Школьная программа
Сейчас читаем с дочерью «Детство» Максима Горького.
Входит в школьную программу.
Честно скажу: такая чернуха и депресняк, что противно до тошноты.
Гроб в землю закапывают, а там в яме лягушки квакают, и их вместе с покойником закапывают, а потом все вдрызг напиваются и бьют друг другу морды. А потом дед бабку кулаком в лицо, и она долго-долго сплёвывает кровь в платочек.
Как можно детям это читать?
Главное - зачем?! Неужели нет интересных и позитивных книжек?
Школьную программу уже сто лет не меняли. Пипец.
Всё, собственно.
21 комментарий
Авторизуйтесь, чтобы оставлять комментарий
Войтинасчет входит в программу, если честно, то не понял. Отдельные главы были в 6-ом классе - под дидактическим углом: "Что помогает человеку преодолеть "свинцовые мерзости жизни? - Ответ: "Всему лучшему в себе я обязан книгам и хорошим людям". Под этим углом знакомство с трилогией вполне оправданно.
Программу же сейчас только ленивый не вытается менять. Достали по самое не могу: Генеральная линия уже и не линия вовсе, а серпантин - никакому учителю за ней не угнаться. Но именно содержание программы по литературе в начальной школе и в среднем звене почему-то не трогают - и тем самым реально убивают интерес к чтению. Подменяя его "воспитанием вдумчивого читателя", что только в старших классах оправдано, потому как литература школьная - это труд, а не развлечение. Была внятная программа Бунеева, но в перечень обязательных не вошла. Деньги и здесь рулят. На интерес посмотрите на сайте учебник Бунеева по литературе для возраста вашей дочери.
http://nashol.com
У Горького есть сильные вещи, но если хотите чернухой догнаться, первым номером - "Мать". А если нужно срочно поспать - "Клим Самгин".
А мне, помнится, зашло "Детство" - на контрасте со скучнейшим "Детством" Толстого. Но мне, правда, и лет было двенадцать, а не девять, когда мы это проходили. В девять были прекраснейшие "Денискины рассказы", а не чернуха из низов общества.
Терпеть ненавижу Горького. Только "Старуху Изергиль" смогла нормально читать. Остальное плюясь из-под палки потому что сильно надо было.
Но в начальной школе? Это очень странно. В 3 или 4 классе проходят Детство Толстого, это точно. Горький автор явно для среднего звена.
Нет, бывают дети, которым рано что-то заходит, но это обычно их сознательный выбор, а не извращения программы.
Сколько лет ребенку - возрастная категория соответствует? Когда задавали книгу, было ли сделано хоть какое-то вступительное слово учтелем, или просто велели без объяснений? В конце концов, род.комитет может собраться и попросить учителя НЕ ЧИТАТЬ что-то вообще. Школьных пограмм немало и идеальных, увы, нет.
Но учтите, что вечно прятать ребенка от идотизмов программ не получится.
Я, например, против Сорокина в ВУЗовской программе. Ну и кого это интересует? :D
потому что программу никто не менял сто лет ((
меня в свое время чтение Детства Горького надолго отвратило от этого автора. а потом еще контрольный был в старших классах- пьеса На дне.
и только потом, гораздо позже, выяснилось, что у Горького есть замечательные рассказы, которые по сути очень интересный блог. и поездил он по стране немало, и рассказчик отличный. но Детство это и правда жесть. и читать его в том возрасте, когда положено по программе- это лишить читающих детей хорошего автора. особенно если маленький читатель впечатлительный и с богатым воображением. я против чтения в школе Гарри Поттера, но есть же интересные книги для детей! и у русских классиков тоже.
Лучше бы сказки дали почитать, да...
эти задокументированные мучения Горького во-первых, нудятина страшная, которую после прочтения стараешься побыстрее забыть, как страшный сон. Во-вторых, депрессняк. Никогда не видела в этих его произведениях особой важности для программы...
Кстати, нынешним детям приходиться сталкиваться уже с языковыми трудностями. :)) Вспомните сакраментальное:
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На [дровнях] обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется [рысью] как-нибудь;
[Бразды] пушистые взрывая,
Летит [кибитка] удалая;
[Ямщик] сидит на [облучке]
В тулупе, в красном[кушаке].
Вот бегает [дворовый] мальчик,
В салазки жучку посадив...
и т.д.
Моя сотрудница сперва растолковала сынуле значение выделенных слов, а потом уже они стали учить стишок наизусть. Со скрипом, надо сказать... Что старо-русские слова, что иностранные - их же надо запомнить, и массу, причём :))) Еле одолели
беда в том, что если современный автор сочинит что-то новенькое для детей, то его всё равно в школьную программу не пустят, пока он не станет классиком с мировым именем, сочинив какой-нибудь унылый отстой; школьную программу меняют постоянно примерно каждые десять лет, и всё время спорят о том, что там изучать; но впечатление создаётся такое, что в бюрократических образовательных конторах сидят извращенцы и формируют список произведений для школы по принципу: чем тоскливее, чем отстойнее, чем тупее - тем лучше; даже у великих авторов, таких как Чехов, для школы берут самые неудачные произведения; в результате, дети не то чтобы не любят литературу, - они её люто ненавидят
Ой, бедненький, давай-ка детишек сахаринчиком накормим!
Нет, я не спорю - и "Детство", и "Юность", и "Мои университеты" - это вещи тяжелые, но ты вспомни, каким человеком Горький стал после того, как все это прошел. Это же ведь не выдумки, это все действительно с ним было. Человек видел столько боли, зла и жестокости, а все равно сохранил в себе хорошее, человека. И, по сути, в "Детстве" он предлагает свой опыт - чтобы ребенок это сам не переживал, чтобы прочел и что-то понял.
Просто знаешь, вот представь, что читала твоя дочь только добрые, светлые и позитивные книжки, а потом р-раз! - и жизнь ее без всякой подготовки кулаком в лицо - херак! - и что ты будешь делать, когда она к тебе в слезах прибежит, с криками "Папа, папа, мир не такой хороший, как в книжках написано?".
Скажи, ну, неужели ты реально в "Детстве" ничего светлого не увидел? Ни образа бабушки - это ведь какая женщина была! - ни дружбы Горького с уличными мальчишками, ни вообще тех хороших черт, которые он периодически подмечает даже в плохих людях?
Такое чувство, что ты просто жопой читал, вот честно. Реально ничего, кроме говна, не видишь?
Вот серьезно, очень удивил твой пост, отсюда и такая реакция.
Читайте с ребёнком "Русские сказки", как историк - будете ещё и данную науку понемногу добавлять в домашнее образование.))
Разная литература должна быть. И позитивная, и реалистичная. Надо же как-то им прививать уважение к человеку, этим детям:). Пока не покажешь, что обратное - это мерзко, может и не дойти:).
Я считаю, что читать такое детям можно, но только по собственному выбору. А заставлять читать такое, по-моему, неправильно. Если надо показать всякие ужасы быта в прошлом, то почему бы не сделать это в рамках урока истории?
Я когда-то пришла в шок, когда прочитала по школьной программе "Леди Макбет Мценского уезда". Думала, может, что напутала, может, не это задали. Да нет, это. К счастью, в классе мы эту гадость не обсуждали потом и сочинений по ней не писали.
Лейтмотив "большой" литературы в представлении наших литературоведов - это страдание.
Потому и программа такая.
Впрочем, ведь стоило заикнуться об исключении "Войны и мира" из школы - сразу такая буча поднялась...
Всё равно школьники программу не читают.
(Выпуск-2011)
У меня такое в школе было с Достоевским...
"Удивили", вот уж действительно...
Ещё моя мама, нежно любящая Тургенева, возмущалась: ничего лучшего, чем "Отцы и дети" в школьную программу не могли порекомендовать! Самый занудный роман у И С.
А я сама - помню, как вгоняла в краску учительницу литературы, пытая, кто же такая "женщина лёгкого поведения" и в каком это "заведении" работает Катюша Маслова. Чесслово, для нашего возраста это тогда была полная непонятка! :)
А что сделали с Чеховым? оставили нам его ранние стебные рассказы (в основном), и пресловутого Ваньку Жукова, растасканного на цитаты. "... ейной мордой стала мне в харю тыкать..." Боже ж ты мой, Чехова надо читать в зрелом возрасте, и только тогда поймёшь, какой это Мастер...
Вот из Горького мы дружно всем классом с подвыванием читали "Буревестника". О, да, он нам нравился, да ещё как!
Мои девицы закончили школу не так давно, но что-то я не заметила особых изменений в программе, если сравнивать с ещё советской.
Сам этого никогда не понимал... и не читал то, что задавали.
А в жизни всегда так, не нужно детей приучать жить в илюзорном мире!!! Школа готовит детей к реальной жизни, а не к позитиву и цветочками!
Удаление комментария
Вы действительно хотите удалить сообщение ?
Удалить ОтменаКомментарий будет удален безвозвратно.
Блокировка комментирования
Вы дейтсвительно хотите запретить возможность комментировать ?
Запретить Отмена