Повесть о большой и светлой школьной любви

часть 1

Янка опять опаздывала на первый урок. Всё из-за Татошки-картошки. Три года назад, она выклянчила у родителей подарить ей маленького щеночка. И они подарили - йоркширского терьера. Кобелька, или как они сказали — мальчика. Родители Янки люди с принципами: твоя собака? Значит и забота на тебе! Корм купят, прививки оплатят, ну и поводок с ошейником, как без этого. У ребёнка деньги карманные для себя и траты на семью из них не предусмотрены, а собака, как известно член семьи. Поэтому всё, что не касается финансов, Янка с собакой решала сама. Гуляла, мыла, расчёсывала и ещё много чего.

В народе говорят: в семь не без уро… пусть будет — не без собаки. Нет, пёську Янка любила. Но для восьмиклассницы заботы о собаке стали, скажем, обременительны.

Маленькая собачка до старости щенок? Так вот нет. Это вполне себе взрослая собака со своим характером и своими “взрослособачьими” делами. Только маленькая. Как у почитателей хризантемового трона: самурай без меча, это как самурай с мечом, только без меча! И что-бы вы знали, где большая собака просто намочит лапы, пройдя по луже, то этот мелкий “самурай”… в общем, ему по пояс будет. Теперь надо пояснить, как получается, что “самурай” бегает по лужам. Янка терпеть не могла водить собаку на поводке, ну вот прям с души воротило. Понятно когда на поводке ведут благородного дога, или величественного мастиффа, служаку овчарку, или даже крысообразного питбуля, но водить на поводке собакоподобного размером меньше доброй кошки — Янка отказывалась.

Врослосабачьим делом не привязанного “самурая” был сбор образцов грязи по всему парку. Если до осенней распутицы собакена загоняли домой, хватали портфель и мчались в школу, то сейчас по возвращении собаку требовалось отделить от грязи. Например, вымыть. А это — время. Вот на это время Янка сейчас и опаздывала на первый урок.

На удачу, учитель задержалась в учительской и зашла в класс буквально перед Янкой.

— Марьванна можно зайти?

— Проходи Яна, садись, — не глядя ответила Мария Ивановна.

Янка прошмыгнула на своё место.

— Ты много пропустила, — зашептала соседка по парте. — Классная привела новенького. Симпатичный.

— Аль, я вот сейчас совсем не готова обсуждать новеньких. Я эту собаку прибью когда-нибудь, — тихо отвечает Янка. — Опять из-за него опоздала.

— Таак, девочки, урок уже начался. Хватит разговаривать. — сделала замечание учительница.

Янка достала из портфеля учебник, тетрадь и стала шарить в поисках ручки, тут Алька, опять забубнила, что-то про новенького и классную руководительницу. Янка повернулась ей ответить и в это время Мария Ивановна подняла взгляд от журнала.

— Я смотрю, девочки не наговорились? Курицелапова к доске. Бери мел — пиши.

Янка встала из-за парты, и тут в классе послышался мальчишеский смех. Весь класс повернулся к новенькому, а он, не обращая ровным счётом никакого внимания на одноклассников, продолжал смеяться. Смеялся он так искренне и заразительно, что многие стали подхихикивать.

— Я вот не поняла, что за причина для веселья? — возмутилась Мария Ивановна.

Новенький, просмеявшись, пробурчал, что то себе под нос. И следующим действием поразил одноклассников не меньше чем неожиданным смехом. Он встал из-за парты, как-то весь вытянулся, словно по стойке “смирно” и чётким голосом обратился к Учительнице.

— Простите госпожа учитель. Не сдержался, — и после этого невозмутимо сел на место.

— Что ты замерла, иди к доске, — Мария Ивановна пропустила выходку ученика.

Дальше Янка пол урока писала и чертила таблицы разными мелками на школьной доске, не особо вникая, что конкретно говорит учительница. У девочки был красивый твёрдый почерк с ровным наклоном букв и нажимом мелка. Учителя часто пользовались умением ученицы.

Сев на место, Яна размышляла, как ей поступить. Она догадывалась, что смех новенького как то связан с ней, но над чем тот смеялся, понять не могла. Решив на ближайшей перемене, что называется “наехать” на весельчака, девочка сосредоточилась на уроке.

“Старик” выпнул меня в школу. Даже не стал объяснять зачем. Сначала долго рассказывал, что все дети учатся в школе в обязательном порядке. Там что-то связано с каким-то аттестатом, “без которого никуда”. Закончив — “я так сказал!”, “в обязательном!”, “точка!”. Больше он на эту тему не говорил.

“Дети” — я так понял это не совсем половозрелые особи данного вида.

“Учатся в школе?” — замечательно. Но мне-то это зачем?

Ослушаться я не мог, ибо дисциплина это канон. А каноны, как известно не какой то там кровью писаны, в отличие от заветов, а самым, что ни на есть посмертием. А с посмертием шутки плохи, за его утерю и спросить могут.

Первый урок в школе мне понравился. Жалко местные не поняли юмора с фамилией этой девочки. Но, как я выяснил в дальнейшем, они этого и не могли понять. Так как подобное образование фамилий тут не редкость. Кроме Курицелаповых есть и Лисохвостовы и Кошкоушкины, даже Пёсеголововы, и далее в таком духе. Кроме того почерк у девчонки — моё почтение, прямо клириковский. «Что ты пишешь как курица лапой?» явно не про неё.

— Идём. — Яна решительно потянула за собой Альку, как только учитель вышла из класса.