Троюродный дядя

Размер шрифта: - +

22

Лето приближалось стремительно, от отца не было ничего. Вообще ничего.

А я выросла на два сантиметра, казалось, немного, но было заметно. По брюкам. В результате мне поменяли форму, получилось неловко, форму меняли всем раз в год, и все ходили в старой, а я в новой. Группу это очень веселило, меня звали – наш ребенок. Я в отместку называла старшего сокурсника Дедом. Это не мешало Деду у меня списывать, или быстро спрашивать перед очередным зачетом.

– Не стыдно? – спрашивал куратор.

– Понимаете, – проникновенно говорил розовощекий Дед, пойманный в очередной раз, – у детей еще нет определенных интересов, которые нас, старичков, отвлекают от прозы жизни. И переводят интересы в иную плоскость.

– Я даже догадываюсь, в какую.

– Магистр, как можно так думать? Это мы в теории можем слегка заплыть, а на практике…

– Простите, а на какой практике, конкретно, вы блистаете?

– Магистр, ну что вы так сразу! И мне вообще неловко себя хвалить!

– Конечно, неловко, когда не за что.

Магистр Шон отловил нас, всю группу, на дополнительных занятиях по боевке.

В один прекрасный день, на боевых состязаниях нас сильно задержали, и меня стал искать сэнсэй. Заглянул в наш спортзал, посмотрел на занятия, и по праву старшего преподавателя отчитал всю группу, а больше всех прилетело именно мне.

– Лера, а ты чем думаешь? Это не группа, а улитки с бантиками! Что, только наставники должны за вас все делать, прожевать и в рот положить? Найди время и дважды в неделю всю группу гоняй по программе! Вы не сдадите боевку, и вас не примут в Академию. Это не подготовительная группа, это позор магических миров! Через месяц лично проверю!  А если вы думаете, что вас примут еще раз на подготовительное отделение, то спешу вас обрадовать, я в приемной комиссии! Ясно?

Он повернулся и вышел, за ним – довольный собой наш преподаватель.

  – Так, собираемся по вторникам, субботам и воскресеньям, через полчаса после ужина, другого времени у меня нет, звать никого не буду.

– Лера, стой, а почему улитки с бантиками? – спросил дед.

Я обвела выразительно наших девочек, всех пятерых, кроме меня и Азы. Все девочки были в роскошных бантах на прическах.

– Даже не представляю, почему.

Я вышла, расстроенная очень. Времени и так не хватало.

На следующий день собралась вся группа, бантов на головах не было.

С Азой я начала с элементарной защиты, поставила ей в пару девушку, у которой была схожая проблема. Остальным девочкам предложила выучить по две связки, не больше, но выучить отлично. У парней было то же самое, только степень другая. Парни знали весь минимум. Но все делала неточно, приблизительно. Тратили очень много ненужной энергии, поэтому и выдыхались сразу. Тоже предложила выучить по три-четыре связки, но делать очень точно. Разбила по парам, по очереди подходила, проверяла.

Вот на второе занятие и пришел магистр Шон, как куратор. Долго смотрел на меня, хмурую и злую.

– Лера, чем-то могу помочь?

– Магистр, а знаете, можете. Я только сейчас поняла, у группы сложилось стойкое убеждение, что,  во-первых, они пишут как бы черновик, понимаете? А потом они придут в Академию и будут уже нормально учиться, а пока отделение все равно подготовительное. Во-вторых, они мнят себя элитой, головастиками, они будут создавать, они творцы, а топором махать, или кулаками, это вон пусть стражи занимаются. Вероятно, ни на одном занятии не было сказано об ответственности магов перед теми, кто кормит, одевает, лечит, и так далее. По крайней мере, при мне точно не говорили. И в-третьих, надо объяснить, что магия может кончиться, исчерпается резерв, или попадут в мир без магии. А проверяют артефакты часто в критической ситуации, когда маг должен сохранить жизнь товарища и свою.

– Лера, – магистр растерялся,  –это само собой разумеется!

– А почему само собой? Магистр, это подготовительное отделение. Кто сюда поступил? Дети не из магических семей, в основном, заметьте. Детей из магических – готовят дома. Они основные понятия  впитывают, как говорят, с молоком матери. И поступают сначала в школы, потом в Академию. Или они на домашнем обучении, с приглашенными специалистами, и сразу в идут в  Академию. В программе Академии это все есть, конечно. Но они должны сейчас окончить подготовительное отделение. Иначе получится все-таки черновик, понимаете? Кроме того, где гарантия, что вся группа поступит, при таком отношении? Это у меня есть еще год, а у них? Два месяца? И все? Интересно, в группах подготовительного отделения других факультетов, такое же настроение? Или только тут, у техно-магов?

– Я понял, Лера.

И магистр исчез.

После занятий пошла к Штирлицу, в вольер. Бегала с ним в догонялки, обнимала его и тискала, он мне радовался. Теплый, дружелюбный пес.

А завтра у меня опять трупы, с группой целителей. Мы проходим ожоги и ножевые ранения. Это очень тяжело, но я держусь. Вспомнила магистра Рональда, улыбнулась. Самое удивительное, что он с магистром Андрисом недавно выходил из спецхранилища Академии, мы поздоровались. Нормального цвета вышел, не зеленого.

Наверное, этот пробел в образовании восполняет.

 



Ульяна Тюмень

Отредактировано: 29.11.2017

Добавить в библиотеку


Пожаловаться