Строчка за строчкой

Строчка за строчкой

Оля - девочка из приличной семьи. Отец её действующий член региональной Коммунистической партии, числится в партии с 1987 года. Что касается матери, она является  широко известной и выдающейся пианисткой. Ну может и не такой широко известной, но у себя на родине, а именно в местном Воронежском театре, пользовалась большим успехом. Оля родилась  в Тамбове, куда ее родители переехали в 1998 году, это произошло еще до рождения девушки. Оля была всегда покладистым и трудолюбивым ребёнком, пыталась с 7 лет мыть посуду и помогать в готовке матери. Она фанатична любила учебу и все что её касалось. В 9 лет стала круглой отличницей у себя в классе,  а в 18 лет получила золотую медаль за отличную учебу и многочисленные грамоты за участие  в различных олимпиадах, преимущественно по праву и биологии. 

Оля была единственным ребёнком в семье, но самым любимым.  Дай бог каждому ребёнку быть таким любимым, как Оля. По окончанию школы она поступила  в ВУЗ на литературный факультет. Большую часть лекций проводил преподаватель Илья Борисов, который является в свои 89 лет доктором  наук, поистине, должен вам сказать, заслуженным человеком, лауреатом множества престижных премий и всевозможных наград. Несмотря на свой далеко не маленький возраст, он до сих пор  все ещё работает, пытаясь научить нерадивых студентов хоть чему-то, что их интеллект может вместить в себя. Денег, как всегда, не хватает и даже самым заслуженным пенсионерам в свои 89 приходиться работать, работать и только работать. Почему, спросите вы. А я вам отвечу, пенсии в нашей чудесной стране чудовищно маленькие, если они маленькие даже в Москве, то в отношении провинций пенсии маленькие дальше некуда. 

На лекции как всегда руку тянула наша Оля, на протяжении лекции Борисов таки заметил через свои толстые очки в твёрдой роговой оправе покладистую студентку, он всегда ценил эти качества в своих студентах. Что до самого профессора Борисова, то он был небольшого роста, расхаживал всегда в старом потрёпанном клетчатом костюме и с всегда ухоженной лакированной обувью, хоть такой же старой, как и сей мир. Он был седой, но не лысый с овальным морщинистым лицом и горбатым орлиным носом.  Сквозь очки мужчины  были видны ярко-голубые глаза, в них отражалось столько  боли и в то же время мудрости, ещё бы, человек потерял родителей на войне и рос круглым сиротой, даже без какой-либо родни он всего добивался сам, своим трудом, своим усердием, своими усилиями. Он взглянул на Олю и нежным, чуть хрипловатым, голосом обратился к ней.

—Ну Оля дерзай, что ты можешь рассказать нам про образ Обломова в произведении?

 Девушка спохватилась и встала со стула, она была одета в строгую чёрную юбку и белую глаженую блузку, внешне она была очень даже симпатичной: загорелое лицо, маленький вздернутый носик и  лазурного цвета глаза, во взгляде чувствовалась бесконечная жажда знаний. Девушка глубоко вздохнула и начала рассказ.

— Обломов - как известно нарицательный персонаж, он ленивый , расхлябанный, не жаждет знаний, он во всем разочарован даже в любви, но не будем забывать, что его сделало таковым - сама жизнь. Он приехал в крупный город и был готов чего-то достичь, раз и навсегда изменить мир. Жизнь поломала все его надежды и мечты. В свои зрелые годы, он живет со старым слугой в грязной и неубранной квартире. Обломову  в произведении противопоставляется  Штольц. Штольц успешный, умный и талантливый, а главное трудолюбивый. Трудолюбие  сделало Штольца тем,  кем он является. Но русскому человеку ближе именно Обломов, все русские люди отчасти и лентяи и халтурщики, но полные амбиций и мечтаний, чем те же немцы , вроде Штольца - трудолюбивые, но бесчувственные. 

Последние слова удивили профессора Борисова. 

—Нет  Олечка, вы не правы, я не сомневаюсь в том, что вы читали произведение  и даже анализировали его, но в этом вы не правы. Штольц имеет чувства, он искренне беспокоится за своего друга Обломова, он пытается ему всячески помочь, но истинная трагичность Штольца была в его детстве и это раскрывается при прощании Штольца с родным домом. 

Старик закончил свою речь  и тут же лекция подошла к концу и все студенты разбежались, кто куда. 

Оля как всегда в руках с книжкой шла к себе домой. Дома же она садилась за свой письменный стол и писала строчку за строчкой рефераты и всевозможные конспекты, готовясь к грядущим экзаменам. Она привыкла все делать заранее и руководствовалась принципом: не откладывай на потом все, что можно сделать сегодня. Родители девушки были занятые люди: отец засиживался на партийных совещаниях округа, а мама была учительницей музыки в местной начальной школе.  Девушка, несмотря на позднее время суток  и приход родителей, продолжала красиво и грамотно выводить каждую букву в своей лекционной тетради, перепроверять каждое предложение на грамотность слов и пунктуацию. На ужин она не пришла, а завтрак проспала, поскольку ночи напролёт работала. Родители Оли все больше и больше беспокоились о здоровье дочери. Григорий Васильевич, отец девочки, никогда не понимал стремление дочери учиться настолько фанатично. Мать же, Людмила Олеговна, которая поощряла жажду знаний у своей девочки, тоже считала, что иногда Оля перегибает палку с учебой . Бывало соберутся по праздникам все члены семьи, а это было только по праздникам, а  Оля до глубокой ночи готовилась к предстоящим лекциям, много читала и писала, либо пропадала подолгу  в библиотеках. 

Старшие члены семьи работали не покладая рук, Григорий Васильевич приходил домой под 9 часов вечера, а Людмила около 7:50 вечера. Так вот, собирались все члены семьи за праздничным столом с всевозможными угощениями, которые приготовила мать семейства.  Григорий поднял первый тост за жену, с недавних пор это традиция, он привстал и протянул бокал.