• Литнет
• Литературные блоги
• Дорогой дневник!..

Дорогой дневник!..

Периодически всем авторам приходится отвечать на вопрос, когда и как они начали писать, как совершенствовали свое литературное мастерство. Обычно я рассказываю, что в шесть лет написала свое первое стихотворение, затем на протяжении школьных лет все время пыталась писать какие-то истории, любила сочинения. В последних классах истории уже были довольно длинные, и стихов много накопилось. Какие-то рассказы мы даже писали в соавторстве с подругой, и читателями были остальные друзья. И сама себе даже отвечала на этот вопрос: мол, так и училась. Все время писала истории.

И оказывается, я напрочь забыла про самое главное! Ведь этих историй было не так много, чтобы можно было отточить слог и набить руку. Да я же с одиннадцати лет вела дневники! Не блоги, конечно, в нынешнем понимании, а самые настоящие дневники – от руки, в тетрадке. Дневники, с которыми делилась самым сокровенным и никому не показывала.

Сначала я описывала небольшие истории о своих приключениях, иногда просто рассказывала, как прошел день. Часто забрасывала дневник, потом возвращалась к нему снова. Затем увлеклась и писать стала все больше и больше. Я описывала все происходящее в подробностях, рассказывала интересные случаи, передавала диалоги, в которых участвовала, и много размышляла. Я начала думать на бумаге, так было проще, мысль не терялась, не уходила, и перечитав ее, я иногда могла лучше себя понять и сделать верные выводы. А еще было очень полезно перечитать что-то спустя время и оценить это с позиции нового жизненного опыта.

Если первый мой дневник был в тетради 48 листов, и хватило мне его на год, а может и больше, то дальше в ход пошли уже более толстые тетради, на 96 листов, которые я стала исписывать быстрее. А последние два бумажных дневника – страшно представить! – в тетрадях формата А4, по 96 листов в клеточку, и писала я на каждой строчке! Читать это сейчас совершенно невозможно, но почему-то мне было так удобно, и вовсе не потому, что была напряженка с тетрадями ))

Затем в 16 лет у меня появился первый компьютер, там еще не было Word, а стоял ужасно неудобный Лексикон. Но я освоила слепой метод печати, и вести дневник стало, конечно, удобнее в компьютере.

Так что не короткие истории для друзей, как я почему-то какое-то время думала, а именно личные дневники и стали моими тренажерами для работы над текстом. В них я научилась изливать мысли, описывать события, оживлять диалоги. Без ложной скромности, часто слышу от знакомых и незнакомых людей, что в моих книгах хороший, легкий слог, живые естественные разговоры. Думаю, что ведение дневников сыграло в этом немаловажную роль. Я очень, очень много писала! ))

Кстати, ведение дневников не просто помогло мне совершенствовать и оттачивать слог, а и нашло свое отражение на страницах книг. Мне нравится этот способ подачи информации, и некоторые мои герои ведут дневники. Так выстроена первая часть мистической повести «Окна». Она даже называется «Дневник Скво». В романе «Странная школа в городе дождя» дневник ведет одна из главных героинь – Елена. Кстати, это ее хобби сыграет с ней вначале злую шутку. Про книгу «Назад в Эрдберрот» я часто слышала, что повествование напоминает дневниковые записи или разговор с близкой подругой. И в «Уроках ведьмы» описание тоже идет от первого лица.

А вы вели когда-нибудь дневник? Или, может быть, даже ведете сейчас? А если нет, где оттачивали свое мастерство?

И есть ли дневники у героев ваших книг?