Потусторонняя

Глава 1. Далеко не безоблачно

В кабинете висело гробовое молчание. Тишину нарушал лишь шелест страниц и тиканье часов: урок истории был в самом разгаре, более того - учитель проводила опрос домашнего задания, а этот ритуал, на мой взгляд, нельзя назвать особенно приятным.

-А отвечать у нас будет,.. -сохранив многозначительную паузу, Ольга Григорьевна провела пальцем по списку.

Этот простой, казалось бы, жест, заставил всех присутствующих понервничать, ведь историю в нашем классе, мягко говоря, знали слабо. Я, подавшись общей панике, инстинктивно вжалась в стул и с невероятно серьезным видом начала изучать учебник, старательно делая вид, что я очень занята, и спрашивать меня вовсе не стоит. Живот, решив тоже внести свою лепту, на весь класс издал стон умирающего кита. Я еле удержалась от соблазна спрятаться под партой. Да, хорошее начало урока...

Но вообще, если говорить честно, я читала заданный параграф и более того - даже перечитывала, иначе собственно и не могла, ведь портить оценки в начале учебного года никому не хотелось. Но, несмотря на усилия, я не запомнила ни капли предложенной информации: сухие факты редко укладывались у меня в голове, особенно если учесть, что интерес к событиям этого периода у меня и вовсе отсутствовал. Меня больше интересовали более древние цивилизации: те времена, когда люди ещё жили в замках и подчинялись кодексу чести. Да, Средневековье и более ранние периоды благоприятными не назовешь, вспомнить только те кровавые распри, антисанитарию и фанатизм некоторых верующих. Но у той эпохи несомненно было своё очарование. 

- Отвечать будет... - в очередной раз протянула Ольга Григорьевна, дабы ещё более накалить атмосферу. И наконец, будто бы смиловавшись над нами, отметила выбранную жертву точкой в журнале и подняв взгляд на нас, произнесла: - Отвечать будет Светлана.

Я невольно хихикнула: и почему я не сомневалась? Хотя, пожалуй этот смешок был скорее нервным, ведь я почти физически ощутила, что взгляд учителя упал на мою фамилию в списке. Фух, и как всё-таки приятно порой ошибаться!

 Светлана, по совместительству моя лучшая подруга, поднялась с места, приготовившись отвечать, но прежде, услышав смешок, повернулась и незаметно от учителя показала мне язык.

- Моя школа, - усмехнулась про себя я.

Пока Светка рассказывала про политическую обстановку в России, я смогла полюбоваться пейзажем за окном. Надо сказать, обстоятельства этому очень даже способствовали: я сидела на первой парте первого ряда, и вид отсюда открывался шикарный. Во дворе школы возилась малышня. Они бегали и осыпали друг дружку листьями, при этом весело и задорно хохоча.

 Конечно же я не могла слышать заливистый смех, но их счастливые лица были тому подтверждением.

Надо же, и кто бы мог подумать, что в начале октября опадут почти все листья?

Я отвела взгляд от возившейся в листве малышни, и посмотрела на небо. Оно было светлым, молочным, прямо как зимой, этаким сплошным облаком! Однако, несмотря на сходство с зимним небом, на улице было тепло. По-крайней мере, я в это свято верила.

Закончив созерцать небо, я пробежалась взглядом по горизонту.

- Анька, подъём! - пихнул меня в бок сосед по парте Слава. Я вздрогнула и повернула голову в его сторону, и соответственно в сторону класса. Учительница смотрела на меня, и, по-видимому, ждала моего ответа. Интересный поворот событий...

- Какой вопрос? - шепнула я Славе, в надежде, пока не поздно, разрулить ситуацию. Но, не успел он сказать мне и пары слов, как вмешалась Ольга Григорьевна.

- Анна, будьте добры, расскажите нам про экономику России того периода.

Я поднялась с места, и поняла, что влипла, ведь в экономике я, мягко говоря, была не сильна. И если при описании политической обстановки я могла бы ещё выкрутиться, припомнив общие фразы, то в этой области знаний подобный трюк был бесполезен.  

Настала очередь Светки беззлобно хихикать.

- Экономика в России была... хорошая, - пробурчала я,  и жадно впилась в параграф учебника в надежде отыскать в тексте необходимую мне информацию. Увы, про экономику на этой странице как назло ничего не попадалось.

В общем, получила я свою дохленькую тройку и приуныв - уселась на место. Ольга Григорьевна сказала, что на следующем уроке вновь меня спросит. Настроение упало ниже плинтуса. Погода за окном уже не радовала.

Далее были спрошены ещё несколько человек, которые в целом отвечали довольно вяло. В связи с этим, нас обрадовали возможной грядущей проверочной по этой теме, так как "На мой взгляд тема была изучена вами слабо, а материал недостаточно усвоен". После этой фразы по классу прокатилось разочарованное"Эх": энтузиазм мой одноклассников можно было почувствовать за  версту.  

Когда "допрос" закончился, Ольга Григорьевна перешла к объяснению новой темы. Написав заголовок в тетради, я продолжила разглядывать улицу. Желание слушать учителя окончательно пропало, а жалкие остатки настроения и вовсе улетучились.   

Малышня, бросив свою предыдущую затею, теперь просто-напросто валялась в кучах опавших листьев, аккуратно собранных дворником. Глядя на них, я невольно загрустила. Я может тоже хочу вместо того, чтобы сидеть на скучных уроках - валяться в листьях.

К реальности меня опять-таки вернул Слава: ощутимо толкнув меня в бок, он передал мне в руки какую то бумажку, на которой аккуратным почерком было выведено: "Аньке". Поскольку в классе я была единственная "Анька", значит сия рукопись предназначалась мне. Аккуратно, стараясь не попасться учителю на глаза, я развернула записку. Мелкий, слегка корявый почерк гласил : "Анька, не кисни, после урока захватим столовку. Света." Кратко и понятно.

Убрав записку в пенал и улыбнувшись своим мыслям, я всё-таки прислушалась к объяснению учителя.