Удивительная благодарность

Удивительная благодарность

УДИВИТЕЛЬНАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ

За шестьдесят с лишним лет жизни несчетное количество раз благодарил сам и получал благодарности от других. Искренние и формальные, словесные и деятельные, заслуженные и не совсем заслуженные. Как-то незаметно и естественно вошло в привычку не только наслаждаться чувствами и эмоциями, вызванными самим актом благодарения, но и многократно мысленно возвращаться к событиям, ставшим его непосредственной причиной. Мне понятны были психические механизмы этих повторов. Чувство благодарности - одна из самых мощных и приятных эмоций, относящихся к разряду эмоций–констатаций, объединяющих все сферы и функции нашего сознания. Человеку не только приятно, но и жизненно необходимо таким образом оценивать правильность и полезность своих поступков. В то же время, это - переходный мостик, подсознательная мотивация к постоянному продолжению этих приятных ощущений через последующий этап психической деятельности, а именно, через эмоции-побуждения.

Подобные размышления со временем сложились в некоторое подобие теории благодарности. На каждый ее тезис и постулат в памяти хранилось множество интересных и поучительных жизненных примеров. С некоторых пор волевым усилием старательно пытался в собственном обиходе заменить слово «спасибо» на более подходящее, по моему мнению, слово «благодарю». Все последние годы был уверен, что в вопросе понимания смыслов и ощущений всего спектра эмоций благодарности и благодарения познал все, что можно было познать, и ничего нового и удивительного добавить невозможно. О том, что сильно ошибался по этому поводу, убедился вчера.

Нашей мамы дома не было, с утра уехала на учебную практику в областную больницу. Отец и сын хозяйничали в квартире самостоятельно. В положенное время, строго в соответствии с режимом дня, покормил малыша супом, в качестве десерта использовал свежий банан и компот из ягод. После этого решил перекусить и сам. Пока ел, сынишка развлекался игрушками рядом, прямо на кухонном полу. Заметив в моих руках дольки колбасы, стал настойчиво просить поделиться. У нас с женой был уговор всячески избегать в рационе малыша даже условно сомнительных по полезности продуктов. Колбасу до этого он пробовал в небольших количествах всего 2-3 раза. Понимая, что ребенок только что поел, сыт и доволен съеденным, некоторое время, как мог уклонялся от выполнения его настойчивых просьб. Потом, не зная почему, отцовское сердце дрогнуло - я отщипнул от колбасной дольки небольшой кусочек и протянул сыну. Он на мгновение замешкался, как-то недоверчиво и робко взял его двумя пальцами. После этого, вопреки неизменной привычке тут же, сразу отправлять все вкусное, красивое и интересное на апробацию в рот, глядя мне прямо в глаза, четко и правильно произнес: «Спасибо!».
Мою реакцию на это слово можно расписать на несколько сотен страниц. Назвать происшедшее потрясением, шоком, невероятным удивлением и изумлением и объяснить все, пользуясь лишь одним чувственным, или одним рассудочным компонентом восприятия - невозможно. Без их совмещения и объединения с небольшой предысторией - просто не обойтись.

Первое, что необходимо отметить, это - наш с сыном возраст. Он моложе меня на шестьдесят один с половиною год! Неделю назад ему исполнилось полтора. Любой более-менее образованный взрослый человек в той или иной мере наслышан о феномене позднего отцовства. Навскидку приведет несколько аргументов «за» и «против» этого рискованного и спорного в моральном плане мужского поступка. Мало кто решается подвести итоговый баланс без наличия в своем жизненном опыте конкретных примеров.

Рождение сына стало для меня не просто осуществлением многолетней несбыточной мечты, но и главным смыслом жизни, наполнившим абсолютно новым содержанием и значением все остальные смыслы, предыдущие и последующие жизненно важные поступки и события. Безграничное и невыразимое по силе и полноте счастье усиливалось контрастом переживаний и страхов, связанных с его и нашим с женой здоровьем, пандемией короновируса, а чуть позже - вооруженным конфликтом на юго-востоке Украины. Предчувствуя, что ребенок будет необычным во многих отношениях, еще до его появления в нашем бренном мире, начал вести дневниковые записи, а по наиболее значимым и интересным моментам его развития старался писать более объемные и подробные заметки и комментарии. Не надеясь на свой прошлый медицинский опыт и двухгодичный период работы в детском саду, по каждому тревожному или сомнительному поводу советовался с педиатрами и детскими психологами, штудировал специальную литературу. Вишенкой на торте стало наше с женой согласованное решение о необходимости получения ею медицинского образования, т.е. завершения юридической карьеры и поступление на учебу в медицинский колледж.

Больше всего внимания уделялось психическому развитию ребенка. Не мудрствуя лукаво, я отдал предпочтение традиционному русскому стилю воспитания мужской части нашего народа. Сыном, в первую очередь, должен заниматься отец, все остальные - лишь помогать ему в случае необходимости. Не стану отрицать, я прекрасно осознавал тот дефицит времени и возможностей, который естественным и неотвратимым образом противостоял моему отцовскому счастью. Ради сына, я отказался от всего, от чего только можно было отказаться. С раннего утра и до вечернего отбоя мы постоянно были вместе.

К промежуточной значимой дате, возрасту в полтора года, мы подошли с отличными результатами - отменными показателями физического здоровья, наличием всех необходимых навыков и умений, словарным запасом более чем в 280 слов (при общепринятой возрастной норме 20-70 слов). Вот этот последний фактор и заставил меня взглянуть на ситуацию совсем другими глазами. С момента произнесения первых слов ребенка, аккуратно, под порядковым номером и датой, заносил информацию в свой ежедневник. Когда количество стало переходить в определенное качество, для упрощения подсчета и устранения повторов, завел отдельный блокнот с алфавитной разбивкой страниц. Даже предварительный анализ первых результатов развития разговорной речи сына в пух и прах разнес все мои знания и опыт по данной теме, полученные в мединституте, лечебных и воспитательных учреждениях, в процессе воспитания старших дочерей. Теория о том, что сознание и память ребенка в процессе взросления заполняются словесно оформленными понятиями с нуля, с абсолютно чистого листа, и включаются в разговорную практику последовательно проходя стадии кратковременной и долгосрочной (постоянной) памяти, стала трещать по швам. Вскоре я уже не сомневался, что у моего сына этот процесс протекает иначе.