Все, что я хотела

Глава 2

Глава 2

Никогда не думала, что проблема «новичка» когда-либо меня коснется. В Оклахоме я жила с самого рождения. У меня там были друзья, которые были рядом с детского сада, и поэтому школа не казалась мне адом. Мы жили в том районе, в котором люди знали все друг о друге, а школа состояла сплошь из знакомых. К тому же со мной всегда была рядом Теа, готовая поддержать. И одна она могла заменить мне всех друзей.

Сейчас же мне предстоит зайти на территорию совсем незнакомого места, где толпы подростков будут либо не обращать на меня внимания, либо неприлично глазеть, оценивая со стороны. Никогда не представляла, что можно так нервничать из-за первого школьного дня.

Вообще, я хорошо ладила с незнакомыми людьми, умея находить общий язык. Это получалось само собой. Теа говорила, что я могу любого человека заставить проникнуться симпатией к себе. Я же говорила, что она преувеличивает. И все же особой проблемы со знакомствами я не испытывала. В отличие от сестры. Она не была большой фанаткой знакомств и вообще незнакомых людей. Да и людей в целом, если уж строго судить. Поэтому в нашей паре начинала разговоры в основном я.

Но сейчас мне… было трудно контактировать с окружающими. Даже не знаю почему. Это глупо, но мне совсем не хотелось с кем-либо говорить. Даже с мамой. Общение с окружающими как ненужная функция отключилась во мне. Именно поэтому меня так страшил первый день в школе. Я совершенно не знаю как себя вести и что говорить. Я совершенно не знаю, что мне делать.

И человек, с которым я могла говорить обо всем, являлся причиной того, что сейчас я похожа на типичного замкнутого подростка.

Я крепче сжала лямки своей сумки. По словам мамы, школа была в двух шагах от нашего дома, но она все равно настояла на том, чтобы меня повезти. Уткнувшись в окно, я пыталась запомнить дорогу, чтобы обратно вернутся пешком. По дороге она рассказывала о своей работе и о новом коллективе. Ей пока все нравилось. Переезд она переносила намного лучше, чем я. Или делала вид, что лучше.

Мама была права, когда сказала, что школа недалеко. Пять минут спустя она остановилась неподалеку от входа и высадила меня. Волнение жгучей волной бушевало у меня в животе. Теперь мне нужно найти администрацию и взять свое расписание. А потом большую часть дня бродить по незнакомым коридорам в поисках нужного кабинета. Обычные проблемы новичков, пора привыкать.

Здешняя школа была больше моей прошлой. А из-за строгой и мрачной архитектуры здание казалось тяжелым. Темной ночью оно непременно наводит страх. Я бы воздержалась от ночных прогулок в этом районе. А если вспомнить архитектуры моей улицы, то вообще можно подумать, будто этот город вылез из закоулков прошлого с ужасными историями в кармане.

Я двинулась к главному входу, вклиниваясь в поток учеников. Мама обрисовала мне примерно, где должна находиться администрация и кабинет директора, но когда секретарь школы ей объяснял она и сама толком не поняла. Если в течение десяти минут я не смогу ее найти, то воспользуюсь помощью кого-нибудь из учеников.

Неясные объяснения мамы оказались даже полезными, когда я через некоторое время все же отыскала нужный мне кабинет. Ну, а если быть точнее, то это оказался целый отдельный корпус. Школьная администрация была расположена отдельно от учебных кабинетов. Там же находился и директор.

Зайдя внутрь, я подошла к секретарю. Она распечатала мне мое расписание и всучила вместе с ним еще парочку каких-то ярких брошюр, говоря что-то о школьных клубах. А так же немногословно пояснила, где находятся нужные мне кабинеты. Но в подробности не вдавалась, так как директор назначил мне одного из моих одноклассников, чтобы тот разъяснил мне распорядок школы. И нагружать меня ненужной информацией сейчас она не стала.

Это все конечно хорошо, но… мой навигатор сильно опаздывал. Отдав все бумажки, секретарша снова вернулась к своей работе. Мне же она предложила подождать назначенного мне человека в углу на мягком диванчике. И когда до звонка оставалось десять минут, а я уже про себя думала пути отступления домой — дверь внезапно распахнулась, и в кабинет зашел парень. Его взгляд прошелся по помещению и остановился сначала на секретаре, а потом нашел меня.

— Извините за опоздание!

— Еще одно опоздание, мистер Харрис, — недовольно проворчала из-за стола секретарь. Женщина нарочито громко сложила бумаги и бросила зоркий взгляд на парня. Тот ослепительно ей улыбнулся, будто это должно его оправдывать. Подойдя к ее столу, он что-то сказал, отчего секретарь улыбнулась. Затем парень обратил свое внимание ко мне.

Значит, это и есть мой провожатый. Не слишком-то пунктуален.

Я встала с места, ожидая, когда он освободится и присоединится ко мне. До звонка оставалось все меньше времени. Не хочу привлекать внимание своим опозданием. Это выглядит слишком банально и глупо. Как будто в дешевом кино, когда главная героиня приходит в новую школу и моментально привлекает к себе внимание своим опозданием. Я бы не вынесла, если бы со мной произошло что-то подобное. Это до ужаса раздражает.

Спустя несколько минут, парень подошёл ко мне.

— Привет, Тесса. Я — Финн. И сегодня я буду твоим личным гидом по нашей школе, — я всматривалась в знакомое лицо и не сразу заметила протянутую им руку.

Финн. Это был тот парень, которого я видела несколько дней назад. Только сегодня он был в черных очках с большой оправой. И они ему явно шли. После той встречи я не видела ни этого парня, ни его друга. Я даже понятие не имела, живет ли он в том доме напротив. Он мне улыбался. А я вела себя странно.

Сейчас он опять мне улыбается, а я снова веду себя странно. Хотя, скорее недружелюбно. Со значительным опозданием я пожала руку Финна.

— Привет.

— До начала первого урока осталось несколько минут. Если ты дашь мне свое расписание, я отведу тебя в нужный класс. Обещаю, школу я тебе покажу позже. Пойдем.