Мне было девять лет, а Гере, моему брату, двенадцать, когда папа повёз нас в неизвестную школу, которая находится в лесной глуши. Мы не знали и даже не догадывались, что будет с нами. В этой школе, как нам сказали, мы будем жить и учиться.
Как только мы приехали, нас с братом разлучили. Его отправили в школу, а меня повели в «другое место». Я задавалась вопросом, почему я не с Герой, но потом папа мне объяснил, что он будет учиться в школе для мальчиков, а я в школе для девочек. И когда я узнала об этом, честное слово, меня чуть не захватила в свои недра истерика, ведь я сразу поняла, что меня отдают на «перевоспитание», что там учат этикету и манерам, хотят сделать из меня леди. От одной только мысли об этом, мне хотелось тогда лечь на асфальт и провалиться сквозь него.
Две школы находились недалеко друг от друга, и нам не пришлось долго идти. Но по дороге в учебное заведение я наблюдала роскошные картины: перед школой раскинулся широкий, густой зелёный лес, возле фонарика, висящего на дереве у просторной белоснежной беседки, стояли широкие деревянные качели; обернувшись назад, я посмотрела на огромную площадь, по которой мы шли, и заметила красивый белокаменный фонтан, украшенный статуями греческих Богов, у которых из кувшина лилась тонкой струйкой голубая, как небо над головой, вода. Само учебное заведение было построено, как видно по небольшим отслаивающимся постепенно кускам штукатурки, уже очень давно, даже в европейском стиле, прям как при Петре I: вход украшен колоннами, окна стеклянные, по краям, на стенах, они выделялись вырезными белыми листьями, голубоватый цвет здания не бросался в глаза, а наоборот, очень успокаивал. Всё вокруг здесь чудесно и прекрасно, в воздухе витал несильный запах пихты, а не выхлопной газ, как в городе, в общем, всё как в сказке, как в придуманных фантастических романах, только наяву. Но меня не устраивало то, что я буду жить и учиться с одними девчонками, ведь я привыкла к тому, что меня всему учил брат. Нас разделили, и я понимала, что теперь всё будет иначе. Я молила Бога о том, чтобы смогла найти себе друзей, которые смогли бы мне помочь в моей предстоящей жизни тут.
Когда мы подошли к зданию, я увидела девочку с собранными в косичку русыми волосами, она стояла с чемоданом у дверей школы. Она не заходила внутрь, видимо ждала кого-то. Через несколько секунд к ней подошла женщина, и они вместе зашли в здание. Следом за ними мы с отцом вошли в углубление коридора – это была прихожая. Так как мы приехали не в начале учебного года, в рабочий день в десять часов утра, в коридоре стояла тишина, да такая, что казалось, будто мы здесь одни. Дети в это время сидели в классах и учились. Мы, наверняка с моей будущей одноклассницей, рассматривали всё вокруг, но пока что перед нашими глазами предстал только пустой длинный коридор, полы которого были покрыты плиткой сероватого оттенка. Над нами висела “бриллиантовая” люстра и на ней было так много этих “бриллиантов”, что попадавшие на неё лучи солнца освещали всё вокруг. Здесь было очень светло и красиво. Стену украшали живописные картины, очень похожие на те, что находятся в знаменитых галереях: полуобнажённые персоны, маленькие ангелочки в атласных платьях, оружейники на войне. Я увидела за углом даже картину «Тайная вечеря» - работа Леонардо да Винчи. Все картины выглядели не дешёвыми, но они вряд ли являлись оригиналами.
Пока мы рассматривали всё вокруг, к нам подошла женщина лет шестидесяти. Она была одета в платье бледно-песочного цвета, на белом воротничке красовались маленькие жемчужно белые цветочки, башмачки того же цвета, что и платье с розоватыми узорами по краям. У неё была короткая стрижка, и её белые кудрявые волосы напоминали мне барашка, они казались такими воздушными и мягкими. А ещё у неё были круглые очки, которые придавали ей умный вид. Женщина выглядела очень доброй. Уголки её губ при виде нас приподнялись, она обратилась к нам:
-Добро пожаловать, юные леди. Я директор этой школы. Меня зовут Изабелла Инидиктовна.
-Иникдитовна? - переспросила я.
-Инидиктовна, - чётче повторила женщина.
-Хорошо, спасибо.
Я смущённо отвела взгляд и случайно посмотрела на лицо стоящей рядом девочки. Она осуждающе, с какой-то враждой, смотрела на директрису. Я отвлеклась лишь на мгновение, но потом вернула своё внимание на женщину.
-Так как вы только что приехали, учиться сегодня не будете. Но с завтрашнего дня уже начнёте своё обучение здесь. Сейчас осталось решить вопрос, где вы будете жить. В каждой комнате живут по трое, но в этом году было много желающих учиться здесь, и поэтому сейчас все комнаты заняты. Вы, наверно, очень устали после долгой дороги. Сядьте пока что, отдохните.
В прихожей стояли диванчики и небольшие столики вдоль двух стен. Только-только мы сели на диван, я услышала:
-Мисс Изабелла! Подождите!
Женщина пожилых лет, запыхавшись, подошла к директору, хотела что-то сказать, но у неё не выходило, ей нужно было перевести дыхание. Я пригляделась и воскликнула:
-Бабушка!
Я полетела в её объятия.
-Что ты здесь делаешь? - спросила я.
-Никель! Девочка моя! Неужели я тебе не рассказывала, что работаю в школе?
-Ты учитель?
-Я простой библиотекарь, солнышко. Мисс Изабелла, я знаю, что им не хватает места. Давайте они обе будут жить со мной в библиотеке. На чердаке освободилась комната, в которой раньше мы хранили кучу старых книг, но я их разобрала и всё там почистила.
-Но я не могу позволить… Дети должны жить с остальными девочками. В библиотеке темно, - возмутилась директор.
#19283 в Фэнтези
#7571 в Приключенческое фэнтези
#4959 в Молодежная проза
#1229 в Подростковая проза
волшебство, дружба и тайны, изменение личности по мере взросления
Отредактировано: 05.11.2021