Школьная пора. Желание одно на двоих

***1***

Время идет и в школьной жизни ничего не меняется.

Уроки тянутся непозволительно долго и все также пишутся контрольные, перелистываются страницы учебников и тетрадей, отсчитываются минуты до окончания занятий.

Но в тоже время перемены насыщены жизнью, когда звучит громкий смех и тихие признания, доносится шепот секретов и крик счастья на весь мир. Бросаются робкие взгляды и совершаются смелые поступки.

Да, такая она, школьная пора.

***

Ксюша

Одним сентябрьским утром Ксюша с Кристиной вместе шли к школе.

Кристина возмущалась.

— Ух, покажу я Антону как мне давать от ворот поворот! Я его проучу! Не знаю пока как, но что-нибудь обязательно придумаю!

Ксюша покачала головой.

— Не понимаю, почему ты так уверена что от ворот поворот? Ты же сама говорила, что больше не смотришь…

Кристина перебила:

— Ну да! Я взглянула пару раз, а он смотрел совсем в другую сторону! Ну и я перестала! Мне больше всех надо? Нет. Но он ещё пожалеет, такова я!

Прошло полторы недели с того события, как Кристина с Кузнецовой сцепились в перералке, свидетелем которой стал Антон с другом. Кристина считала, что опозорилась, злилась на Кузнецову и Антона впридачу, будто он виноват в ее оплошности.

— И все же я не понимаю, как ты можешь быть так уверена, если и сама…

Кристина перебила снова:

— Не забывай, у меня есть личные глаза и уши! Юля и Лика. Они наблюдают вместо меня, правда тут смущает один нюанс.

— Какой? — спросила Ксюша, открывая калитку ворот школы и пропуская вперед сестру, а заодно несколько юрких первоклашек.

Кристина дождалась сестру и продолжила:

— Юля говорит, что не смотрит, а Лика говорит, что смотрит. Но мне кажется Лика преувеличивает, просто она заинтересованное лицо, если я познакомлюсь с Антоном, она может познакомиться с Тимуром.

— А если вдруг Лика верно говорит?

— Думаешь?

— Вполне.

— А Юля?

— Юля... Ошиблась? Может не замечала?

— Это вряд ли. Такое сложно не заметить, у нас глаз наметан на всякие переглядывания.

— Знаешь, давай я как нибудь с вами постою, понаблюдаю? Хотя, — засомневалась Ксюша, — с одного раза вывод не сделаешь, это надо длительное время, чтобы понять наверняка.

— Вот вот. Поэтому надо переходить к более решительным действиям, например, проучить его.

— Не спеши, — посоветовала Ксюша, — иначе можешь сделать только хуже.

— Хуже не будет. У меня есть одна мысль отчего он начнет жалеть, что потерял, но до этого ещё долго, а мне надо сейчас!

— Кристин! — раздался голос Лики.

Сестры уже подходили к крыльцу главного входа школы. Лика спешила им навстречу. Юля шла следом.

— Пойду к ним, может придумаем что, — сказала Кристина Ксюше и устремилась к подругам.

Ксюша остановилась у крыльца, оглядывая школьников. Ребята вокруг беззаботно общались, веселились, будто впереди не будний день, а выходные. Ксюша подняла голову и посмотрела на небо. Кучевые облака спешили куда-то по своим делам. Солнце светило ярко, но грело уже мало. Было свежо. Ксюша опустила голову и глубоко вздохнула. В последнее время походы в школу стали для нее более значимы, чем просто учеба.

Ксюша ждала возвращения Вадима.

Когда он прислал ей сообщение о том, что скоро вернется, она, несмотря на протесты сестры, ответила "хорошо". Продолжение диалога у них не последовало. Но теперь в любой момент Вадим может придти в школу.

Страшно.

Но не только это волновало Ксюшу.

Не давала покоя также та самая темная история из прошлого Андрея, про которую рассказывала Кристине одна из учениц из параллельного класса.

Ксюша опасалась, что если вдруг слухи о некой темной истории о которой она не имела ни малейшего представления, словно снежный ком покатятся по школе, это плохо отразится на Андрее.

Почему-то Ксюша была уверена, что ничего плохого Андрей не сотворил и если история и правда имела место быть, то не Андрей виной тому. А когда сомнения подкрадывалась, а все таки вдруг? Ксюша гнала их прочь и продолжала упорно верить в свое чутье, в "хорошего" Андрея.

Ксюша считала должным предупредить его, но никак не находила подходящий момент, и опять ее одолевали сомнения: а стоит ли лезть не в свое дело? Уместно ли? Нужно ли напоминать о том, о чем он, может быть, хочет забыть? Но если пойдут слухи, все равно все станет известно, так пусть будет готовым заранее? Как правильно поступить? Она не знала.

У Ксюши зазвонил телефон.

Звонила Даша.

— Ты где? — спросила она.

— Захожу в школу.

— Давай скорее, — и Даша отсоединилась.

Ксюша взбежала по крыльцу, отворила тяжёлую входную дверь, Даша стояла у турникетов, ожидая ее.

— Ты уже знаешь?

— Что?

— Отгадай.

— Вадим здесь, — все сразу поняла Ксюша.

— Да!

— Ты видела его?

Рука Ксюши машинально коснулась брелка на сумке в виде карандаша, когда-то подарок Вадима и беспокойно затеребила.

— Сама нет, мне сказала его одноклассница.

Подруги направились к раздевалкам.

— Значит, он здесь.

Ксюша опустилась на ближайшую лавочку, будто не в силах идти дальше.

— Что будешь делать? Пойдем, посмотрим на него?

Ксюша отрицательно покачала головой. Даша села рядом.

— Нет. Нужно чтобы он сам подошел или мы случайно встретились, но не я первая. Мне нужно увидеть захочет ли он подойти ко мне и его реакцию при встрече.

— Тогда подождем.

Ксюша думала, что увидит Вадима в скором времени. На этой же перемене или на следующей.