Критерии произведения для подростков - 2
Друзья, за время моего вынужденного отсутствия в онлайн вы написали мне столько ценного относительно произведения для подростков! Я внимательно прочитала все мнения и ответила - задала уточняющие вопросы каждому.
Ключевое, в чем сошлись большинство (и я примыкаю к этой группе) - что в книге для подростков должны присутствовать ситуации нравственного выбора, в которых герой совершает правильный выбор. То есть, обозначены относительно однозначно определяемые вопросы добра и зла, но для того, чтобы стать добрым (или злым) герою нужно приложить какие-то самостоятельные усилия. В общем, книга должна учить, но учить без морализаций, а методом осознания последствий своего поведения в том или ином случае.
Еще один критерий, который назвали большинство - это книга с участием собственно герое-подростков. Тут у меня возникли вопросы а-ля "а что если герой младше / старше читателя? Какова критичность несовпадения?"
Любопытно, что в оценке пригодности для подростков некоторых книг (была рассмотрена "Игра престолов") мнения разошлись. Даже так: она была названа как неподходящая, всеми, но по разным причинам. Для кого-то она показалась слишком сложной, для кого-то - слишком простой :)
Что касается сложности или простоты, большое количество моих замечательных комментаторов обозначили, что на их взгляд подростки вполне читают "взрослые" книги, что мне лично показалось удивительным. То есть, конечно, да - мы все в отрочестве тянулись к "взрослой" литературе, но насколько она "шла"? Приведу пример из моих любимых Стругацких. "Понедельник начинается в субботу" в подростковом возрасте идет, а вот "Сказка о тройке" - совершенно нет. Не знаю, что тут сказать.
В общем, буду признательна за Ваши уточнения, которые можно оставить здесь или в ответ на мои вопросы по ссылке - https://lit-era.com/blogs/post/908
5 комментариев
Авторизуйтесь, чтобы оставлять комментарий
ВойтиДля начала позвольте спросить, а подросток - это сколько лет? А то слишком абстрактное обсуждение выходит.
Влад Непальский, Насколько я понимаю, под совершеннолетием в соответствии законам Ликурга понималась гражданская ответственность. В несколько более серьезном отношении к таковой, нежели сейчас в нашей конституции прописано
В подростковом возрасте я читал только фантастику.
Анастасия Лядская, По тому, что скучно. Я читал книги по мирмикологии, энтомологии, теории ракетных двигателей, увлекался астрономией и ночами напролет наблюдал за звездами.
"В общем, книга должна учить, но учить без морализаций, а методом осознания последствий своего поведения в том или ином случае". Поддерживаю, только это не должно быть сознательно поставленной целью автора. Подростковая литература должна быть, прежде всего, правдивой, искренней, и основанной на личном опыте. Если эти критерии соблюдены, этот "педагогический" момент может ненавязчиво всплыть сам собой. Ведь любая история может чему-то научить. Особенно хорошо рассказанная.
Андрей Рокот, А какой должна быть сознательно поставленная цель автора?
Вы знаете что есть добро и зло? Завидую.
Дмитрий Арц, Слегка?) Вы, как всегда, дипломатичны)
Удаление комментария
Вы действительно хотите удалить сообщение ?
Удалить ОтменаКомментарий будет удален безвозвратно.
Блокировка комментирования
Вы дейтсвительно хотите запретить возможность комментировать ?
Запретить Отмена