Студентка "колхоз" Академии

ГЛАВА 1.

Посвящается! Вятской Государственной Сельскохозяйственной Академии г. Кирова, моим подружкам детства и юности, и песням и голосу Сергея Жукова! Спасибо, что всё это было и остаётся в моей жизни!

- ХохлОва, - ударение на второй слог.

А моя фамилия произносится с ударением на первый слог!

Ааааа! Так и знала! Молчу, плотно сжав губы. Аж злость берёт. Внутри всё переворачивается от неправильного произношения фамилии. Ну вот ненавижу я ХохлОву с ударением на «ло»! Аж бесит! Сколько можно коверкать мою фамилию? За эти три года обучения мои предки в гробах перевернулись раз сто, причём до времен Петра Первого.

Не понимаю почему у городских Хохлова произносится через «ло», а не через «Хо»?

- ХохлОва? - терпеливо переспрашивает декан через «ло». Отрывает взгляд от списка в журнале, и через очки окидывает аудиторию вопросительным взглядом. – Отсутствует?

- Нет! Она здесь! – заорали однокурсники с галерки и загоготали, как гуси на пруду.

- Не понял? – непонимающе произнес… произнес, как его там (открыла страницу тетради, где только что записала имя, фамилию и отчество нового препода) Юрьев Андрей Викторович.

- Здесь и молчит? Глухонемая что ли? – Гогочущих «гусей» с галерки подхватила почти вся аудитория.  

Но мне не было ни обидно, ни стрёмно. Чего-чего, а чувства собственного достоинства у меня хоть отбавляй. Мне не меньше сокурсников нравилась «забава» под названием ХОхлова – ХохлОва, через «Хо» - «ло».

- ХОхлова здесь! – выкрикнула я, надменно и громко, выделяя своё любимое «Хо». – А ХохлОва не знаю, может и глухонемая. Не встречала такую.

Признаюсь, это было слишком смело, и неправильно по отношению к преподавателю. Особенно декану всего биологического факультета. Но! Пока я была «зелёным» студентом все эти три с половиной года я терпеливо терпела коверкание своей родной и любимой фамилии, но сейчас нервы начали сдавать.

Вряд ли кому-то будет нравиться, когда его называют не тем именем.

- ХОхлова? Гммм, - задумался мужчина, такой ничего внешне, нужно заметить. Только сейчас обратила на него пристальное внимание. То, что он был высок и крепок это заметили все, как он вошёл в аудиторию. Хорошо одет. Со вкусом. Рубашка, костюм, галстук, ботинки. Стильный кожаный портфель. Мощный голос. Грубый. У такого все на пятерки учиться будут. Такой силе мало кто сможет противостоять. С таким халяву не поймаешь.

Это не про меня, конечно, с моим-то синдромом отличницы. Училась я хорошо, зубрила, старалась понять всё до мелочи. Спрашивала, выясняла, не стесняясь своего непонимания. А оттого материал знала практически лучше всех в своей подгруппе точно, где и была старостой.

Планы на жизнь я сроила грандиозные. Диплом, защита, высокая должность, большая заработная плата. Я хотела кем-то стать. Начальником. Не последним человеком. Это была моя главная идея фикс. Не семья, ни любовь, ни дети. А карьера! Она на первом месте. А без знаний там никуда. Потому все эти годы я впитывала знания как губка. Всё что нужно и нельзя. Вдруг, пригодится.

 - Насколько я осведомлён правильное ударение замечательной русской фамилии испокон веков именно ХохлОва, а не ХОхлова. Вы из другого мира, как вас величать, - опустил глаза в журнал, - Дарья?

- Возможно, - буркнула я, - спорить с умными людьми глупо, но меня не интересует, что там по этому поводу говорит история.

- Вот как? А что вас интересует больше?

Ну прям как шибко умные люди разговариваем.

- То, как называют моих родителей и меня по их подобию. То, какое ударение мне дали при рождении и какое я носила до сего дня. Всё остальное ничего нестоящая ерунда.

- Гммм. Верно, ничего не скажешь. Вы проницательная девушка ХОхлова – ХохлОва. За это буду величать вас двойной фамилией. – Опять весёлый смех. На полпары разбирательство с моей фамилией. – Вы не против?

- Нисколечко. Главное, первая верно звучит остальное не принципиально.

- Вот и замечательно. Очень рад, когда со студентами в таких непростых вопросах (ирония) находятся компромиссы.

Промолчала, закатив глаза. Юмор декана оценила. Просто уржаться.

- Итак. Начинаем лекцию.

Все зашуршали тетрадями, навострили шариковые ручки, обратив ленивый взор на преподавателя. Уф. Слава Богу, всё внимание переключилось на образ грозного лектора. Выдохнула и я. Можно включатся в работу.

 Спустя двадцать минут я оценила мастерство чтения материала нового преподавателя ветеринарной медицины. Рост, крепость, сила голоса и очень интересное, не нудное, представление новой темы «Отклонения развития домашних животных» заставляло слушать не отрываясь, почти не дыша, впитывая каждое сказанное слово. Материал нехотя записывался на подкорку. Такое, увы и ах, бывает крайне редко.

 За скоро как четыре года обучения таких лекторов «от Бога» можно пересчитать по пальцам, и то одной руки. Когда при зачитывании материала преподаватель выдавал его на память, ни разу не заглянув в свои записи, и рассказывал его с таким воодушевлением, с примерами и жизненными отступлениями, что полтора часа лекции пролетали как пять минут, глаза горели, а извилины шевелились от новых знаний. Не часто преподаватель передаёт своё воодушевление студентам. Это талант, ни меньше.