Хрю.
Еремей, 3,5 годика, взял в руки Азбуку. Показывает гостям, как он умеет читать: раскрыл книжку на букве «П», где написано «Поросёнок» и нарисован сам герой странички. Тычет пальчиком под текстом и старательно выговаривает: «С…с…с…Свинюшка!».
Глава I.
Наташка начала читать очень рано. Тексты в любом виде и качестве интересовали её больше игрушек. Она приставала ко взрослым и выясняла, где что написано. «Омская правда» – гласило крупными буквами на одной газете. «Сибирский труженик» – называлась другая. А на стене магазина, который стоял на их улице, висела вертикальная табличка. Она загадочно читалась сверху вниз: «КООП», и этим здорово сбила четырёхлетнюю девочку с толка.
Именно из-за той кооперативной таблички магазина она была убеждена, что читать любое из слов можно хоть слева направо, хоть справа налево. Или – сверху вниз. Этот странный логический вывод привёл к тому, что девочке потом, уже в школе, пришлось переучиваться. Первая учительница «поймала» первоклассницу, когда дети занялись скорочтением: Наташка водила давно не нужной ей указкой по словам справа налево… Хотя читала всё быстро и безошибочно. Ещё она норовила держать карандаши и ручку обеими руками по очереди при письме и рисовании. В этом деле педагогу тоже пришлось наводить порядок.
Кроме чтения, Наташка очень любила животных. Иногда она даже подумывала: не стать ли ей когда-нибудь ветеринаром. На ближайших к её дому улицах все знали: если заболела какая зверюшка или мальчишки подранили птицу – надо срочно унести пациента к ней домой. Если есть хоть какая-то надежда – вылечит!
Но, конечно, и дрессировщицей ей стать сильно хотелось. Тигры, львы, – красота! Или исследователем морских глубин: дельфины, киты, электрические скаты…
Впрочем, звёзды и всё, происходящее в космосе, манили, пожалуй, ещё сильнее. Но мир звёзд, кстати, без животных тоже совсем не обошёлся: большинство созвездий люди назвали именами зверей, птиц и других тварей. Это Наташка узнала, прочитав учебник старшей сестры-выпускницы по астрономии.
В пять лет любительницу книг и мира животных, наконец, записали в детскую библиотеку. Завели карточку, как полноправному человеку, и библиотекарь подвела этого человека к полочке, где лежали тоненькие книжки с крупными картинками. Но девчонка уже успела увидеть «правильные» полки: на них стояли толстые книжки; и именно они манили её, как мощные магниты. Поэтому юная читательница потихоньку утопала к вожделенным толстым корешкам и схватила сразу три тяжёлых книжищи. Принесла на стол библиотекаря, – и та охнула: ведь там даже нет иллюстраций!
Наташка подумала. Сделала несколько шагов к полке с книжками-малышками… Поморщилась и перешла к другой. Книги там были тоже худоватые, но переплёты радовали большой высотой и шириной. Опять же, – на каждой обложке красовались яркие рисунки, – и девочка решила, что таким образом немножко успокоит взрослых. Что нормальные у неё интересы. Детские. Просто в доме кончились все книжки. Папины технические журналы, газетные подписки, немногочисленная художественная литература. И нужен хоть какой-то запас. Чтобы буквы были помельче, а листов побольше! Учебники сестры-десятиклассницы ненадолго закрыли прорву, но тоже сошли на нет… А книжки-худышки Наташке на один зуб. Представьте, что вам показывают большой стол, уставленный всякими вкусными блюдами – а потом дают съесть только корочку хлеба!
Вернувшись из библиотеки, она сразу засела за свою добычу. Ночью пришлось лечь спать, – а утром – идти в детский сад. Сколько времени насмарку, – когда дома лежат такие богатства!
Как ни удивительно, но первой из первых взятых в библиотеке книг она прочитала именно ту, что была в глянцевой обложке и с картинкой. Оказалось, что там описаны приключения поросёнка Плюха и его друзей. В общем и целом, история была отличная. Опять же – про любимых ею животных!
Между прочим, зря вы улыбаетесь. Во-первых, рассказывалось не только о Плюхе. Там даже цапля фигурировала. А во-вторых – только те, кто ничего не знают о свиньях, могут считать их нечистыми и тупыми. А деревенская девочка каждый день наблюдала жизнь этих (и других) домашних животных и не понаслышке знала, что они чистюли и умницы. А если летом лежат в лужах – так не от хорошей жизни, а для охлаждения. И ещё для профилактики – этого – педикулёза!
Свиней не очень-то жаловали вниманием "серьёзные" писатели. А вот сказки о них были, и замечательные! Та же история "Про маленького поросёнка Плюха" была у нас в стране написана по мотивам сказок Элисон Аттли и проиллюстрирована очень хорошим художником Евгением Медведевым. Наташка всегда читала весь текст в книжках, поэтому знала их тиражи, фамилии выпускающих редакторов и корректоров, годы издания.
А ещё в детском саду им воспитатель читала книжку со сказкой про трёх поросят, которые вообще смогли победить Волка!
Одна знакомая бабушка, пришедшая посидеть на лавочке рядом с их домом, Наташке рассказывала интересное дополнение к этой всем известной истории. Оказывается, злобный хищник был не таким уж и злобным. Он обнаружил поросят-сироток в лесу ещё в конце весны. И всё лето их ни когтем, ни зубом не трогал! Он даже оборонял их от всех опасностей и ждал, когда они к осени "подрастут и жирок нагуляют". Крестьяне ведь тоже скот летом не режут: растят на осень. Когда ударят морозы – мясо можно будет хранить безо всяких холодильников.