Лунные дети-1. Настя. (старый вариант, 2012 год).

01. Пролог, глава 1.

ЛУННЫЕ ДЕТИ-1. Настя.

Двадцать шестой век. На Земле - главной планете всего человечества - год за годом появляется всё больше и больше вундеркиндов. Их называют суперами. Для этих детей открываются специальные школы - «Штуки». Обучение начинается в десятилетнем возрасте и проходит более чем жёстко, по принципам нечеловеческой педагогики. 
Первый роман цикла. В школе Навигаторов, где проводится обучение будущих политиков и руководителей высшего звена, начинается новый учебный год. Со всех уголков Земли съезжаются сорок детей, которым предстоит провести вместе пять долгих лет. 

Эпиграф: Самое большое счастье, которое может выпасть в жизни, - это счастливое детство. (А. Кристи «Автобиография»)

01_пролог

«Эйнштейн создал эту головоломку в конце девятнадцатого века. Он утверждал, что даже без всяких ограничений во времени 98% населения земного шара не в состоянии ее решить. В этой головоломке нет никаких хитростей, она построена только на логическом мышлении.
1) Есть 5 домов (№1..№5), каждый из которых одного определённого цвета;
2) В каждом доме живёт человек другой национальности;
3) Каждый из этих пяти людей пьёт только один напиток, курит только сигареты одного вида и содержит одно домашнее животное;
4) Ни один из пяти человек не пьёт напитков, не курит сигарет и не имеет такое же животного, как его сосед. 
Вопрос: Кто держит рыбок?
Условия:
- Англичанин живёт в красном доме;
- Швед держит собаку;
- Датчанин пьёт чай;
- Зелёный дом находится слева от белого дома;
- Владелец зелёного дома пьёт кофе;
- Человек, курящий Pall Mall держит птичку;
- Человек, живущий посередине, пьёт молоко;
- Владелец жёлтого дома курит Dunhill;
- Норвежец живёт в первом доме;
- Человек, курящий Marlboro, живёт рядом с человеком, который держит кошку;
- Человек, держащий лошадь, живёт рядом с курильщиком Dunhill;
- Человек, курящий Winfield, пьёт пиво;
- Норвежец живёт рядом с синим домом;
- Немец курит Rothmanns;
- Человек, курящий Marlboro, живёт рядом с человеком который пьёт воду.
Отметьте время, необходимое вам для решения данной задачи»
Прочитав последнюю фразу, я задумалась, размышляя, зачем нужно указывать время. Похоже, один из показателей данного теста - самооценка. Если у меня не получится решить задачу за указанный мной же самой период, то это значит, что я завышаю свои возможности, если решу быстрее - занижаю, а если уложусь вовремя... Что лучше? 
В клеточке, где нужно было написать время, я решительно поставила большой прочерк и тут же написала ответ. 
Сразу  зажёгся зелёный индикатор. 
В точку.
Я с облегчением перевела дыхание. 
Специализация окончена. 
Первый курс обучения пройден. 
Теперь только от компьютера зависит, по какой специальности мне придётся учиться в следующие четыре года.
Затаив дыхание, я подняла глаза на главный монитор и не смогла сдержать торжествующей улыбки. Именно этого я и ожидала. 
Аналитик.