Оценки и труд всё перетрут
Оценки и труд всё перетрут
— Эй, Крендель! — услышав свою фамилию, наш двоечник лениво обернулся. Обычно, его звали как угодно, но не так. По понедельникам он был ватрушкой, по вторникам пирожком, а по остальным дням вовсе булкой с маслом.
— Что надо? — прогнусавил мальчик, глядя на приближающегося Гену Семёнова, типичного отличника из параллельного класса.
— Вот скажи мне, почему ты двоечник? — неожиданно поинтересовался Гена.
Крендель задумался.
— Ну, наверное, потому что двойки ставят.
— А почему не ставят пятёрки?
— А они мне не нужны! Трудиться надо, а так смотри: угадал ответ на вопрос – «3», сделал умный вид – «3», речь толкнул – «3», а то и вовсе «4»!
— Ага! Слышал я, какие у тебя оценки, слышал. По математике три двойки, да одна тройка за весь месяц! Есть у меня к тебе предложение. Предлагаю тебе…
— Иди в лес со своими предложениями, — двоечнику не хотелось слушать этого зануду. Предлагает он тут, понимаете. Не нужны нам ваши предлоги да предложения!
Последняя мысль была произнесена вслух. По закону мирового свинства в этот момент мимо шла учительница русского языка.
— Гене-то, очень даже нужны, — заявила она, одарив двоечника ядовитым взглядом.
* * *
Ночью Кренделю приснилось, что стал он круглым отличником.
Вот он сидит на первой парте, поправляя свои модные, и совершенно ненужные очки.
Вот он поднимает руку, и с мудрым видом изрекает: «Сумма квадратов катетов, равна квадрату гипотенузы».
И он же подаёт дневник учителю, который плавно рисует в нем… что?! Двойку?! Как!.. Он всё верно сказал…
Кренделя трясёт от нового чувства: смеси стыда и страха. Он просыпается.. Во дела…
А всё потому, что трудиться надо, чтоб пятёрки получать. Не зря он это в разговоре с Генкой подметил. Лёгких пятёрок не будет. Так и не надо!
#24558 в Проза
#12774 в Современная проза
#26883 в Разное
#2331 в Детская литература
Отредактировано: 03.08.2020
Добавить в библиотеку 