Тайное равновесие

Глава 1

Это история моей тяжёлой жизни и скорой смерти. Очень страшной и мучительной смерти в логове злейшего врага, который не знает пощады. И имя ему…скука! Самая убивающая вещь на Земле, от которой не возможно избавиться, а на уроке теоретической алхимии её действие усиливается в разы. Среди серых стен исправительной школы ордена Лучезарной Алании уже второй час мисс Мэйзикин терзает разум обречённых учеников своим нудным рассказом о теоретических экспериментах в области анималогии. Бред! Просто бесполезная трата времени! Я попала сюда почти год назад, но несмотря на все усилия здешних надзирателей, никоим образом не прониклась любовью к простоте, покою и прочему занудству.

Как и всегда я полулёжа сидела на скамейке, уперевшись в стену локтями, и без всякого энтузиазма смотрела обучающий ролик о правилах безопасности при проведении магических трансформаций. Моя соседка по парте работала с большим рвением, всё время записывая что-то в блокнот. Так же вели себя и другие ученики. Все как один и это напрягало. Чтобы было понятнее в это место отправляли только отпетых хулиганов и нарушителей законов использования магии. Все эти дети были не угодны своим родителям, преподавателям или же властям. Не обязательно их действия приводили к чему-то катастрофическому, просто их непохожесть на других пугала окружающих. По этой причине счастливые взрослые думали, что смогут изменить их, исправить в этом заведении. Но всё не так просто. Здесь их не просто исправляли, а убивали в них индивидуальность и желание к исследованию чего-то нового. Сломить – вот главная задача исправительной школы. И основа этого процесса – запрет на использование практической магии.

Видео наконец закончилось. Мисс Мэйзикин написала задание на доске и поблагодарила всех за «упорную» работу. Ха! Это забавно. Затем прозвенел долгожданный звонок. Но учебный день ещё не окончен, к сожалению. Я лениво поднялась со своего места и прошлась по классу. Между уроками нам запрещалось покидать кабинет, если только в этом не было необходимости. Добравшись до противоположной стены, я остановилась, глядя на доску. Мне в голову пришла идея. Небольшая, но всё же эффектная шалость. Мои глаза закрылись и мысли стали ровным разноцветным потоком, пронизывающим всё пространство вокруг. Через мгновение стеклянные колбы, стоящие на партах, поднялись в воздух и стали описывать круги по классной комнате. Эффект неожиданности сыграл свою роль. Мисс Мэйзикин пыталась ловить колбы на лету, но у неё это не очень хорошо получалось. Некоторые девчонки прятались под столами, а мальчишки только и успевали уворачиваться от стеклянных снарядов. Мисс Мэйзикин обернулась и прокричала:

– Эссен, немедленно прекрати это!

– Как скажете, мисс, – ответила я, и все колбы тут же приземлились на столы, а последняя упала прямо в руки растрёпанной препадши. Она приказала мне вернуться на место, что я и сделала, бесцеремонно грохнувшись головой на колени паренька, что пересел на место моей соседки.

– Надеюсь ты не будешь против, – произнесла я, наблюдая за ошарашенным взглядом одноклассника.

Скажу на чистоту, это была не самая худшая моя выходка и далеко не единственная. Может вы догадались почему я здесь, но скажу, вы не правы. Но об этом позже. Я знала, что кураторам, да и директору уже порядком поднадоели мои шуточки. Но не пользоваться магией для меня всё равно, что сидеть перед книгой, в которой скрыты все тайны мира, но не иметь возможности её открыть. Магия – это дар. А дар нужно использовать. И никто не заставит меня думать иначе.

Надо сказать, что я с детства была необычным ребёнком. Моя сила велика, и я это осознаю. В семь лет я уже использовала заклинания, которые и не всем взрослым-то магам были под силу. И это меня погубило. Одно происшествие в прошлой жизни заперло меня здесь, но я не жалею о прошлом. Может совсем немного.

Следующий день не отличался от сотен предыдущих, но знала бы я, что он мне готовит. Мисс Мэйзикин вошла в кабинет, как и всегда поздоровалась и села за стол. Сегодня она выглядела как-то иначе и ощущение у меня возникло очень странное. Будто какое-то предчувствие не давало покоя. Тема урока: «Мысленный эксперимент». Мысленный! Эксперимент в моём понимании подразумевает действие, а не просто предположения и гипотезы, которые не возможно доказать. Я не утверждаю, что теория не нужна, но без практического применения она бесполезна.

Учитель что-то говорила про виды снадобий и зелий из сонной травы, но слушать её было тяжким бременем. Это длилось минут пятнадцать-двадцать, а потом мисс Мэйзикин подошла к стеллажу с учебными материалами и вынула из нижнего ящика глиняную ступку вместе с небольшой стеклянной баночкой для трав. Неспеша она растёрла ингредиенты, залила пчелиным воском и перелила смесь в медную чашу, которую поставила над горелкой с огненной солью. И тут БАХ! Содержимое чашки буквально взорвалось, выдав яркий фейерверк голубоватых брызг и цветного дыма. Да, незадача. Естественно, это не могло быть случайностью… И думаю не нужно объяснять кто «автор этого безобразия», как спросила у класса мисс Мэйзикин.

– Я жду ответа. Кто посмел это сделать?! – сказала она громогласным тоном. Видно было, что терпение её на пределе. В следующую минуту взгляд преподавателя упал на меня и всё решилось. Подозревать было больше некого.

Через 10 минут я уже сидела в кабинете директора с невинным лицом. Хозяином этой обители страха всех учеников был Говард Лоэль – мужчина представительный и строгий во всех отношениях. Он угрюмо заполнял документы, в то время как мисс Мэйзикин в цветах и красках описывала все мои прегрешения.

– Моё терпение на пределе! Такое поведение абсолютно неприемлемо и думаю стоит уже принять меры.