Таёжные рассказы

Глава 10.

15.

Утро было добрым! Шёл сильный дождь. Вчерашняя прогулка вспоминалась с улыбкой, хотя и стоила мне подвернутой ноги и изодранных штанов. 
Мне не терпелось продолжить свои игры разума и я уселась дальше собирать пазлы своих прошлых жизней.

Следующее воплощение "Йогин".

Сколько себя помню, меня всегда окружали горы, монахи и йогины. Больше всего на свете я любил медитировать. Я познал силу мысли и ясность ума. Я мог путешествовать по разным мирам и общаться мудрецами из других измерений. Я долго развивал в себе любовь и сострадание ко всем живым существам. У меня появилось непреодолимое желание, чтобы существа, уходя из текущей жизни, могли брать весь свой накопленный опыт в последующие жизни по своему желанию. Ибо сердце разрывалось от сострадания, когда кто-то из окружающих оставлял тело, не успевая сделать нескольких шагов для освобождения из сансары. Ему приходилось начинать всё с чистого листа... 
Это стало делом моей жизни! Я уходил в тонкие слои мироздания и плёл систему закона причины и следствия. Система должна быть простой и идеальной, безошибочной и уравновешенной. Я быстро достиг уровня освобождения потому, что чёткое осознавание цели давало моментальный результат. Но задуманное мной касалось всех проявленных и не проявленных живых существ с разными уровнями развития. Такой масштаб задачи требовал большего времени и неимоверных усилий! 
У меня был ученик. Он ухаживал за мной, кормил и поил меня, омывал моё тело и  менял повязку. Ещё он мало задавал вопросов и, усердно сидя рядом со мной, медитировал. А я брал его с собой в тонкие миры и стремился поделиться своей идеей. Мой ученик имел очень хорошие способности, много что осознавал без искажений и это наполняло меня радостью и благодарностью! 
Пришёл день, когда я почувствовал, что пора уходить из тела. Я перенапряг тело и оно отказывалось мне подчиняться. Я призвал своего ученика и передал ему полностью свои знания и дело моей жизни. Оставив тело, я не ушёл в свет, а остался рядом с учеником мягко руководя и управляя процессом... 
И вот наступил день, когда мой ученик закончил дело начатое мной! Система замкнулась и.... воссияла белым светом гора, где была моя пещера! Прошлись благодатные волны по всем направлениям и измерениям! Некоторые существа стали осознавать, что за бесценный дар им преподнести. И потянулись вереницей люди и духи к пещере, где ныне сидел в медитации мой ученик, с дарами, признанием, уважением и прославлением!
Что же чувствую я вместо ликования и радости? Зависть? Гнев? Я чувствую несправедливость по отношению к себе за то, что моя идея, мой труд, дело моей жизни присвоено моему ученику! И обо мне никто не узнает!!! 
Я устыдился своих чувств и понял, что не достичь мне освобождения! Что не обрел я той кристальной чистоты для совершения великих дел! А ведь мой ученик достиг такого состояния чистоты.... И какая разница, кто будет славен за это дело? Главное, что система сохранения памятование пойдёт на благо всем живым существам во всех мирах! 
И охватила меня скорбь великая! И долго не мог я себя простить за эту нечистоту... и долго я бродил по мирам отшельником и изгоем... и не мог забыть своей ошибки, ибо по законам моей же системы памятования не посещало меня чудо забвения.....