3минуты. Начнем с тебя.

Мое прошлое V

~Колледж-MEETING~

-Директор: Добрый день, родители. Добро пожаловать в эту школу. Начнем с совещания по отчетности, оценке и академической подготовке для ваших детей. Пожалуйста, подойдите к комнате вашего ребенка в соответствии с комнатой вашего ребенка и подпишите форму посещения. Просто скажи, продолжайте входить в класс каждого класса. До сих пор мой доклад, если вы хотите поговорить о личных вопросах, вас просят подойти к руководству.

Класс 1-й.

-Учитель: Добрый день, родители, добро пожаловать в класс 1-го класса. Начнем с встречи, есть несколько моментов, о которые я хотел бы поговорить: школьная работа, образовательная деятельность, которую школа решила добавить к этому учебному году и, наконец, ученики.

После разговора о первых точках.

-Учитель: Любые вопросы, родители?

-Госпожа Селия: Да, учитель, почему вы не интегрировали мою дочь в более академическую деятельность? Если она одна из лучших в классе.

-Учитель: Мэм, ваша дочь не единственный студент, который имеет классы в учреждении. Есть много детей, которые продвигаются так же и больше, чем их дочь. Ваша дочь является одним из лучших студентов, что если я не отрицаю это, но в этом классе мы представлены тремя студентами. Их матери были бы сердиты, если бы мы не вовлекали их детей. Есть другие вопросы?

-Госпожа Ольга: Профессор, это не вопрос, а жалоба. Я хотела бы знать, знают ли матери о том психологическом ущербе, который вы наносите своим детям?!!

-Профессор: Мэм, я не понимаю, о чем вы говорите.

-Госпожа Ольга: Конечно, теперь вы делаете то, что вы не знаете, не так ли? Почему бы нам не спросить детей?

-Профессор: Мэм, нам лучше поговорить об этом наедине.

-Госпожа Селия: Да, мэм, не суетитесь. Кроме того, вы говорите о психологическом вреде, все родители знают, что происходит с нашими детьми, нам не нужно, чтобы вы пришли и рассказали нам, что происходит с нашими детьми, и ваша дочь не святая. Если учитель попался тебе на глаза, это должно было быть что-то, тебе не кажется? Вместо того, чтобы говорить обобщения, я должен сказать "моя дочь".

-Госпожа Кейт: Пожалуйста, дамы, присядь и не говорите так. Каждый из нас воспитал наших детей, мы знаем, когда они лгут и говорят правду. Я согласен с Селией, ваша дочь, она не святая, и она не должна обобщать либо. Поговорите со своим ребенком, потому что наши сыновья еще ничего нам не сказали, возможно, ваша дочь преувеличивает или неправильно понимает слова учителя.

-Госпожа Ольга: Знаете, нет смысла с вами разговаривать, вы, очевидно, дружите с этим учителем. Знаешь, учитель, ты должен быть более профессиональным, не позволять своим плохим настроениям и проблемам, которые с тобой происходят, смешиваться с детьми. Я знаю, что мы все люди, у нас есть счастливые, печальные дни, дни, когда мы не хотим никого видеть, но это не значит, что вы должны относиться к студентам так. И да, я обобщаю, потому что я знаю, что моя дочь не будет лгать ни на что, а также ее друзья участвуют в этой проблеме. Я выходят из этой встречи, сделать свои собственные выводы и доверять, кто вы должны доверять, а не потому, что остальные доверяют кому-то каждый должен доверять этому человеку. Листья

-Госпожа Линда: Eduar не сказал мне ничего из этого, поэтому я не могу комментировать.

-Учитель: Ну, дамы. Извините, за неудобства, давайте на встречу.

В направлении.

*Прикосновение*

-Директор: Да, пожалуйста, приходите.

-Госпожа Ольга: Добрый день, директор, извините за неудобства. Мы можем поговорить?

-Директор: Конечно. Мы давно не виделись; когда мы в последний раз встречались? В продвижении Александра? Хахаха, что хороший мальчик, если бы были ребята, как это сейчас страна будет лучше.

-Госпожа Ольга: Да, но на этот раз я пришла за жалобой.

-Директор: Жалоба? Это что-то новее. Позволь мне позвонить жене. Телефонный звонок

-Госпожа Ольга: Да, не волнуйтесь.

-Директор ª: Добрый день, мэм. Расскажи мне, что случилось?

-Госпожа Ольга: Директор, вы знаете, что мои дети учились здесь с самого детства. Он знает их очень давно.

-Директор ª: Если, конечно, как не вспомнить, мой малыш, Александр и его три маленькие девочки приходят в школу рано.

-Госпожа Ольга: Да, я буду ясна. Лиза сказала мне, что учитель, Елена, имеет различные сделки с некоторыми из ее сверстников, но не в хорошем смысле, а заставляет их чувствовать себя меньше, чем другие, они не могут получить над ним и хватает мою дочь больше. Сначала он кричит на ее варварство, а затем извиняется, говоря, что она просто хочет подать пример своим сверстникам. Как я повторяю это еще раз, это не только с моей дочерью, но и с большинством студентов.

-Директор ª: Я знал, что учитель принесет нам проблемы. Мэм, я буду честен с вами, мы принимаем это только потому, что вы дочь друга капитана. Я прошу прощения, за то, что у меня были проблемы с этим учителем. Я справлю проблему прямо сейчас. Не волнуйся, она не единственная мама, которая когда-либо жаловалась на учителя. Только у этих мам были очень беспокойные дети, поэтому мы еще не сказали этого.

В классе 1-й сек.

-Директор ª: «Играй» открой меня, Елена. Ты здесь больше не работаешь.

-Учитель: Что?!! Нам лучше поговорить позже. не принимать опрометчивые решения.

-Директор ª: Я знаю, я много думал об этом решении, и я знаю, что я должен сделать.

-Учитель: Итак, что вы бросаете на меня? Ладно, не волнуйся, я сделаю это падение школы. Ты очень хорошо знаешь, кто мой отец, знаешь, когда я войт, чтобы прийти в эту дурацкую школу? Там, где дети ничего не знают, они самодовольные, испорченные мальчишки, и у них нет того, что нужно, чтобы быть "лучшим студентом". Ты говоришь, что дети здесь особенные? Ха, конечно, они очень особенные . Оставайтесь со своей глупой школы и выключите!!