Тайна Ушедших Богов

Размер шрифта: - +

Тайное послание

Сон мне снился на удивление приятный. Мой знакомый профессор принёс мне загадочный подарок. Его дар был прекрасным и содержал тетрадь, исписанную аккуратным женским почерком и листы гербария, сохранившие аромат прекрасных цветков и диковинных трав. Травы эти пахли так, как-будто их только что сорвали и рождали неописуемой красоты образы прекрасных дев, которые проплывали вереницей как стая лебедей. Все это я вспомнила и скрупулёзно записала, проснувшись утром следующего дня. Встала я поздно и отправилась в бассейн, чтобы окончательно проснуться. Я спустилась вниз и проходя мимо почтового ящика решила в него заглянуть. К своему удивлению я обнаружила там письмо, адресованное мне. В бумажном конверте были копии старых тетрадных листочков, и засушенная роза. Письмо было без обратного адреса, но следуя подсказкам, полученным мной во сне, я решила, что это было ни что иное, как послание от моего таинственного профессора. Я не стала долго размышлять над тем, каким образом это послание было мне доставлено, а сунув конверт в сумку, отправилась плавать в спортивный клуб. Наплававшись всласть, я села в кресло около бассейна и заказав себе легкий завтрак и чайник с ароматным зелёным чаем, погрузилась в изучение содержимого таинственного конверта. Надо заметить, что в это время дня в зоне бассейн было давольно мало посетителей. Наплыв начинался после шести часов, когда закончив трудовой день собирались в клубе его члены, кто отдохнуть и поплавать, кто позаниматься в зале или расслабиться на йоге. Я поздоровалась со своей знакомой, которая после бассейна направлялась расслабиться в хамам, и развернула письмо. С удовольствием отметив, что вокруг почти никого нет, я решила, что могу спокойно почитать моё тайное послание. Сомнений в том, что это послание тайное и не предназначено для чужих глаз, у меня не было. Ниже приведу тот текст, который мне прислал мой анонимный отправитель: 
"Все люди появляются на свет божий как куколки бабочки, в специальном энергетическом коконе. Новый человек окружен этим коконом, вместе с ним он перемещается из материнской утробы в наш мир и какое-то время находится под его защитой. Высшие силы вселенной таким образом дают человеку возможность приспособиться к новым условиям существования. Этот период принято называть созреванием. Можно предположить, что это начальный этап развития личности человека, который состоит из четырёх временных отрезков (приблизительно по семь лет каждый), и продолжительность этого этапа индивидуальна, у кого-то он занимает треть жизни, а у кого-то всю жизнь:
1) С рождения до семи лет- это этап накопления информации, связанной с родом и привязан в основном к материнской линии. Ранее принято было девочек и мальчиков в этом возрасте одевать в женские костюмы и различить их на старинных портретах можно было только по пробору или челке. В это время только один поток энергии необходим человеку для его развития, и это материнский поток. Он окружает ребёнка определенным защитным полем и питает его информационный кокон необходимой порцией знаний о мире, профильтрованных и адаптированных матерью для своего потомства. В этом, видимо, кроется причина возникновения наших интуитивных навыков в начале жизни. Потоки информации необъяснимым образом передаются нам из поколения в поколение через наших матерей.
2) С семи до четырнадцати лет - этот этап накопления информации привязан в основном к отцовской линии. В это время человек осознаёт своё место в социальной структуре общества, он осознает свою половую принадлежность и пытается разорвать тесную связь с матерью. В это период нам становится необходим отец, который обеспечит правильное понимание своего пола, роли этого пола в обществе, поможет занять нужное место в социуме. Раньше мальчиков этого возраста отдаляли от матери, и обычно отдавали на обучение вдали от дома. Видимо с этим этапом развития личности связаны все проблемы подростков, которые как птенцы пытаются научиться летать, но пока не готовы вылететь из гнезда.
3) С четырнадцати до двадцати одного года - этап накопления личного опыта, необходимость покинуть своё "гнездо" и начать свою жизнь как-бы с чистого листа. К этому этапу необходимая информация по материнской и отцовской линии должна уже усвоиться и уйти на второй план, и человек начинает высвобождаться из кокона родительских взглядов на жизнь. На этим этапе развития, обычно возникают "проблемы отцов и детей". Возникновение этих проблем связано с необходимостью разрыва привычных связей, и разрыв болезненных привязанностей тем сложнее, чем больше заложено любви в эти связи.
4) С двадцати одного до двадцати восьми лет - этап накопления межличностного и социального опыта, важный этап формирования кокона человека. В это время необходимо поддерживать максимальное число связей в социуме, от личных до профессиональных. Обычно человек именно в этот период занимается созиданием как в семье, так и в карьере."



Лия

Отредактировано: 30.12.2018

Добавить в библиотеку


Пожаловаться