https://st.litnet.com/uploads/covers/220/1702576217_20.jpg
93
1212
#15775 в Любовное фэнтези
#6902 в Попаданцы в другие миры
Заморожена: 12 Фев
73 стр
14.12.2023 — ...
54 комментария
Авторизуйтесь, чтобы оставлять комментарий
ВойтиОчень интересно, хочется продолжения, будем ждать
Александра Мануйлова, Надеюсь в мае я вернусь к написанию этой книги.
Как же тяжело ждать
Елена Пешкова, Уж простите меня засранку. Но обещаю. Как только завершу платную книгу, то займусь только этой. Никаких других книг не будет, пока не завершу эту книгу.
всё, эксперимент показался неудачным? продолжения не будет?
Елена Пешкова, Будет. Просто болезнь меня выбила из колеи. Сейчас упорно тружусь над платной книгой. В оставшееся время понемногу пишу и эту. Но получается мизерно мало. Эта книга будет бесплатна во время написания, поэтому возникающие проблемы с очень редким выкладыванием считаю оправданными. И впредь не буду браться за написание двух книг одновременно. Приношу извинения.
Мне очень понравилось обновление главы , теперь она стала законченной. И очень хочется узнать что будет дальше
Екатерина, Большое спасибо!
Какие интересные случаи лечения.
Kari Cass, Старалась)))
Как странно, я смогла прочитать обновление только когда зашла на ЛитНет через браузер. А когда смотрела через скаченное на телефон приложение - видела лишь старую версию. Интересно, почему так?
Елена Пешкова, Может потому, что просто обновила главу, а не добавила новую? Я приложением не пользуюсь, так что даже не знаю.
6 часть 3 главы переписана и будет добавлена 7 часть. Извиняюсь за долгое ожидание. Но у меня есть причина. Увидела конкурс и руки зачесались в нем учавствовать. Та книга у меня платная и стоят жесткие рамки по времени ее завершения. А еще я поняла, что мне трудно переключаться в написании от одной книги к другой. Именно из-за этого эта книга стопорится в написании.
Не думала, что буду так скучать, но уже по нескольку раз в день заглядываю сюда. Ну когда же наконец?
Елена Пешкова, Закрутилась я в домашних делах. Переписываю последнюю главу. Надеюсь на этой неделе закончу и примусь за новую.
А еще был забавный случай в одном из классов: мальчишки по пути в школу повстречали мелкую собаку, которую решили подкормить да приласкать. И как обычно бывает в подобных случаях, собака пошла за ними и проводила их до дверей школы. Уж не помню кому, но одному из мальчишек пришло в голову, что не стоит собаку оставлять на улице там холодно и нужно ей найти дом. А пока они будут искать, кто ее возьмет, решили провести ее в школу. В школу собаку бы ни кто не пустил, поэтому собаку посадили в одну из школьных сумок и таким образом занесли в школу. Собака оказалась или очень умной или просто очень тихой и никаких звуков не произносила. Спокойно просидела в сумке, с удовольствием ела предлагаемые вкусняшки и давала себя гладить. Все это конечно делалось в тайне от учителей, но школьники по цепочке передавали друг другу про чудо-собачку, что сделало популярным на всю школу и мальчишку и собачку. Все было бы хорошо, если бы в тот день не было бы по расписанию музыки... В общем, то ли собака была "ценителем прекрасного и невежества не терпела", то ли сама любила петь под аккомпанемент, но в какой-то момент во время разучивания очередной песни в классе раздался собачий вой))
Рамиля Якупова, Полностью согласна
Визуализация классная!!! А про школу как-то мало получилось, по принципу: краткость - сестра таланта! Как-то получается, что героиня прожила эти два года по принципу: учеба - травы, травы - учеба. А хочется забавных моментов, событий которые происходят с ней или вокруг нее. У всех у нас есть воспоминания из школы, а героиня как-будто потеряла эти годы жизни, два года пролетели как миг(( Надеюсь дальше будут встречаться отрезки жизни из этих лет учебы, которые так же являются первыми годами жизни в этом мире.
Анкалимэ, Был у нас в школе такой забавный случай: в одной из рекреаций школы стык линолеума был оббит тонкой металлической полоской (чтобы линолеум дольше служил и не заворачивался). Так вот, однажды какому-то умнику пришло в голову крикнуть, что здесь можно ходить только по полосе, а тот кто пройдет в другом место, то "шушерка-кривоноженька" (что это за зверь никто не знал от того и никто не хотел им быть))) ну и стадный эффект сработал)) В итоге, если в любом другом месте школы дети передвигались хаотично, то стоило кому-то подойти к этой полоске, то все начинали старательно и сосредоточенно идти по этой полоске, чтобы не дай Бог не свалится с нее. Рекреация была достаточно длинная и поэтому со стороны смотрелось очень забавно, как на одном конце полоски кучковался народ, затем по полоске плотненько друг за другом шли дети и с воплями разбегались стоило им достичь конца металлической полоски))) Продолжалось это два дня, пока это не увидела завуч школы и не устроила разгон полётов)). Самое забавное, что к этому сумашествию присоединялись некоторые учителя, так что цепочка из детей иногда разбавлялась учителями ))).
Как упорно она занялась учёбой. Классная визуализация
Kari Cass, Да, она же взрослый человек и долго зависнуть в школе ей не хотелось. Вот и принялась усердно за учебу.
Новый мей Зенх мне больше нравится. Но вот повествование сильно теряет от краткости. Может хоть в виде воспоминания или сочинения пару интересных моментов: сложные случаи на лекарской практике, конкуренция при сборе трав, общение с директором и учителями, соседи, другие лекари. Хоть что-нибудь, что расскажет о том, как Даша вписывается в местное общество.
Елена Пешкова, Ох, Елена. Нам впереди столько всего предстоит... Может и вернемся немного в воспоминания. Но потом. Во время практики.
Ну когда же наконец продолжение?
Елена Пешкова, Присоединяюсь, когда же продолжение?
Похоже в школе будет весело))) Очень приятно читать о таких душевных отношениях в семье. Рада, что героиня повстречала таких открытых и добрых, теперь уже близких, людей.
Рамиля Якупова, У нее впереди много испытаний. Она должна полностью отбросить свой старый мир и всю боль, что в нем испытала. Этот мир принял ее с распростёртыми объятиями и хочет, чтобы она была счастлива. На сколько у нее это получится - увидим.
Чудесная семья у неё образовалась. Как обучение в школе пройдёт
Kari Cass, Думаю будет весело. Тут молодость+магия+стремление выпендрится перед другими+юный возраст - это бомба замедленного действия. Сегодня тараканов особых вывели, а что они сотворят, эти юные уникумы завтра? Хочется написать эту часть веселой, потом будет взрослая жизнь.
Мне нравятся все ваши решения и очень импонирует получающаяся книга. Что касается любовной линии, то пусть она развивается постепенно, без истинной пары и любви с первого взгляда. Может поможем нескольким людям из отстойника? Не всем, конечно, только тем, которые очень хотят оттуда вырваться, которым нужен только толчок, а остального они добьются сами, своими силами. Может среди них и встретится потом такой, что тоже поступит в академию, станет сначала другом, а там как пойдет?
Елена Пешкова, Ммм, а это идея. Я на счет отстойника. Обязательно вплету в сюжет. Спасибо!
Чармагиан классный получился, мне его визуал очень понравился.
Магию открывать не будем , обучение во сне мечта всех (ну моя так точно) .
Любовную линию пока не надо , героиня и так занята через чур и учеба и познавание нового мира , ей не до этого .
Но к людям вокруг начинает приглядываться, искать друзей. Поэтому об обучении рассказывать, ведь это её первые попытки общения с сотоварищами и претендентами на одну и туже работу , в борьбе за выгодное место . Ведь в космос чтобы хорошо заработать хотят я думаю многие
Екатерина, Хорошо, принято. Спасибо за отзыв.
Какой интересный хранитель. Надеюсь лекарь не обманет
Kari Cass, Нет, он зазвездился по началу, но многое передумает пока будет один. В будущем мы увидим от него другое поведение и будет другой арт с ним.
1. Да. Разумнее сказать о магии, дабы получить максимум знаний за короткий срок, нежели самостоятельно набивать шишки и все равно не получить всю глубину знаний, что может дать академия. Предполагаю, что если изначальной магии уже нет много веков, то эти знания находятся в каком-то дальнем архиве, а не в открытом доступе. А так сами же педагоги помогут развиться уникальности ГГ.
2. Либо при поступлении в академию (обследование на артефактах при специальном ритуале), либо когда пойдет в лес за лечебными травами и корой попадет в такую ситуацию, когда ее магия себя покажет. Например при сборе коры окажется, что ее могут собирать не только люди без магии, но и владеющие изначальной (допустим эта магия дает полностью себя экранировать). Но наверное об этом она узнает в академии, так как вряд ли о всех возможностях изначальных изучают на школах и академиях (вряд ли кто-то будет тратить время на то, что считалось безвозвратно утерянным).
3. Подождем. Пусть героиня насладится новыми возможностями, учебой и социализацией.
4. Было бы не плохо описать какие-то события, которые могут происходить во время обучения. Заодно это даст возможность узнать о магии ГГ и возможно,
Рамиля Якупова, Благодарю за открытые и полные ответы на мои вопросы. Возьму их на заметку.
1.Не будем, лучше скрыть при поступлении., на всякий случай. 2.Открывать ГГ знания о магии надо,но постепенно .Например во снах .,или случайным образом ,по необходимости .. 3.Подождём немного, пусть спокойно учится .Вот начнёт работать, себе жизнь хорошо наладит ,обустроит и видно будет... 4.Обучение : второстепенное упомянём мимоходом., на нужном -задержимся, опишем..
Наталия, Ага, огромнейшее спасибо! Значит концовка 4 части 3 главы выбрана мной правильно.
Вот прикольные аппараты для передвижения. Пусть знает, что за магия, к примеру, во сне. Про учёбу не очень подробно
Kari Cass, А что на счет любовной линии?
Классная магия у неё. Какой понимающий лекарь
Kari Cass, Кстати создала для него новый арт. Именно таким он предстанет перед ней в следующий раз. Вставлю его при удобном случае.
Я оказывается вопросы про лекаря пропустила((( Прочитала уже готовый вариант новой главы. Но удовольствие получила!!! Надеюсь, что следующие вопросы не пройдут мимо меня)))
Рамиля Якупова, Все решилось буквально за несколько часов. Я горела желанием писать, поэтому долго не ждала. Так же надеюсь, что следующие вопросы Вы не пропустите.
Ой как интересно получается
Екатерина, Стараюсь)
Мне целиком ни один не понравился. Первый слишком лощеный и слащавый какой-то. Второй выглядит чересчур старым и взгляд настоящего доктора должен быть мудрее и добрее. Думаю, больше подошло бы что-то среднее. Немного взять от первого, немного от второго и уже получится приличный врач. Имя Эйзенхарт
Елена Пешкова, Спасибо. Еще до имени дойти не успела в написании. И так как имя у него мудреное, и вечно вылетает из головы нашей героини, то думаю Эйзенхарт будет именно то, что надо. Эйзенхарт Васармен. И пока оставим первый вариант лекаря. Ведь именно таким лощеным и себялюбивым является наш врач. Но наша героиня немного помгла его лоску померкнуть. Будем делать из него нормального человека.
1.Вариант первый., молодой, интеллигентный. 2.Имя- Чарли Васармен.
Наталия, Ооо, огромное спасибо. Что же, терпения у меня не хватает, чтобы ждать дальнейшие ответы. Да и как то не стремятся читатели участвовать в обсуждении. Так что приму мнение первый двух. Спасибо за имя. Именно его и использую.
Странный лекарь. Оригинальная реакция. И у него, и у неё. Мне нравится первый
Kari Cass, Мне тоже первый нравится, но и со вторым сюжет тоже хорошо пошел бы. Мне второй чем-то напоминает ученого из старого американского фильма "Вперед в бущее".
Эх, на самом интересном закончилась глава))) Ждем-с продолжение)))
Рамиля Якупова, Уже пишу. Если успею, то сегодня выложу.
Надеюсь Берди благополучно вернётся? А то два дня прошло, а о нем ни слова. Может его уже тоже искать нужно?
Елена Пешкова, Уже пишу продолжение и в нем обязательно расскажу про Берди.
С новым годом. Похоже все, что она варит, каким-то образом, усиливает свойства
Комментарий удален
Думаю, что работа Дарьи была связана с аналитикой и организационными вопросами. Ей это подходит по характеру. Магия изначальная, но так как её сейчас нет, то появление могло вызвать нежелательное внимание, и поэтому ей помогли скрыть часть возможностей, оставив только парочку направлений. Попаданцев из других миров не так уж и много, поэтому её определили а школу, но дали возможность изучить всё самостоятельно в библиотеке и сдать экзамены заранее. Потом академия
Елена Пешкова, Спасибо! Следующая глава скорей всего тоже будет разбита на несколько частей. И к первой из них я постараюсь приступить завтра.
Добрый день! Получила большое удовольствие читая книгу, а ведь она только в самом начале написания))) Только сегодня выпала возможность прочитать новую главу и спешу ответить на вопросы:
1) ген.директор по инновационным технологиям в сфере медицины и решение вопросов разработки новых индивидуальных фармацевтических препаратов и повышения эффективности процессов диагностики, разработка искусственного интеллекта для диагностики и лечения психического здоровья, интеллектуального и физического (например восстановление потеряных конечностей и органов).
2) Изначальная-универсал: она может быть магом-артифактором и тогда она сможет реализовать себя в новом мире в той сфере, которую лучше всего знает и любит. Думаю разработчик инновационных технологий - это тот же артифактор.
3) С малышней. Хочется посмотреть как ГГ взаимодействует с детьми, это лучше всего открывает характер человека.
4) достаточно год
5) высшее. Артифактору без высшего не обойтись)))
6) aeterna (Извечный, лат.)
Рамиля Якупова, Ого-го! Вот это да! Я в восхищении! Многое возьму на заметку и использую. Спасибо!
Жду хотя бы еще три полных комментария с ответами. Читают книгу минимум 50 людей, а участвуют единицы. Неужели самим не хочется внести свой вклад? Ведь все, кто помогал, будут отмечены в предисловии книги по ее завершении.
Думаю что она была каким то руководителем или администратором при медицинском центре , поэтому с одной стороны умеет договариваться с разными людьми и не трепещит перед богачами, а с другой стороны умеет приказывать , да и ответить на наглость и хамство , и кроме этого это объясняет её решение как лечить бабушку так как есть определенные знания.
Универсал с наклонностью к ментальной .
Будет учиться, с местными и будет стремиться к высшему образованию.
Мир назовем Агада.
Екатерина, Очень хорошо. Наметки для написания уже проявляются.
1.Заместитель руководителя в гостинице или в ресторане.
2.Универсал +менталист.
3.С малышнёй.
4.Поучимся годик.
5.Вышка.
6.Первомир.
Наталия, Универсал. Хорошо, значит изначальная магия, только она в себе соединяла все остальные.
Какая штука полезная. Пусть будет магом. С попаданцами
Kari Cass, А каким именно магом? Или этот вопрос оставляете мне для решения?
Очень интересно, увлекательно .
Екатерина, Благодарю.
Всё же вот что значит большой писательский талант. По тем крупицам информации, что предоставили читатели вы смогли создать настоящий шедевр. И это несомненно ваша заслуга
Елена Пешкова, Согласна с вами
Какая у неё магия проснётся? Что она дальше будет делать
Kari Cass, Все это будем решать все вместе. Пока что они идут домой к Бариэну. Скоро допишу втопую главу и будем думать, что нам делать дальше
Ничего себе так очнулась. И ребёнка спасла
Kari Cass, Красавчика просили, вот я его и предоставила))). Вроде сама очухалась, но поможет мальчик.
Сегодня мудрила с нейросетью, создала приблизительный образ нашего парнишки. В продолжении главы постараюсь выложить.
Глава 1.
1.Дарина.
2.Да, устраивает.
3.Зима.
4.Выползем сами.
5.Будем обучаться.
6.Ирлинги,драконы,оборотни,гномы.
1. Любава
2. да
3. весна
4. найдет ребенок (внук пожилой пары). Ребенок (сирота, который живет у бабушки с дедушкой) весьма смышленный и эмпат, почувствует в героине добрую, честную девушку и которая не смотря на позитивный взгляд на жизнь, нуждается в ком-то близком и родном. Ребенок сразу почувствует к ней родственную симпатию и приведет в дом к бабушке и дедушке.
5. Пожилая пара
6. Расы со сверхспособностями, но которые делятся на виды\кланы. Военные покрываются броней и острыми шипами наростами, вырастают в размере и имеют сверх выносливость во всем, маневренность и большую скорость в передвижении, обладают быстрой регенерацией. Лекари испускают мягкое исцеляющее сияние и гипнотизирующий голос с исцеляющими вибрациями. Природники-бытовики делятся на различные способности: водники-рыболовы обрастают ластами, плавниками, жабрами, скоростью и маневренностью передвижения под водой, хорошо переносят холодные температуры, долго могут находится под водой и ухаживают за фермами на дне рек и морей (собирают водоросли, кораллы, морских обитателей, выращивают жемчужины и другие камни в в морских раковинах на большой глубине. Землепашцы-садоводы чувствуют растения и землю и т.д.
Рамиля Якупова, Это очень радует. У меня их тоже вроде полно, но иногда пишешь - пишешь и вдруг стопоришься. Не знаешь как развить направление дальше. А вдвоем будет намного проще.
Подведем итоги;
1. Имя героини у всех разнообразное, но мне очень понравилось Любава и Дарья. Вот честно, но иностранные имена как-то приелись. А еще так зовут моих старших дочек. И так как в книге над которой я сейчас работаю гг зовут Любавой, то в этой книге будет Дарья.
2. Очень приятно, что всем понравилась обложка с видом нашей героини.
3. Однозначно все выбрали весну, как время года в новом мире.
4. В плане того как нас найдут мнения разделились поровну, поэтому я совмещу желания читателей.
5. Двое из пяти читателей захотели, чтобы наша гг обучалась в школе. Трое проголосовали чтобы этим занималась пожилая пара. Это я тоже объединю.
6. А вот этот пункт был для меня очень ошеломляющ. Ответ каждого меня порадовал. Но есть и такие читатели, кто удивил меня своей фантазией. И я постараюсь воплотить большую часть ваших желаний. Посмотрим, что получится?
Завтра я сяду за написание главы. Как только она будет закончена, вас будут ждать новые вопросы в развитии сюжета.
Ни когда не пыталась сама писать книгу, или влиять на сюжет, и мне несколько страшновато. Кроме того, я хотела бы уточнить, можно ли не отвечать на все подряд вопросы, если нет хороших идей по этому поводу? Просто с выбором имён у меня всегда большие проблемы, да и про внешность (мне всегда хочется блондинку с голубыми глазами), а очень многие считают это скучным и избитым клише. Так что можно ли просто иногда высказывать свои мысли и пожелания, а не пытаться строить из себя писателя, не являясь им по факту? Мне бы, например хотелось обучения школе, и эльфов, а всё остальное на усмотрение автора
Елена Пешкова, Можно отвечать не на все вопросы и не каждую главу. Ведь главное - это участие. Порой то, что кажется Вам простым и обычным, в итоге становится правильным и нужным в развитии сюжета. Именно поэтому я хочу узнать взгляды моих читателей. А потом их скомпоновать и выдать что-то невероятное.
Дарья
Да
Весна
Вылезет сама с помощью открывшихся сил - звериного зрения и слуха
Попадёт в приёмник, где узнает что в мире только люди , но делятся на касты - "высшие" - с силами связанными с мозгом, типо телекинез, иллюзия, чтение мыслей и тому подобное, и "животные" у которых могут появиться крылья, жабры, или меняется зрачок, могут в момент опасности появится колючки на теле , или панцирь как у черепахи или клыки . И учатся тоже раздельно. А у героини после начала учебы у "животных" может появиться способности к телепатии
Екатерина, Ого, очень-очень интересное предложение. Подожду до завтрашнего вечера, подведу итоги, обнародую их и начну писать главу.
Глава 1
1. Милена
2. Да
3. Весна
4. Найдёт красавец
5. Пожилая пара
6. Наги, драконы
Kari Cass, Хорошее предложение
Очень смешно с бывшим получилось. Так ему и надо
Kari Cass, У меня оно как-то само вышло. Но тоже понравилось.
С новинкой и легко пера!
GrigoC, Спасибо.
Здравствуйте! Начало многообещающее!..
1. Даниэла.
2. Да.
3. Начало весны(немного мэрисью не помешает)
4. Выползем.
5. Пожилая пара.
6. Кто-то похожий на человека, но со сверхспособностями (н-р: при опасности или сильных эмоциях существо будет увеличиваться в размерах, как халк, обрастать бронёй и т.д..)
Рузиля Хази, Ого, очень интересный вариант.
На вопросы, где задано два параметра, вы вообще можете предложить свой вариант. Так что жду ваших ответов. Ведь только благодаря им будет развиваться наша книга.
Удаление комментария
Вы действительно хотите удалить сообщение ?
Удалить ОтменаКомментарий будет удален безвозвратно.
Блокировка комментирования
Вы дейтсвительно хотите запретить возможность комментировать ?
Запретить Отмена