А на Марсе снова отключили горячую воду

А на Марсе снова отключили горячую воду

А на Марсе снова отключили горячую воду.

С этими мыслями он спешил домой. Уроки только что закончились, и друзья звали гулять, но времени совсем не было. Мама вот-вот должна вскипятить ведро воды. Если он промедлит, то возможно и не успеет насладиться одним из немногих доступных в Красном-12 благ цивилизации.

Воду в городе отключали стабильно. Четыре раза за год. В какой-то момент Дима даже начал отделять времена года не по календарю, а по сезонным, принудительным процедурам закаливания.

– Так что, ты потом выйдешь гулять? – кричали дети Димке в след.

– Выйду. Я быстро. Туда-сюда, и свободен.

– Давай, не пропадай. Мы будем там же, где и всегда.

Они всегда были там же.

И казалось, ничто и никто не могли нарушить эту стабильнось: завтрак, школа, обед, игра с однокласниками, уроки, ужин, сон. Димка, как и все остальные люди, походил на механизм.

Биоробот – услышал как-то он от одного из учителей. Типо как робот, но био, то есть живой. То есть человек. Но не совсем человек. И Димка часто представлял, что он такой вот биоробот. И что его кто-то собрал, и что он выполняет загруженные в него программы. И что сейчас он просто ребенок, а потом у него появятся новые функции, и он сможет пускать ракеты из рук, или лазеры из глаз. Ну не могло же быть так, что он, биоробот, был создан просто так, для какой-то простой работы. Так скучно, не интересно, и глупо. Как жизнь многих взрослых. Они тоже были биороботами, но не смотря на свой возраст, так и не стали стрелять ракетами из рук. Мама вот вечно что-то готовит на кухне. Учителя никогда не отходят от своих столов в кабинетах. А те дядьки военные, что защищают ИХ от НИХ, тоже всегда стоят на своих местах, на окраине города. Стоят неподвижно, охраняют. Они то могут пускать ракеты. Видать более новые модели биороботов. Но только ракеты пускают маленькие, и не из рук, а из автоматов. Хотя те постоянно держат их в руках, и сложно сказать, были ли эти самые автоматы частью рук военных, или же нет.

Вот Димка прошёл через пару кварталов, по заранее запрограмированному пути. Он ходил им почти каждый день, и потому не представлял иной дороги в школу и из школы. Вот он заскочил во двор. Зашёл в подъезд. Поднялся на этаж. И теперь он дома. Программа выполнена. Можно отдыхать.

– Привет! – прокричал он маме, закидывая в сторону портфель с учебниками.

В ответ тишина. Лишь бульканье, да звон посуды доносились со стороны кухни.

– Есть что покушать? – спросил Димка, стягивая обувь.

Он знал ответ. Есть. Всегда, когда он приходил со школы, его всегда ждала свежеприготовленная еда. Но он всё равно задавал один и тот же вопрос, словно это было каким-то ритуалом.

– Суп. – мама пригласила его на кухню.

И правда, суп. Свежий. Горячий. И вода. Кипяченая. Можно будет помыться. Наконец-то.

Димка уселся за стол и положил перед собой обе руки. Еще одна часть ритуала. Нужно было показать, что ты готов есть.

– Я потом гулять. – сказал Димка, когда мама поставила перед ним тарелку с обдающим паром супом.

– Только недолго. У тебя уроки. Не забывай. А ещё вечером обещали пылевую бурю. Мыть после неё я тебя не стану. Как испачкаешься, так завтра в школу и пойдёшь.

– Мы с ребятами не долго. А уроков нам не много задали.

Заправившись биотопливом, Димка поспешил в ванную. Мама поливала его из ковшика, а он старался как можно быстрее намылиться и смыть с себя всю грязь.

Водные процедуры закончились вместе с водой.

Вытеревшись и одевшись, Димка попрощался с мамой и поспешил на улицу. У него было пару часов до наступления обещанной пылевой бури, так что ему стоило спешить.

                                             *        *        *

«Там же где и всегда» находилось в нескольких дворах от дома Димки. И если парень был биороботом, то игровая площадка представляла собой «полигон испытаний». И полигон этот выглядел как нагромождение различных металлических конструкций, по которым было сложно сказать, то ли они и правда задумывались как игровая площадка, то ли они создавались только для того, чтобы на них можно было сушить бельё. Впрочем, среди всего этого торжества больного абстракционизма выделялась металлическая ракета. Длиной в пять метров, она была направлена носом к небу, и залезая на неё, дети представляли себя космонавтами, которые вот-вот отправятся в космическое путешествие.

Любимым развлечением детей была игра в догонялки. Младшеклассники гонялись друг за другом среди металлических перекладин, а те же, кто не хотел бегать, сидели на ракете и наблюдали за творящимся внизу.

Но когда Димка пришёл на площадку, он заметил, что здесь было на удивление тихо. Его одноклассники собрались у основания ракеты и что-то обсуждали между собой.

Когда Димка присоединился к их разговору, то понял, что ребята планируют сходить к одной из «заброшек» - недостроенному дому, который стоял на окраине города. И пускай внешне эта «заброшка» ничем не отличалась от всех прочих, по заявлению Ромки, одного из одноклассников Димы, в подвале недостроенного дома лежало «сокровище».