил, что рот шевелился, но сказать ничего не мог. Неожиданно меня охватила слабость, и я присел на стул.
Снова очнувшись, я увидел уже белую палату. Видимо, моя правая рука была перевязана, и подсоедена к капельнице. Боли я не чувствовал, и попробовал приподнять голову. Возле себя я увидел стревоженных родителей. Они обрадовались, что я очнулся, и принялись рассказывать, что произошло. Того паренька захватили бойцы, и над ним будет вестись суд. Мне придется выступить потерпелым на заседании. Я попросил встать, на что мне сказали, что я слишком слаб. Однако я не чувствовал боли.
Спустя 15 минут врач пришел осмотреть мою руку.
- Как ты себя чувствуешь?
- Нормально, рука не болит. Но можно вопрос? Сколько я был в отключке?
- Примерно 2 часа, тебе повезло, что больница находиться рядом со школой, ты потерял много крови.
- А где мои друзья?
- Их отпустили домой, они были здесь, пока ты был в отключке.
- Доктор, сколько мне придется тут лежать?
И тут я вспомнил, что завтра мой день рождения. Все шансы получить талант лопнули, как пузырь. Лежать мне придется минимум 2 недели, так что придется смириться. Настроение упало, хотя я понимал, что получить талант практически невозможно.
- Примерно неделю-две - сказал доктор - нужно посмотреть на состояние твоей руки. Тебе повезло, что ты смог высвободить руку. Только как у тебя это удалось?
-Не знаю... Рука выскользнула сама по себе, возможно тот пацан потерял контроль над собою.
- Ладно, давай сюда руку.
Врач принялся развязывать бинт, и его глаза округлились. Я посмотрел на руку, и увидел, что она в нормальном состоянии. 
- Невозможно... - пробормотал врач, и позвал медсестру.
- Сестра, когда мы перевязывали руку, она была в ужасном состоянии. Теперь посмотрите на неё сами.
- Oh mio dio! Как такое может быть?!
- Женя - начал врач - когда твой день рождения?
- Завтра - пробормотал я.
- Возможно ты ошибся? Сегодня 18 число.
- Нет - начала мама, которая тоже была в шоковом состоянии - у моего сына день рождения 19 числа.
- Это интересно. Возможно он приобрел рефлекс за день до дня рождения.
-È  impossibile! Врачи и учёные установили на 100 процентов, что получить рефлекс можно только в день рождения! Ни днём раньше, ни днём позже.
- Наверное, его организм начал очень быстро делить клетки, нужно сделать анализы.
Спустя полчаса анализы пришли, в которых не было и намека на то, что организм затрачивал много энергии для регенерации. Озадаченные врачи не смогли объяснить это, поэтому я отправился домой вместе с родителями. Уже в машине я спросил:
- А когда будет судебный процесс?
Мама ответила:
- Через неделю, 25 числа. Как раз к тому времени тебя должны были бы выписать, но смотря на обстоятельства...
Домой мы доехали молча, и когда, я зашёл домой, то включил компьютер, собираясь написать друзьям благодарность за помощь, и сказать, что все нормально. Однако Артем опередил меня, и я начал читать его сообщение. "Даров, чел. Надеюсь, ты поправишься скоро. Твоя рука выглядела хреново, когда мы несли тебя. Судебный процесс начнется 25, мы там будем с Максимом, как свидетели. Это кстати я вытащил твою руку. Обволокши вокруг твоей свою, как перчатку. Той хмырь нихера не понял, и ты красиво его вырубил." Я сразу же написал ответ: " Здарова, чел! Спасибо тебе за освобождение и помощь в донесении до медсестры! Я в порядке, не знаю почему, но моя рука в порядке. Я уже дома. Отмечать днюху я не буду, из-за обстоятельств. Завтра в школу наверное пойду. Удачи и ещё раз спасибо!" Написав благодарность Максиму, я начал отвечать обеспокоенным одноклассникам. Спустя 17 сообщений, я начал засыпать, и даже не раздевшись, упал спать.
                    От десятков миллионов до миллиарда.
                                V
Проснувшись, я увидел на часах 9 часов утра. Дома никого не было. Минут 20 я просто лежал на кровати, смотря в окно, стоявшее напротив кровати. На ногах спал мой кот Масик. Я даже не думал, как мне показалось. Когда встал, я рефлекторно пошел в ванную чистить зубы. Смотрев на себя, я начал припоминать, что происходило во 'сне'. Осмотрев руку, я не заметил ничего странного, и вышел из ванной. На столе лежала записка с поздравлениями от родителей, с просьбой не влезать в глупости ради получения способности, и о том, что они поехали за тортом. Потянувшись, я заварил кофе, потому что даже после 10 часового сна почему-то чувствовал себя побитым. Простояв у стола 10 минут, я вздрогнул. Видимо, мой мозг подумал, что я умер, и дал рефлекс по всему телу. Кофе уже остыл, и я залпом его выпил. Кот просил есть, и я насыпал ему корма. Включив компьютер, я уже увидел несколько сообщений с поздравлениями, написав банальное спасибо я опять прилёг. Проснулся я уже тогда, когда приехали родители. Мне купили отличный торт, со свечами, обозначающими число 14. Бабушка с дедушкой позвонили по телефону, желая всего, что можно пожелать. Съев кусочек торта, я вышел на улицу. Было пасмурно, как и вчера.
Подтянувшись на турнике 9 раз, я пошел домой. Странно, был мой день рождения, но было очень скучно. Я вдруг подумал, что здесь, в далеке от школы, у меня нету друзей, с которыми можно погулять. Живу я тут уже 7 лет, и все друзья, с которыми я здесь гулял, перестали приезжать. Получил ли кто-то из них способности? Умер ли от несчастного случая? С моим лучшим другом я ещё поддерживал связь до прошлого месяца. Мы позровслели, наши интересы поменялись. Я вспомнил, как мы целыми днями могли ходить по кругу, придумывая разные прикольные штуки. Куда же все это делось? Почему он уехал, так и не вернувшись? Ещё одно воспоминание. Мы подходим к его дому, где возле забора стоит его папа. Он сообщает моему другу, что они продают дачу. Тогда, будучи маленьким я не расстроился, и спросил:
- а будет ли приезжать Никита?
- Конечно.
- А часто?
- Как только захочет.
Тогда я очень обрадовался, и мы пошли гулять дальше. Прошло уже лет 5, а он ни разу не приехал. Это было глупо, верить словам его папы. Но я был рад, что он ответил так. Раньше я злился на него, но теперь я понял, он лишь хотел, чтобы я не грустил на один день меньше. Мой кот потерся мне об ноги. Я закончил мышления, и зашёл в дом. Сев за компьютер, я начал играть. Сколько дней я провел за игрой? Чего я добился, играя в неё? Раньше я ходил на бокс, целый год. Почему я бросил его? Чтобы провести больше времени за компьютером? Неверное, да. Теперь я не могу заставить пойти себя куда-то на секцию. Оторвавшись от игры, я посмотрел на часы. 3 часа. Я решил покататься на велике, поедя на жилмассив, на котором находилась моя школа. 'Война - это мир'. Хорошее выражение. В каком году была написана эта книга? 1949. Видимо, люди отходили от войны, и автор решил написать книгу, в которой ишлось про ужасы войны, и ужасом, которым может быть держава. А не так ли у нас? Государство заставляет сражаться детей, прикрывается за их спинами. Мрази. Хотя, есть ли у них выбор? Если бы не бойцы, каким бы сейчас был мир? Можно было бы это назвать миром? Если бы дети-бандиты пришли к власти, куда бы покатился этот мир, эта планета? Я и не заметил, как доехал до Северного. Людей было немного, а те, кто были, спешили домой. Действительно, начинался дождь. На часах было 16:47. Я отправился домой, через дорогу, а не через лес, как раньше. Задумавшись, я не заметил, как меня чуть не сбила машина, которая летела на громадной скорости. "Глупо было бы - вот так умереть" - подумал я, и решил сконцентрироваться на дороге. Доехав домой, я увидел, что родителей опять не было, а на часах 17:31. Выйдя на порог, я смотрел на дождь. Он был не холодный, и не гарячий. Температура будто идеально подходила к температуре тела. Я наслаждался этим, глотая капли дождя. На часах уже было 22:53. Я услышал разгром грома. "Интересно, куда ударит молния?" - подумал я, и понял, что молния ударила в меня.
         Молниеносно прочитал!
                               VI
Ударило молнией.Удар молнии отличается от удара током, который можно получить от различных бытовых приборов. Во-первых, молния обладает большим напряжением. В случаях с бытовыми приборами удар тока обычно не превышает 20-60 киловольт, а напряжение в молнии составляет 300 кВ. Во-вторых, воздействие удара молнии короче, чем в результате удара током от бытовых приборов. Удар током от электрочайника действует на тело в течение примерно полсекунды, или 500 милисекунд, а в случае с молнией – всего 3 милисекунды. Несмотря на то, что удар молнии может нарушить естественный ритм сердцебиения и вызвать даже остановку сердца, в 90% случаях люди после удара выживают, несмотря на некоторые проблемы со здоровьем, возникающие после полученной травмы. На человеке может остаться след от молнии,  вызванный разрывом сосудов. Шанс удара молнией выше, когда человек держит зонтик, или другой металлический предмет. При ударе могут сгореть вещи, находящиеся на человеке. Молния ударила в мою маму, когда она была беременной мною. Со мной ничего сверхъестественного не произошло, да и с моей мамы тоже. Сейчас же, технически, молния ударила в меня 2 раз. Я даже не успел осознать, что произошло. Оглянувшись, и не заметив ничего странного, я встал, и пошел домой, где принял душ, и пошел спать. Об инциденте я решил не рассказывать родителям. Со мной ничего плохого не произошло, зачем их тревожить? Пошёвши в школу, я понял, что на мне не было порванной одежды от молнии. Осмотревши себя поверхностно, 'рисунков' молнии я тоже не заметил. Тогда у меня промелькнула мысль о таланте, но я быстро её отмахнул. "Шанс - 19 процентов. А люди выживают в 90 процентах случаев. Почему бы вдруг я должен быть особенным?" Добравшись до школы, я стал замечать на себе любопытные взгляды. Наверняка, это было связано с моей дракой с тем пацаном, и судебным процессом, который начнётся через 6 дней. Первым уроком была биология, поэтому я решил спросить учителя:
- Ольга Илливна. Можете рассказать мне, что происходит с человеком во время удара молнии?
- Кхм. Хороший вопрос, Женя. Тело человека на 70 процентов состоит из воды, поэтому человек хорошо проводит электричество. В результате удара молнии может наступить аритмия сердца, нарушения миокарда и отек легких. Человек может потерять сознание на несколько минут или даже на несколько лет. В результате повреждения мозга может наступить амнезия или провалы в памяти. Также могут произойти личностные изменения, возможно возникновение сложностей с учебой, нарушения сна, приступы и синдром Паркинсона. И, наконец, у жертв молнии часто констатируют слабость и нечувствительность конечностей, кратковременный или продолжительный паралич, контузию мозга, разрыв ушных перепонок, катаракту и сильные боли по всему телу. А к чему ты спрашиваешь?
- Да так, в мою маму просто один раз попала молния, хорошо, что с ней все хорошо.
- Согласна. А теперь перейдем к усвоению материала про заболевания кровеносной системы.
После урока Артем и Максим начали спрашивать про день рождения.
Ну - начал Максим - в луже из пива не валялся?
Ты чё - продолжил Артём - ему, после позавчерашнего, надо в койке валяться.
- Ну да. Ты лучше расскажи, рефлекс не получил? Или по лицу?
- Неа - отнекивался я - по лицу, как видишь, не получил, зато получил разряд в несколько миллионов ватт.
- Не понял - сказал Артем - тебя молнией шандарахнуло?
- Типо того, я даже не понял, что произошло.
- А талант? - начал Максим - Теперь ты как одеяло махровое биться током будешь?
- Хрен знает. Пока что не заметил.
- Ладно, потопали на физру.
По физре у меня были нормальные оценки. Иногда 9, иногда 11, даже 12 проскакивали. Однако самым лучшим по физре в классе у нас был Максим. Его не раз брали на соревнования. Сейчас мы сдавали бег на 60 метров, и я, как на зло, бежал с Максимом. Перегнать его было практически невозможно, даже если и удавалось в начале бега, то он начинал перебирать ногами с очень быстрой скоростью, издая смешной звук 'перегрева' перегонял меня. Сейчас бы все произошло так само. Я не надеялся победить, хотя желал этого очень сильно. Став на стартующую прямую, я почувствовал, как мое сердце начало биться сильнее. Я хочу его перегнать. Я должен. Учитель крикнул:
-На старт! (Должен...)
-Внимание! (Смогу)
- Марш! (ВЫИГРАЮ!)
Ноги с бешеной скоростью побежали сами, я лишь видел размылистый горизонт, посмотрев на ноги, я увидел небольшие искорки, но не обратил на это внимание. Пересекнув финишную прямую, я не сразу смог остановиться. Обернувшись, я увидел, что Максим только пересёк финишную прямую. Учитель смотрел на меня глазами, размером с кастрюлю, Максим тоже. Я попросил сказать, за сколько я пробежал 60 метров. Но учитель забыл остановить секундомер, поэтому нам пришлось перебегать. Встав на черту, мы опять побежали, дождавшись сигнала учителя. На сей раз я бежал со своей обычной скоростью, и Максим, естественно, перегнал меня. Теперь у учителя были глаза чуть поменьше, но в них читалось недоумение. Мне поставили 10 балов, и я не очень этому расстроился. Конечно, это не 12, как у Максима, но было странно, и немного жалко, что я не смог так пробежать, как в первый раз. Усевшись на колесо, ко мне подошли пацаны, и стали спрашивать, что произошло на первом забеге, и как я это сделал.
- Не знаю - стал отшутиваться я - седьмую чакру открыл.
Хотя я должен сказать, что это действительно было похоже на открытие чакры, хоть я и не уверен, что при её открытии идут искры.  Теперь ко мне вернулись догадки об  таланте, и больше я не отвергал, что это не так.
На перемене ко мне подошёл Артем, и предложил пойти в туалет.
В туалет просто так не предлагают идти, это был повод для серьезного разговора. Так было заведено из повек веков. Зашевши в туалет, мы подождали, пока выйдут старшеклассники, и лишь тогда Артем заговорил.
- Слушай, на физре я заметил, как во время первого забега, у тебя искорки из ног выходили. Я подумал, что мне показалось, но во второй раз все было нормально, и ты бежал с обычной скоростью. Мне кажется, что это связано с твоим ударом молнии, не так ли?
Я подумал. Действительно, у меня не было последствий от удара, я странно быстро бежал, и я не могу контролировать это.
- Я не уверен - ответил я - но мне кажется, что это все таки инстинкт.
- Отлично, видимо тебе тоже повезло. Охренеть, шанс 19 процентов, и у нас вышло. Ты ведь понимаешь, что нас могут забрать в 'ШРИ'?!
'ШРИ' - это ШКОЛА РАЗВИТИЯ ИНСТИНКТОВ.В неё забирали подростков, у которых проявлялись способности. Это было престижное заведение, и оно было лишь одно в нашей стране. 
- Понимаю, но ты же знаешь, что мы должны будем переехать в столицу, и практически не видиться с родными и друзьями.
- Да, это печально, зато это возможность проявить себя! С моим инстинктом, только туда и поступать! А тебе - тем более! 
- Мне нужно подумать, ведь у нас есть время? 
- Нет. - ответил серьезно Артём - На все, про всё дают 4 недели с момента дня рождения.  У меня осталось всего 3. Тебе придется подумать. Я уже решил - поступаю туда. Родители только за, сказали, что отправили бы меня даже без моего согласия. А ты - как хочешь. Просто я могу подождать тебя, а могу поехать сам, решать тебе.
- Я думаю, скажу ответ после суда. Мы должны будем пройти комиссию, да? Просто я не хочу делать поспешных выводов, мне нужно все обдумать.
- Ладно, я понял. Пошли, звонок на урок.
Скоро мне придется принять трудное решение.
                  Глава - или бунт!
                               VII
Пять дней прошло незаметно. Я так и не использовал свой талант.  Не приходилось возможности. Настал день суда. Хоть было и солнечно, но уже не тепло. Осень давала о себе знать. Я одел теплые джинсы, и водолазку. Суд был запланирован на 2 часа дня, поэтому я скоротал время за чтением. Когда настал час дня, мы поехали в судебное здание. К полвторому мы зашли в него. Там было шумно, и много народу. Суды над детьми-терористами проводились редко, но метко. Увидев меня, папарацци окружили нас, приставая с вопросами. 
- Что вы чувствовали - начал молоденький журналист в очках с синей оправой - когда он схватил Вас за руку?
- Боль.
- Как Вы высвободилось от его сетей?
Я начал придумывать отговорку, потому что Артем ещё не рассказывал прилюдно о своём таланте.
- Наверное, он ещё не до конца контролировал свой инстинкт, и ослабил хватку.
- Как Вам его талант?
- Ну, с помощью его он чуть мне руку не отрезал. Так что я воздержусь от ответа.
- В каком состоянии Ваша рука?
- Все нормально.
Я стал протискиваться сквозь толпу, потому что до судебного процесса оставалось 10 минут. Возле входа я увидел Артема и Максима с их родителями. Они помахали мне, но поговорить я ними не мог. Зашедши внутрь, я увидел клетку, возле которой стояли воины подростки. Внутри находился скованный в какие-то цепи тот пацан. Видимо, цепи были талантом одним из воинов, стоявших возле клетки, потому что выбраться он не мог, или не хотел. Подойдя поближе, я увидел, что у него были слезы на глазах. Увидел меня, в них появилась злоба, и если бы он не был скован цепями, я уверен, он бы напал на меня. Мне указали на мое место потерпевшего, где сидел адвокат.  Лавы посетителей были забиты зеваками и журналистами, моргали вспышки фотокамер. Адвокат сказал:
- Я буду задавать тебе вопросы, и предъявлять доказательства, не волнуйся, его накажут по высшей степени.
Я лишь кивнул. Вдруг на лавах я увидел плачущую женщину, и успокающего её мужчину. Видимо, это были родители того пацана. Посмотрев на меня, у женщины в глазах зачитался тот же гнев и презрение, что и у её сына. Вдруг зашел судья, более похожий на овал, нежели на полноценного человека. Сев на свое место, он сказал немного хрипловатым голосом:
- Всем встать, суд идет.
Люди, как заведённый стали одновременно. Не встал лишь я и адвокат, давший мне понять жестом, что вставать не нужно.
Судья опять заговорил:
- Сегодня рассматривается дело об нападении на этого молодого человека - показал он на меня - этим отродьем. - Метнул  он взгляд на  пацана, который, видимо, перестал моргать, и расправлялся со мною глазами. 
- Адвокат потерпевшего, прошу, предоставьте нам все доказательства, и всех свидетелей, видивших нападение. 
Адвокат подвелся.
- Ваша честь - начал он - я с огромным удовольствием допрошу свидетелей, и предоставлю доказательства. Но, для начала я бы хотел, чтобы мой клиент рассказал, как все произходило.
Все взоры уставились на меня. Я неловко подвелся, и начал.
- Ну, мы ишли с друзьями на урок, и я увидел, как семиклассник пристает к пятикласснику, который вот-вот был готов заплакать. Я решил, что мне нужно вмешаться, и подошёл к ним. Тогда я услышал, что семиклассник некрасиво выражался в сторону пятиклассника, а потом стал в мою. Решив остудить его пыл, я повел его к директору. Но до него мы не дошли, потому что он освободился от моей руки, и ударил меня. Тогда я решил ударить его в ответ, но этого сделать не смог, потому что он задействовал свой инстинкт. Мою руку будто полоснуло бритвой, и я попытался выбраться. Лишь спустя некоторый промежуток времени мне удалось это сделать. Тогда я ударил его, он отключился, а потом это сделал и я.
- Отлично - сказал удовлетворённо адвокат - теперь давайте выслушаем свидетеля - Ведмеденко Максима.
Максим зашёл в зал, и стал за столом для свидетелей. Он в точности повторил мои слова, после чего удалился. Так же само вызвали Артема, и ещё нескольких людей, которые, как я полагал, были на месте происшествия. Судья внимательно слушал их, а когда свидетели кончились, сказал.
- Я вижу, что не один потерпевший видел, как на него напали, и я понял, что сделано это было специально для нанесения вреда человеку. Я готов вынести приговор.
В зале настала тишина. Судья перелистывал какой-то журнал.
- По предоставленным мне доказательствам, показаниям свидетелей, которые приняли присягу говорить только правду, и ничего кроме правды. Я принимаю решение - для Юликсенко Богдана(видимо, это было имя того пацана) требуется высшая мера наказания - смертная казнь. В зале застонали. Это была мама Богдана. Мое сердце замерло. Я посмотрел на пацана, и понял, что в его взгляде нету ничего. Лишь кромешная пустота, а не ярость, как раньше.
- ЭТО ТЫ ВИНОВАТ! - заверещала его мама, подбегая ко мне - ТЫ, СУЧЕНОК, ВО ВСЕМ ВИНОВАТ!
Я ошатнулся, и понял, что его матерь упала на пол. Посмотрев на неё, я заметил цепь. Её увели из зала.
- Теперь - сказал судья, закрывая журнал - объявляю судебное заседание оконченным. Богдана увели, все также в цепях, а люди стали понемногу уходить. Адвокат сказал:
- Молодец, мы добились своего.
И тоже ушёл. Лишь я остался сидеть, пока меня не позвали родители. Я думал, правильно ли я поступил, обреча парня на смерть, и ломая психику его родителям? Домой мы приехали уже ближе к вечеру, а я так и не проронил не слова. Я думал над словами той женщины. "Это ты виноват!" А вдруг, это правда так? Если бы я не подошёл, то все бы остались живи и здоровы. Богдан бы снова пришел домой, улыбаясь, показывал бы хорошие оценки. Но нет, мне нужно было вмешаться, нужно было сделать так, чтобы чью-то жизнь забрали. Это все из-за меня.
         Связь со смертью и трупами.
                              VIII
Тучи сгущались. У меня осталось всего 2 недели, чтобы подать заявку в 'ШРИ'. Всю ночь мне снились кошмары. Артем уже подал заявку, и его приняли. Мне ещё нужно было протестировать свою способность. Выйдя на улицу, я подумал, как мне её можно контролировать. На физкультуре все произходило инстинктивно. Теперь же я зжал кулак, и попробовал вызвать искры.
Ничего не происходило. Электричество идёт, если провода соединяются. Как же мне их соединить? Я попробовал их представить, и к удивлению, это получилось. Искорки посыпались прямо из кожи. Я попробовал взять листочек. Он сразу сгорел, и пепел  полетел по воздуху. Я представил, как провода обрываются, и искорки перестали сыпаться. Удовлетворённый результатом, я решил рассказать про это родителям.
- Мам, пап. На день моего рождения, когда вы уехали, в меня ударила молния. Я получил способность, и хочу поступить в 'ШРИ.'
- Женя - тревожно начала мама - почему ты не рассказал нам про это? Если бы мы узнали, сразу же бы поехали в больницу!
- Я не понял, что произошло. Загуглив, я увидел, что последствия не опасные для жизни. И в 90 процентов случаев люди выживают.
- Мне все равно, мы твои родители, и должны знать, что с тобой происходит. Теперь на счёт 'ШРИ'. Если ты этого хочешь, то пожалуйста. Это престижное заведение, но занятие бойцов - опасное. Хоть правительство и обеспечивает защиту и медицину для детей, но мы волнуемся за тебя.
- Ма, мне надоело быть таким, какой я сейчас. Там я смогу проявить свои силы и ощутить новые чувства.
- Ладно, если ты на этом настаиваешь, то мы оставим заявку.
Заявка оставлялась на специальном сайте. Там заполнялась анкета с возрастом, инстинктом, местом жительства, состоянием здоровья, принятие условий учёбы и так же номер телефона. Позвонили нам тем же вечером. Видимо, не так много людей оставляло заявки. На другой стороне попросили передать трубку мне.
- Здравствуйте - начал довольно молодой голос - я - заместитель директора 'ШРИ', и мы прочитали оставленную Вами заявку. Должен отметить, у Вас отличный инстинкт, который мы собираемся развивать.
Вы должны будете пройти онлайн собеседование с самим директором, и он определит Ваш класс. Пожалуйста, продиктуйте свой email адрес, и на него мы вышлем скайп директора.
Продиктовав адрес, мне уже через 10 минут пришло письмо. Добавив в контакты директора, он сразу же позвонил. Включив веб-камеру, я заметил, что директор был высокий (его голова была выше спинки стула),  в квадратных очках, и с обтягивающей кости кожей. Прокашлявшись, он представился.
- Здравствуй, Евгений, спасибо, что решил вступить в 'ШРИ'. Меня зовут Константин Владимирович. В последнее время к нам поступает мало учеников, а враг не дремлет. Конечно, мы справляемся, ибо наши обучения не проходят даром. Я заметил, что недавно мальчик из твоего же класса тоже оставлял заявку, и мы его приняли. Ты знаешь, какой у него инстинкт?
- Да - рука, которая может принимать любую форму и изменять силу. 
- Отлично, а твой инстинкт - это электричество. Если подумать, то у тебя очень разносторонний талант. Я слышал, что с помощью его ты смог пробежать расстояние в 60 метров очень быстро. Ты ещё замечал что-то ещё, связанное с твоим инстинктом?
- Да, представив, как я соединяю провода, я заметил, что  моя рука искрятся. Взяв листик, я его испепелил. 
- Отлично, - закивал головой директор - теперь я понял, что твой инстинкт имеет огромный потенциал. Я должен буду тебе кое что рассказать, но мы встретимся лично. Можно сказать, это будет собеседование. Где тебе будет удобно?
- Э-э-э... Я нахожусь не в столице, так что...
- Ничего, ничего. У нас есть возможность приехать в любой город, или село. Даже в поле приедем, если понадобится.
Я назвал город и улицу, и мы договорились встретиться в 2 часа в кафе на следующий день.
                          Почему я встречал качков только в спортзалах и на пляже летом? У них 9 месяцев спячка в качалке?
                              IX
Одевшись поприличней, я пошел на встречу. На часах было 13:34, когда я зашёл в кафе. Директор уже был там. В реальной жизни он выглядел намного интереснее, чем на камере. В глаза сразу бросился радужный галстук. Черный смокинг с белыми полосами уж очень не подходил к нему. Директор, увидев меня, сразу замахал руками, давая знак присесть. Сев, я заметил, что на моем месте стоит чашка кофе, и пара круасанов.
- Женя, привет! Я и не думал, что ты так быстро придёшь! Обычно дети приходят только к указанному времени, или вообще опаздывают. А ты резвый парень, мне такие нравятся! Я уже успел заказать тебе 3 чашки кофе, надеюсь, тебе нравится кофе? Это эспрессо, но без сахара. Если честно, то я ненавижу сахар в кофе, и думаю, что он его портит. Ну ладно, давай уже начнём наше собеседование.
Я, не найдя, что на это все ответить, кивнул головой.
- Отлично, давай перейдем к делу. Я разузнал, что ты, незадолго до подачи заявки, присутствовал на суде. Там оглашали наказание для паренька, который на тебя напал. Тогда у тебя не было инстинкта, и ты выбрался только благодаря чуду.(Я улыбнулся, потому что инстинкт в какой то мере можно назвать чудом.) Теперь же у тебя он есть, ты готов отдать отпор таким, как тот, кто напал на тебя? Он не имел опыта в использовании инстинкта, как и ты сейчас, поэтому ты так быстро его уделял. В нашей школе ты будешь тренировать свой инстинкт, попутно пребывая на поле сражения, ты готов к этому?
Я замешкался. Если я буду сражаться без опыта в использовании таланта, то не умру ли я раньше времени?
- Знаете... - начал я - я не думаю, что это хорошая идея. Я думал, что в школе меня будут обучать осваивать свой инстинкт долгое время, например 5 лет, или около того. А идти в бой так, без опыта - не слишком ли это рискованно и безответственно?
Константин Владимирович засмеялся. 
- Так и думал! Ты - более осторожный тип людей, а твой одноклассник - Артём, сразу согласился! Теперь я вижу, куда тебя определить.
С каждым словом этого человека я запутывался все больше. Он толком ничего не рассказывал, лишь нагоняя интригу.
- Я знаю - начал он ухмыляясь - ты думаешь, что я не говорю ничего толкового?
                              !!!
Как он узнал? Неужели у него есть талант? Но на подростка он не походил ни капли. Наверное, он провел настолько много таких "собеседований", что уже читает меня поперёк и пополам.
- А теперь - лениво начал он - ты думаешь о том, есть ли у меня инстинкт, хотя я не похож на подростка.
Я покрылся потом. Что-то в этом человеке есть странное. Неуютно заелозив на стуле, я, под предлогом пойти в туалет, встал из-за стола.
- Конечно, конечно. - заурчал Константин - И помни - сила может быть не только физическая.
Я чуть ли не бегом пошел в туалет. Там я умылся, и посмотрев на себя в зеркало, увидел, насколько я бледный. Мне захотелось заплакать. Отбросив эту затею, я начал думать. Возможно, эта какая-то иллюзия. Хотя нет, кафе довольно реальное, я бывал в нем несколько раз. Директор выглядел хоть и странно, но реально. Мне ишло в голову три мысли. Первая: он - владелец таланта. Вторая: ему уже не первый раз приходилось проводить такие встречи. Третья: ему кто-то помогал. Первые две отпали сразу. Он не мог быть владельцем таланта. Слишком правдоподобно на нем смотрелась зрелость. На счёт встреч - Артем уже проходил собеседование, но о таком ничего не рассказывал. А вот третья мысль. Я тихонько выглянул из-за угла. Константин смотрел в окно, насвистывая какую-то песенку. Я принялся осматривать зал. Среди посетителей я не увидел никого, похожего на ребёнка. Я думал об его словах. "Сила может быть не только физическая." Вероятно, он имел ввиду талант, но чей? Я решил посмотреть в окно, туда, куда смотрел Константин. Там я не заметил ничего странного, кроме пары, гуляющей с котом на поводке. Константин посмотрел на часы, зевнул, и сказал:
- Где же Женя? Видимо, сбежал. Если через пять минут не появится, уйду.
Времени не было. Похоже, мне действительно было подготовлено испытание. Хоть директор смотрел в окно, у меня было чувство, будто он пронизывал меня взглядом. Пот начал капать с моего лба. Я ещё раз осмотрел зал. Нет, никого. Черт! Было бы все так просто! Видимо, чтобы поступить на учебу в столь пристижное место, придется постараться. Осталось 2 минуты, паника наростала. Левый глаз начал дёргаться, такое со мной уже было перед конкурсом по биологии. Хоть тогда я и занял почетное место, но сейчас я был готов сдаться. Сердце забилось с бешеной скоростью. Константин опять взглянул на часы, и начал собираться. Я впал в отчаянье. Вдруг, меня осенило. Костя поднял взгляд, и увидел, что я направляюсь к бару.
- Неужели додумался? - с веселой ноткой проговорил он, и сел на место в ожидании, скрестив ноги. Я подошёв к бару, сел на высокий стул. Ко мне подошла барменша в кепочке.
- Здравствуйте, я готова принять Ваш заказ - сказала она тихим голосом.
Сердце забилось ещё сильнее. А вдруг я неправ? Других вариантов не было. Я, набрав воздуха в рот, сорвал с неё кепку. Длинные черные волосы розлетелись по всему лицу. Поправив их, она засмеялась. Директор позади тоже засмеялся. Люди в зале смотрели недоумевающие на нас троих. Я с облегчением вздохнул. Похоже, я прошел тест.
    Это не мир забирает лучших. Это мы не замечаем, когда умирают не великие.
                             X 
Присевши на наше место, директор попросил подождать ту девчонку. Он все так же носил улыбку, но уже не издевательского типа. Похоже, он был доволен результатом. У меня были к нему вопросы.
- Извините, - сказал я - можно задать несколько вопросов?
- Конечно, конечно! Я думаю, что у тебя не один вопрос. Ты думаешь, мне было весело наблюдать за тобой, когда ты был похож на мертвеца? Да, немного было, но все же. Тест ты здал, и теперь я знаю, куда тебя стоит определить.
- Кхм. Начать я хотел с того, как вы обо всем додумались? Я имею ввиду, как вы предсказывали мои мысли?
- Давай подождем Риту, и я с удовольствием отвечу на твой вопрос. Или она ответит.
- Хорошо, тогда скажите: Вы всем поступающим такие испытания делаете?
- На самом деле нет. Иногда просто не позволяет место. Один раз мне предложили встретимся на острове. Я то, конечно, приехал, но времени, да и возможности делать испытание не было. Иногда же встречаются настолько странные подростки. Один раз при мне даже матернулись! Я зделал вид, что не услышал, но всякое желание смотреть за успехом в испытании пропало.
- Вы, ещё до этого теста, сказали, что определите меня куда-то. Можете сказать, что это за место?
- Нет, нет, нет! Погоди Риту! 
Он так замахал руками, что мне показалось, что он улетит.
- Ты лучше скажи, как ты додумался, что Рита была за баром, и помогала мне?
- Меня не покидало чувство, что за мной наблюдают. Мне казалось, что это Вы, но Вы смотрели в окно. В зале я всматривался в лица посетителей, но все были заняты своими делами. Тогда я посмотрел в сторону бара, и заметил, как кто-то смотрит на меня из-под кепки. Тогда я понял, что выбора у меня не осталось, и подошёл к бару. Как я и подумал, она подошла ко мне, и я сорвал с неё кепку.
Директор удовлетворённо покачал головой.  Ждать девочку пришлось ещё минут 10. Вышедши из туалета, я заметил, что на ней нету формы работника кафе. Вместо этого на ней были черные джинсы и черное худи с надписью "BossBoos". Также на ней были очки в черной оправе. Это у неё такой цвет настроения? Волосы, ранее болтающиеся по голове, были заплетены в две косы. Выглядела она, будто ей лет 13-14, и найбольшей загадкой для меня стал её талант. Похоже, он умела читать мысли, или что-то по типу такого. Сев рядом с директором, напротив меня, я заметил, насколько она маленькая. Если директор был выше меня на головы полторы, то с ней было все сложнее. Похоже, она была ниже головы на две. Директор уже закал ей кофе, и она беззаботно попивала его. 
- Константин Владимирович - обратилась она к директору. - он отлично справился, не так ли? Она показала головой на меня, и улыбнулась.
- Да, да! Он будет отличным напарником!
- Напарником??? - я все больше недоумевал от их слов.
- Все, хватит размазывания дегтя по меду. - серьезно сказал директор. - Женя, у Риты отличный инстинкт. Она может читать мысли людей, и с помощью телекинеза передавать их другому человеку. Также у неё есть очень полезная способность. Она может чувствовать, есть ли у человека талант.
Я посмотрел на Риту. Она все так же улыбалась, как улыбался ранее директор. Неужто она и сейчас читает мои мысли?
- Ей запрещено читать мысли людей без весомой на то причины. Сейчас, если ты боишься, она их не читает.
- Нет, нет, что Вы. Просто мне понравился этот инстинкт, и я задумался. - стал оправдываться я.
- Хорошо. В общем, её тоже определили в следователи, но, к сожалению, у неё не боевой инстинкт. Было решено дать ей напарника. Первым претендентом был Артём, но Рита не смогла приехать, и Артема взяли в боевую группу. На самом деле, с твоим инстинктом, я бы тоже определил тебя в боевую группу, но с данными обстоятельствами, и с твоим проходом теста, я решил сделать тебя напарником Риты. Вы будете следователями. Следователи должны разбираться с преступлениями, и странными ситуациями, связанные с подростками с инстинктами. Мы будем давать вам дела, которые вы должны будете решить, попутно учась в школе. Можно сказать, это будет вашим домашним заданием. Учиться, как вы знаете, будете в столице. Поскольку вы оба живёте не в ней, то вам будет отделенны места в общежитии для учащихся в 'ШРИ'. Через неделю  в вашем городе будет самолет. Билеты я сейчас выдам, собирайтесь, и прощайтесь с родными. Обучение длится 1 год. После обучения вас ждёт карьера защитников страны и национальных героев. Власти будут спонсировать развитие ваших инстинктов, вы же в свою очередь будете сражаться с серьезными врагами. Более подробно вам все расскажут уже в школе. Удачи вам. Женя, возьми мой номер телефона, и номер Риты.
Выйдя из кафе, директор попрощался с нами, и сел в темный Ниссан. Рита, помахав ему рукой, обратилась ко мне.
- Женя, так ведь? Ты молодец, смог найти меня, несмотря на мою маскировку. А ты скажешь мне, какой у тебя инстинкт? Ведь если тебя сделали моим напарником, то значит, что ты сильный?
- Ну-у-у, как сказать. Мой инстинкт - электричество. В меня ударила молния, и так я его получил. А как ты свой получила?
Рита вдруг нахмурилась, и отрезала:
- Я не хочу об этом говорить. Прощай.
Она развернулась, и пошла в сторону остановки. Я остался стоять, и думал об том, какой путь меня ждёт. 
          Надоели исторические факты! Давай сердечки!
                              XI
Собрав вещи за два дня, я ждал самолёт. Мои родители очень грустили, а мама вообще плакала. В школу я перестал ходить, мои документы уже забрали, и перевезли в 'ШРИ'. От безделья я рисовал что-то на запотевшем окне.  Артёма забирали на моем же самолёте. Он, как и я, уже сложил вещи, и ждал самолёта. Рита со мной не связывалась, да и зачем? Наверняка, она уже собрала вещи, и тоже не ходит в школу. "Интересно, - подумал я - будет ли много у меня одноклассников?" Новые знакомства - всегда тяжело, но такие опыты помогают в жизни. Встретить новый коллектив на роботе, путешествовать по разных странах. Все это упрощает переход в другие школы в детстве. По-хорошему, такое нужно делать даже в детском саду.  А в какой-то стране переходы в разные школы обязателен каждые 3 года. " Во всяком случае, я ничего не теряю. Артем будет со мной в школе, мы будем жить в одном общежитии. Возможно, даже ходить в один класс. 
Настал тот заветный день. 28 откября. Я сидел в кресле в зале ожидания в аеропорту. Рядом со мной сидели Артем и Рита. Наши родители сидели недалеко, и обсуждали нас отъезд. Ритына мама была очень похожа на саму Риту.( Которая опять была в полностью черной одежде.) Папа же представлял из себя человека среднего роста, с внушительным размером шеи. Он был почти лысый, но не старый. Видимо, это была его прическа, несмотря на холодную погоду за окном. Родители Артема выглядили как две капли воды. Мама с волосами до плеч, и на каблуках. Папа с "конским" хвостом. Было такое чувство, что их соединили, и получился Артём. Я взглянул на часы. 15:40. Через 20 минут самолёт должен будет выделать, но посадку ещё не объявили. Я проверил в кармане билет. Сидеть мне прихошлось с каким-то незнакомым человеком. Через пять минут объявили об посадке, и все мы начали прощаться с родителями. Пообнимавшись, и дав обещание звонить почаще, я пошел к самолёту. Заняв нужное место, я стал ждать отлёта, до которого оставалось 5 минут. Рита сидела на 2 места дальше, и увлеченно смотрела в окно. Артем сидел в самом хвосте самолёта. Как нам объяснили, возле аеропорта в столице нас будет ждать автобус. Странно, почему автобус, потому что других детей я не видел, кроме 8-ми летнего мальчишки. Полет не должен быть долгим, часа 2-3. Вот все позанимали свои места, и к нам вышла стюардесса. Дальше все происходило так, как все время происходит при злете самолёта. На самом деле, до этого я не летал, и нервничал, хотя знал, что самолёты - самый безопасный вид транспорта. И Риты и Артема, похоже, проблем с этим не было. Всего две минуты прошло с момента взлёта, а внизу все казалось крошечным. Самолёт немного подергивало, но так происходит при взлёте, объяснила стюардесса. Одев наушники, я откинулся на подушечку. 
Проснувшись, я понял, что мы подлетаем к посадочной полосе, и стал собираться. Проверив весь багаж, я ждал остановки самолёта. Выйдя из него, Артем подошёл ко мне и спросил:
- Как тебе первый полет?
- Нормально, я думал, что будет страшнее, хотя я почти весь полет проспал.
- Ну, я неудивлен. - пожал Артём плечами.
Выйдя из аеропорта, я заметил автобус, и много подростков вокруг него. Похоже, это были ученики 'ШРИ'. Подойдя поближе, мы увидели директора за водительским местом.
- Приветствую всех приехавших учиться в Школе Развития Инстинктов! Вы проделали долгий путь, поэтому отвезу в общежитие я Вас лично! Прошу, занимайте места, как вам угодно. Церемония поступления будет завтра.
Я сел рядом с Артёмом, и мы стали обсуждать наше поступление. Удивительно, какие ровные дороги были а столице. Ехали мы примерно минут 15. Вышедши, я увидел перед собой гигантское здание, больше напоминающее коттедж, нежели общежитие. 
- Атеншион! - закричал директор, и все обернулись к нему - общежитие поделено на два корпуса! Левый - для мальчиков, правый - для девочек. Идите, кому куда надо, Вам скажут номера ваших комнат! Удачного отдыха, и приготовьтесь к завтрашней церемонии!
После данной речи, все побрели в свои корпуса. Комнаты были двухместными, и мне досталось место с Артёмом. "Видимо, директор позаботился об этом" - думал я. Разложивши вещи, которых было очень много, мы попадали на кровати. Завтра будет мой первый учебный день в школе, о поступлении в которую я месяц назад ещё не мечтал.
                Даже если за тобой пойдет сотня сильных, что станет с миллиардами?
                               XII
 Возможность увидеть школу выпала мне лишь утром. Это было большое здание, больше походившее на маленький небоскрёб, но в длину с жилой дом. Вход, видимо, осуществляеться с помощью пропусков, и отпечатков пальцев. Посколько мы только приехали в школу, нас пустили без них, отключив систему. Оделся я в лучшую свою одежду - черные брюки и светлая рубашка. Зашедши внутрь, я увидел огромную вывеску с надписью "Добро Пожаловать В Школу Развития Инстинктов!" Видимо, вывесили ее для нас - новичков. Директор встретил нас на входе, помахал всем руками, и попросил следовать за ним. Прошевши метров 50, я услышал запах еды. При чем еды очень качественной, не такой, какую давали в моей старой школе. Завернув за угол, я как раз увидел столовую, подготовленную для встречи новичков. Директор вышел посередину зала, взял в руки микрофон и начал речь:
- Дорогие друзья! Все вы прибыли из разных углов страны, чтобы попасть эту единственную и неповторимую школу! Я очень раз, что количество учеников, поступивших в октябре привысило 50 человек! Все Вы - люди с необычными способностями, о которых мы - взрослые, можем только мечтать. В нашей школе помимо обычных уроков будут проходить уроки развития инстинктов, потому что эта школа как раз предназначена для этого. Всех Вас я встретил лично, и определил в разные направления. Для одних это - боевая группа. Для других - следовательская группа. Я прошу, встаньте в два ряда, боевая - в левый, следовательская - в правый.
Мы разделились с Артемом. В моей группе было человек 15, и все разные. Кто-то был на голову выше меня, кто-то наоборот ниже. У одной девочки были волосы покрашены в розовый цвет.
- Отлично! - продолжил директор - Теперь я попрошу моего ассистента раздать листочки, на которых будут написано рассписание предметов для разных групп, а также кабинеты, в которых они будут проходить.
Если честно, все это смахивало на представление цирка. Вдруг откуда ни возьмись выскочил тот самый молодой человек, который разговаривал со мной по телефону. Раздав листки, он поспешно удалился, чуть не упавши, что вызвало волну смешков.
Став читать рассписание, я услышал, как директор заговорил.
- Извините, что прерываю Вас, но не могли бы вы почитать попозже? Сейчас я дам задание поважнее. - Директор стал очень серьезным, выпрямился, и оглядел каждого холодным взглядом. Прокашлявшись, он сказал:
- Садитесь кушать.
Из-за двери стали выходить повара, расставляя самые разные блюда на два стола. Расставивши блюда, они так же быстро ушли, оставив нас наедине с директором. Никто даже не подумал сесть, поэтому директор решил вмешаться.
- Ну, что Вы? Если мне не помочь, я все не съем! - сказал он, прыгая со стола на лавочку нашей группы. Все стали поспешно занимать места. 
Через полчаса все сидели с полными животами, не оставив практически ни одной крошки чего либо. Директор опять встал на стол, но на сей раз на наш.
- Я вижу, что занятий сегодня провести не удастся. Ладно, готовте на завтра портфель, беря пенал и тетрадок пять. Учебники выдадут  завтра на уроках. Удачного отдыха и  завтрашних занятий. Если что, нахожусь я на третьем этаже, в кабинете с надписью "Директор" на третий этаж можно попасть с помощью лифта, который находится прямо возле входа, и наверняка Вы его уже заметили. Либо же с помощью лестницы. Ещё раз удачи и до свидания! 
Директор помахал рукой, и удалился, оставив нас самих на себя.
- Э-э-э... - протянул кто-то из толпы - а занятия во сколько то начинаются?
Директор, видимо, резко затормозил, потому что услышал что соответствующие звуки. Выглянула его голова.
- Занятия начинаются в пол девятого. Извините.
Уходили мы с банкета сытыми и довольными. Было ещё рано, примерно час дня, поэтому вместе с Ритой и Артёмом ми решили поизучать двор школы. Возле самого входа и до общежития на обочинах росли окуратно обрезанные кусты. Сам весь двор был очень большим, примерно 200 метров. На самых разных местах росли деревья. Каштаны, липы, дубы. Сейчас они уже были разноцветными, и выглядело это очень красиво. Сам по себе периметр был красивый. Его окружал забор в английском стиле с разными узорами. Каждый думал о своём. Мне хотелось, чтобы это мгновение никогда не кончалось. Я посмотрел на небо. Оно было настолько чистое и прозрачное, что даже самый опытный математик не смог бы высеслить, где оно начиналось.
- Смотрите, - неожиданно сказала Рита. - беседка!
И действительно, как я не заметил? Оказалось, что беседок тут было несколько штук, и некоторые из них уже были заняты другими учениками. Мы направились в пустую. Выглядела она самодельной, но очень качественной и красивой. На стоявшем неподалеку ореху пробежала белка. Видимо, она тут не голодает. Вдруг я вспомнил того парня, которого казнили по моей вине. В сердце что-то дрогнуло, когда я заново в голове услышал слова судьи "приговариваю его к высшей степени наказания - смертной казни"
- Жека, - обратился ко мне Артем, и я дрогнул. - а дай посмотреть на свое рассписание?
- А, да, конечно. - рассеянно ответил я, и протянул ему листок.
- Хм, существенно отличается от моего. В твоём рассписании меньше уроков физкультуры и алгебры. Зато геометрии намного больше, и целых три урока психологии.
- Да? Я первый раз слышу об этом уроке. Видимо, это для улучшения работы во время расследований инцидентов. - пожал я плечами. - Рит, а где ты училась? И хорошо ли?
- А, ну да. Училась я в школе №13, а она очень престижная. За седьмой класс у меня не было ли одной восьмёрки, поэтому родители без страха провала отправили меня сюда. Что на счёт тебя?
- Мы с Артёмом учились в одной школе, как ты могла понять. Её номер был 39. Простенькая школа, ничем не выделяющаяся от других. Что правда, это не помогало нашим глупым однокласскам получать не по одной четверке в полугодии. Я учился хоть и не на отлично, но в табеле к меня нет ни одной шестерки, и всего три семёрки.
- Да ты у нас везунчик, тебе с такими цифрами идти покупать лоторейный билет.
- Я раньше увлекался, покупал время от времени. Мой самый большой выиграш составил половину стоимости билета...
Проболтали мы так до четырех часов. Уже похолодало и потемнело, поэтому ми пошли по нашим корпусам. Я сложил рюкзак на завтра, и болтал с Артёмом. Завтра начинались наши занятия в новой школе.
Проснулся я от будильника, который завел аж на семь часов. Это было блаженство, в сравнении с будильником на шесть тридцать для подъёма в старую школу. Никто никуда не спешил, я собрался в школу за 20 минут, и ждал Артёма, который уже одевал кофту.
- Слушай, - начал я - а почему бы нам не выйти пораньше, чтобы поискать наши кабинеты? Ведь мы даже плана школы не знаем.
- Хорошая идея, погнали.
Выйдя на улицу, мы увидели, что людей было не так уж и много. Оглядевшись, я не увидел Риту, и пошел в школу. Первым уроком у нас была алгебра, по которой у меня были оценки не очень. Зайдя в школу, я разделился с Артёмом, у которого первым уроком была история. Первым делом я решил спросить у учеников, которые учатся тут больше, чем я. Вичеслить их было не трудно, посколько в таком возрасте подростки становятся очень высокими. Я подошёл к парню с папкой в руке, и спросил:
- Извини, не скажешь, где находиться кабинет алгебры?
- Да, конечно. Смотри, на лифте едешь на второй этаж и выходя, поворачиваешь налево. Там будет кабинет с номером 114, зайдешь в него.
- Спасибо!
Старшаки тут подобрее, нежели в старой школе... Добравшись до кабинета, я увидел возле него Риту.
- Рита, привет! - возгласнул я от неожиданности - Ты уже здесь?
- Да, как видишь. - Рита улыбнулась - а чего так рано?
- Тот же вопрос можно задать и тебе. Ты то тут раньше меня. Я решил найти кабинет, поэтому и видел пораньше.
- Молодец, я тоже. Правда нашла я его раньше, чем ожидала. И вот, стою уже минут 5, а никого нет. Хоть компанию составишь.
  Спустя 10 минут ученики облепили двери кабинета как пчелы сладкий цветок. Все были немного взволнованны, и поскольку никто никого не знал, чувство удваивалось. Лишь мы с Ритой чувствовали себя более-менее нормально. Я осматривал учеников. Были пацаны, выше меня на полголовы, а были и низкие экземпляры. На мое удивление, Рита оказалась самой высокой из девочек (а ростом она была с меня).
  Несмотря на то, что у нас всех были разные способности, все выглядили как обычные люди. Не то, чтобы я ожидал увидеть зелёных людей с рогами и копытами, просто загадочность витала в воздухе... Посмотрев на экран телефона, я увидел, что до восьми часов не хватает одиннадцать минут. Однако на моих глазах цифра сменилась и неожиданно дверь в кабинет открылась, однако внутри никого не обнаружилось. Потихоньку все начали переходить в класс. Сообразив, что нужно занимать парты, все стали копошиться. 
- Женя, сядем вместе? - спросила Рита.
Поскольку альтернатив не было, я согласился.
- Только куда?
В классе была борьба за места на первых партах, поэтому мы сели на третью.
- Ой, Жень, у меня же очки! Я не смогу видеть с такого расстояния. - Рита, похоже, расстроилась.
- Не вопрос, давай сядем на вторую парту.
Усевшись и достав учебник, я начал рассматривать класс. Он был намного светлее и просторнее среднестатистического класса в моей старой школе. Доска была в минимум 1.5 раза больше и письмо на ней происходило при помощи маркеров. Стоял кондиционер, хотя при таких больших окнах можно было бы обойтись без него. Да и сами парты со стульями выглядели недурно. 
     Прошло минут пять, а борьба за первые парты так и не заканчивалась, хотя была не такой яростной. Учителя всё ещё не было.
- Слыш, ты! - вдруг я услышал чей-то голос - Чё это ты уселся за первую парту, у тебя есть на то причины важнее, чем у меня?
- Конечно. В отличии от тебя, несдержанново грубияна, я собираюсь учиться.
 Парень, который сидел за первой партой, был одет в элегантный костюм, в отличии от нависшей над нем угрозы в виде пацана в джинсах и, походу, спортивной кофте.
- Ты кого грубияном назвал, сволочь? - пацан схватил сидящего за пиджак, который, видимо, стоил больших денег. - Сам уселся без просу за этот стол и говоришь, что я несдержанный?
- Советую тебе убрать от меня руки - голос 'джентельмена' был таким же спокойным, но уже с небольшой угрозой в нем.
- А то что, выскочка?Продемонстрируешь свой инстинкт на мне? - в голосе явно читалась невежливость и глумление - Давай, я весь твой.
- Я не собираюсь тратить свой силы на такое дикое животное, как ты.
- Ах ты засранец, сам напросился!
Всё ещё держа 'джентельмена' одной рукой, он зжал другую в кулак и замахнулся. Неожиданно, 'джентельмен' высвободился от хватки пацана, заскочил ему за спину и толкнул его на стулья.
- Раз ты хотел так сильно сесть за первую парту, то получай сразу два стула.
Пацан, не ожидавший такого развития событий, ошарашенно обернулся, но 'джентельмен' уже отошёл  и присел на вторую парту, отряхивая пиджак.
- Ах ты ублюдок, не ставишь меня ни во что!? Тогда я покажу тебе свою силу!
Пацан расставил руки, будто держа в них мяч. Поначалу я не понял, что происходит, но заметив некого рода полностью черный купол, отошёл назад. Ещё не хватало, чтобы класс разрушили до начала занятий.
"Хватит, прекратите!"- неожиданно я услышал в своей голове - "Вы поубиваете друг друга!"
Похоже, что они оба услышали это тоже, и пацан в недоумении начал оборачиваться, ища источник голоса. Я понял, что это была Рита, поэтому решил объяснить ребятам, что происходит. Однако, мои затеи прервал громкий шум и я упал на пол, сбитый поток воздуха. Окна были выбиты, девочки кричали, а я не понимал, что происходит. Встав, я наконец-то услышал сирену, предупреждающую об опасности. Некоторые дети уже стояли у окон и я подошёл к ним тоже. Напротив стоял другой отсек школы, в котором практически весь первый этаж был разрушен. Не успев ничего сообразить, прогремел другой взрыв и оглушительный грохот означал лишь то, что упал второй этаж. Лишь спустя две минуты до меня дошло, что на первом этаже был класс Артема.