Мама отказалась учить Риту читать. Они позанимались совсем немного, когда мама молча встала из-за стола и вышла из комнаты. Рита немного испугалась, она и раньше не хотела учиться читать, но мама так еще не поступала. Сердилась часто, иногда ругала, но чтобы уходить – никогда. Наоборот, это Рита пыталась сбежать, чтобы не читать.
Рита подкралась к кухонной двери и прислушалась.
– Или из меня учитель никакой, или она у нас… – мама всхлипнула, – необучаемая.
– Она просто маленькая, – успокоил папа. – Не переживай, подрастет немного и быстро научится.
Рита подрастать не хотела. Даже если это поможет быстро научиться читать.
–Эля уже вовсю читает. А они ровесницы! – возразила мама. – А наша даже учиться не хочет!
Это действительно было так. Рита совсем не хотела учиться читать. Нисколечко. Хотя буквы она выучила давно, раньше, чем Эля. Ей тогда всего три года было. Тетя Лена подарила Рите забавный компьютер, который просил назвать букву, и всегда исправлял Риту, если буква была другой. Ещё Рита умела читать слоги. Всякие БА-БУ-БО и МА-МУ-МО давались ей легко. Но вот слова….
Папа вышел из кухни, и дверь чуть не щелкнула Риту по носу.
– Подслушивала? Нехорошо! – сказал папа. – Пойдем, ты мне почитаешь. А потом я тебе.
– Про Красную Шапочку? – спросила Рита.
Ей очень нравилось, как папа читает, особенно про Красную Шапочку и Серого Волка. Он так смешно говорит тоненьким голосом как Красная Шапочка, и хитрым зычным голосом Серого Волка, и как Бабушка говорит - старческим и скрипучим. Прямо как баба Вера из соседнего подъезда. Ей, наверное, сто лет, и она ходит с палкой, а на палке есть фонарик, чтобы баба Вера ночью не упала и не сломала себе все кости.
– Про Красную Шапочку, – согласно кивнул папа.
– Папа, я не хочу читать, – призналась Рита. – Давай лучше ты мне сразу почитаешь!
– Обязательно почитаю, но сначала ты мне немножко почитаешь.
–Чуть-чуть? – переспросила Рита.
– Совсем чуть-чуть, – подтвердил папа.
С папой учеба пошла веселее. Рита старалась, папа хвалил.
– И-ВА, Е-ДА, У-СЫ, У-ЖИ, – нараспев читала Рита.
– Молодец! А вот здесь почитай, – папа перевернул страницу.
Страница была новая, Рита еще ни разу не читала, что тут написано. Зато нарисован был красивый цветок ромашка, а на нем, кажется, пчела.
– О-са! – Рита старалась изо всех сил, ей не хотелось, чтобы папа тоже подумал, что она необучаемая.
- Так что тут написано? – спросил папа.
- Пчела! - уверенно сказала Рита.
Папа занервничал и стал потирать ладони.
- Читай-ка еще раз. – предложил папа – Вот несколько раз подряд читай.
-О-са! О-са! О-са! – громко выводила Рита и смотрела на насекомое.
Если это не пчела, то кто, думала Рита. И продолжала повторять.
– О-са! О-са! О-са! Папа, это оса! Оса, а не пчела! – вдруг поняла Рита.
–Здорово у тебя получается! - радовался папа. – А вот тут?
Папа показал на длинное слово. Рита остановилась.
– Ну, что же ты? Читай! Ты же можешь! – подбодрил ее папа.
– МО-ЛО-КО, – прочитала Рита.
– Правильно! Что получилось? – спросил папа.
– Не знаю, – честно ответила Рита.
– Еще раз прочитай! – предложил папа.
Рита прочитала еще раз. Буквы и слоги читались легко. Но в слово не складывались. Иногда Рита хитрила, и называла то, что было нарисовано на картинке рядом со словом. А здесь на картинке была нарисована корова. Но это точно не корова, потому что корова начинается с буквы «К», а здесь первой стояла «М». Мама обычно сердилась и не верила, что Рита прочесть не может. И они ругались. Поэтому Рита замолчала и посмотрела на папу.
– Не получается? А ты прочти несколько раз подряд, только не останавливайся, – посоветовал папа.
– МО-ЛО-КО! МО-ЛО-КО! МО-ЛО-КО! МО-ЛО-КО! – до боли вглядываясь в буквы, декламировала Рита. И вдруг буквы выстроились так четко, и она поняла, что написано. – Молоко! Папа, тут написано молоко!
Рита радовалась, и папа радовался вместе с ней. От этого Рите становилось еще радостней. Потом пришла мама и тоже радовалась. Правда, от папиного предложения прочитать еще одно слово и закрепить результат Рита отказалась категорически. А папа с мамой и не настаивали. И так Рита молодец.