"Почему? Почему? Почему?"-думала я про себя. Быстро вбежав в уборную я вытерла рукой тёмно красную кровь, которая стекала у меня с губ. В уборной никого не было, и это было мне на пользу. Я не хотела, что бы кто то видел меня в таком состоянии. Приблизившись к умывальнику я открыла воду, и сунула пол струю холодной воды свою окровавленную руку. По белоснежной поверхности умывальника начала стекать тёмная кровь. Успокоившись и отдышавшись, я медленно подняла голову и взглянула в своё отражение. В нём я увидела девушку с потрёпанными каштановыми волосами, большими серыми глазами, красивой внешностью и сильно разбитой губой. Такое состояние для меня было привычным. Я подождала, пока кровь останоситься, что бы привести себя в порядок. И вот через пять минут мокрой салфеткой я вытирала сухую кровь. Потом взяла с рюкзака свою расческу, и начала расчесывать потрёпанные волосы. Это конечно было не легко. Волосы путались, не подчиняясь движением расчески. Но я справилась. Сделав небрежный хвостик и привёв себя в более ли менее нормальное состояние, направилась в класс. Идя по коридору я долго рассуждала, как себя повести, придя в классе, что скажет учитель, что скажут одноклассники, хотя ничего хорошего они сказать не могли. Каждый день ,проведённый в школе, для меня казался испытанием, борьбой за выживание. Когда я впервые приехала в эту школу, меня сразу не взлюбили. Меня призерали, издевались, пытались вывести из себя. И чем дольше я здесь училась, тем жёще были мои пытки. Если одноклассники надо мной просто издевались, то одноклассницы начали избивать. К ним конечно подключались и пацаны, но это происходило не всегда. Они тягали меня за волосы, избивали книгами, руками. И всё по тому, что они считали меня странной, не такой как все. И эта странность была в том, что я очень любила книги. Я постоянно читала, и это бесило всех моих одноклассников. Да, такое бывает. Сейчас, в наше время, чтение не считается нормальным явлением. Людей, которые читают книги, считали странными. И я относилась к их числу. Дойдя до класса, я на мгновение остановилась и, постучав, вошла в класс.
--- Можно?
Как только я зашла в класс, я сразу увидела довольные лица одноклассников, которые, не было бы здесь учителя, набросились бы на меня, как голодные коты на маленького беспомощного воробьишку.
---Ты где была?--возмущенно спросила учительница-- Урок начался 15 минут назад.
---Извините, я...я...я ходила в мед часть, у меня болит голова.
---15 минут ходила в мед часть?
--- Да,--уныло и виновата ответила я, надеясь, что мисс Нелли не будет больше задавать вопросов.
---Ладно, садись на место. Я с тобой потом разберусь--строго ответила учительница.
Быстро сев за парту, я разложила учебники, и начала слушать мисс Нелли. Нелли Коуерн была учителем английского и моим классным руководителем. Весь урок я думала, как бы побыстрее уйти из этого ужасного для меня места. Хорошо, что это был последний урок.
---Так, 11Б, пишем домашнее задание. Вам надо будет написать доклад про современные музеи Америки, которые я сейчас продиктую. Разделитесь на пары.
И тут я замерзала. Я никогда до этого не работала в паре, тем более со своими одноклассниками.
---Ой, а можно я буду в паре с Шарлоттой? -- спросила Мери и ехидно улыбнулась.
Весь класс удивился. Мери -- самая популярная девочка в школе, с ней мечтают дружить все, кто хоть раз видел её. Парни мечтают с ней встречаться, девочки - стать с ней лучшими подругами.
---Конечно можно--с лёгкостью сказала мисс Нелли, радуясь, что у меня будет пара, -- Шарлотта, ты как? Согласна?
У меня всё внутри замерло, даже сердце, казалась, не стучало. Одноклассница, которая меня обижала, била, вдруг захотела со мной писать доклад. С чего бы это? Может это её коварный план. Может таким образом она хочет призлизиться ко мне и избить меня. А может, она хочет, что бы я за неё доклад напила, а потом она меня побьёт. В принципе, и тот, и тот вариант был не утешительный.
---Да,--вырвалось у меня с уст,-- я согласна.
---Уууууууу--пронеслось по всему классу.
---Всё нормально-- ответила Мери.
Мне хотелось бы в это верить, но как то не получалось.
Выйдя из школы, я неспешно направилась по старой грязной дороге к своему дому. По этой дороге почти никто не ходил, так как домов здесь было мало, да и в плохом состоянии. Мне с отцом дали такой дом, так как мы переехали в этот район, надеясь, что нам предложут нармальное жильё. Но на нормальное жильё у нас денег не хватило. И такие дома для нас были самым оптимальным варантом. Я шла и думала, зачем же всё такие Мери выбрала именно меня. И что всё это значит?