Покоряя стихии. Обретение силы.

Глава 1

- Беги, Джесс! -  окликнул меня охрипший мужской голос. И я, рванула во всю прыть, потому что звуки позади меня раздавались страшные и не послушать совет было попросту глупо. Вокруг стояла непроглядная темнота, изредка освещаемая красными всполохами. Бежать пришлось на ощупь. И какое-то время у меня очень даже хорошо получалось, пока я не споткнулась о что-то очень жесткое и колючее. И упала… Надо сказать, больно.

Я очнулась, лежа на полу своей комнаты. Солнечные лучи, заглядывающие в мое окно, на миг ослепили меня. Причина падения с кровати, да и во сне, оказалась до банальности проста: мои ноги запутались в простынях. Поднявшись с пола и потерев ушибленное плечо я с ужасом взглянула на будильник. Он предательски показывал своей изящной розовой стрелкой на цифру девять. А это значит, что я проспала свой первый учебный день в выпускном классе. И дело не в том, что я боюсь пропустить пару уроков, просто это мой последний год в школе. И…

- Этот год, должен стать самым лучшим! – повторяла я себе как мантру на протяжении последних нескольких дней. – Я уверена в себе и всем нравлюсь! Я справлюсь! – мысленно коря себя за бессмысленные волнения произнесла я.

Причиной моей неуверенности стал переезд моей единственной лучшей подруги Элизабет в другую страну. Мысль о том, что мне не с кем будет смеяться на переменах, обсуждать красавчиков и обедать в столовой сводила меня с ума. Вместе мы были готовы завоевать весь мир! А без нее появилось ощущение полной беспомощности и беззащитности.

- Джессика, возьми себя в руки! – разозлилась я на свой необоснованный страх, и, несмотря на мое безбожное опоздание, закрыла глаза и сделала несколько глубоких вдохов и выдохов, чтобы окончательно успокоиться. Затем открыла глаза, улыбнулась своему задорному отражению в зеркале и боевому настрою в душе, пятерней расчесала копну мелких рыжих кудряшек, доходивших до середины спины и немного подкрасила ресницы, тем самым еще больше притягивая внимание к моим большим зеленым глазам. Несмотря на все старания бабушки Кристы привить мне любовь к элегантным платьям, в одежде выбор пал на попавшиеся под руку черные джинсы и футболку цвета хаки.

И пусть, что я совсем не похожа на типичную популярную девушку школы, которую удачно прозвали словом «клише» в одном из моих любимых фильмов. Я и не претендую. Я скорее из тех худощавых девушек среднего роста, которые предпочитают спорт вместо длинного маникюра, кроссовки вместо высоких шпилек и просмотр фильмов вместо бессмысленных свиданий с парнями.

Хотя, не могу не сказать, что мои родители очень надеялись на противоположный результат, ведь они посвятили себя работе, чтобы дать мне самое лучшее образование. Поэтому с детства меня обучали всему, что должна знать, по их мнению, достойная уважающая себя девушка, а именно: манерам и этикету, нескольким языкам и фундаментальным наукам, танцам, балету, музыке и рисованию. А я, в свою очередь делала все возможное, чтобы новоявленные учителя поскорее отказывались меня обучать. А так как родители не успевали меня воспитывать, за это серьёзно взялась миниатюрная женщина старой закалки, моя бабушка Криста. И вот тут пришлось несладко! Абсолютно все мои провокации и проказы были загублены на корню. Бабушка умудрялась раскусывать даже самые изощренные планы, большинство которых были подсмотрены у моего кумира – Джуниора из фильма «Трудный ребенок». Учителя перестали сбегать, а мне пришлось учиться через «не хочу» и задетое самолюбие. Но уже в подростковом возрасте я взбунтовалась и перестала посещать такие «важные» занятия. Зато записалась на бокс и айкидо, стала посвящать больше времени чтению фантастических романов, встречам с друзьями и даже первым вечеринкам.

Я не была обделена мужским вниманием, ведь большинство моих друзей как раз парни, но нас связывают, как сейчас модно говорить, чисто платонические отношения. Еще с детства из-за разбойнической черты характера я намного быстрее сходилась именно с мальчиками. А с моими друзьями я, можно сказать, вместе выросла, поэтому я для них скорее «свой пацан», который крут в спорте и достойный соперник в играх на приставке. Конечно, бабушка тщательно пыталась взрастить во мне зерна женственности и хитрости. Настаивала на том, что девушка обязана быть мягкой, ласковой и, откровенно говоря, беспомощной и беззащитной, но против подобного поведения бунтовало все мое естество. Да и мои друзья, однажды застав меня в подобном амплуа, впали в истерический хохот, ведь это выглядело максимально нелепо, наигранно и неловко. И моя неуклюжесть, в таких ситуациях, плюсов мне совсем не прибавляет.

Наконец добравшись до большого белого здания с красной крышей, именуемого «Частной старшей школой Ричардсона» я взглянула на часы: до окончания урока оставалось десять минут. Осторожно закрыв за собой входную дверь и озираясь по сторонам, я направилась в сторону туалета для девочек, чтобы дождаться перемены и спокойно войти в класс. Я успела сделать лишь пару шагов, как вдруг за мной раздался громкий стук каблуков.

Шаг…

«Куда бежать?» - думала я с плохо скрываемой тревогой. Сердце пропустило удар.

Шаг…

«Нет времени на первоначальный план!»

Шаг…

«Дверь в кладовую совсем рядом.» – шмыгнув мышкой я осторожно закрыла за собой дверь. Но перед заветным щелчком ручки дверь протяжно заскрипела. Я задержала дыхание прекрасно осознавая, что это меня не спасет. Шаги ускорились и тень директрисы Мэй остановилась аккурат напротив меня, сидящей за спасительной дверью.

«Я бы сейчас с удовольствием научилась ходить через стены. Или же надела бы мантию, шапку… да любую одежду, которая сделала меня невидимой!» – Я зажмурилась.

Дверь протяжно заскрипела и открыла мне лицо крайне недовольной моим опозданием директрисы.

Вид был, надо сказать, страшный: ноздри раздулись, как у быка, подбородок выдвинулся вперед, губы вытянулись в тонкую ниточку, а суровый взгляд исподлобья не предвещал ничего хорошего. Строгая женщина, посвятившая большую часть своей жизни военной службе, была назначена директором частной школы всего пару лет назад. И всего за два года ей удалось изменить учебное заведение до неузнаваемости. У нее получилось ввести действенную систему штрафов и поощрений, что значительно повысило успеваемость и дисциплину большей части учеников. Конечно, были и те, кто не придерживался правил новой директрисы, но таких было очень мало. И их количество уменьшалось с каждым месяцем. Отчасти, это происходило из-за нестандартных методов наказания проблемных учеников. Она конечно не такая, как директор Амбридж, (известная по книгам Джоан Роулинг о мальчике, который выжил), но и милой ее назвать нельзя.