Абсолютно холодный мир. Книга 3. Путь мага, жизнь воина.

Глава 1. Королевская Академия

Путешествие на птицах из Картса в столицу королевства, Велиас, было не особо комфортным. Многочасовое сидение на этих птицах утомляет, к тому же занимает очень много времени. Но все лучше чем пользоваться наземным транспортом.

Первым местом их назначения была не сама Академия, по крайней мере, не сразу. Принцессе необходимо было уладить вопрос с Культом Злой Магии и отчитаться о проделанной работе. Мага-рекрутера, которого они поймали в Картсе, люди принцессы допросили и убили. Он дал не особо много информации, но все же некоторые зацепки были. Оказывается, они охотились на отпрысков конкретных семей, которые вот-вот должны были стать учениками школ магии и затем, переманивали на свою сторону. Пока маги юны, их ум вполне легко можно развратить, а души подчинить. Все они пока лишь дети, которые приобрели невероятные силы, силы, чтобы влиять на мир, и если все нормальные школы учат своих учеников самоконтролю, дисциплине, ответственности, то Культ учит своих последователей вседозволенности, жестокости, доминированию.

Если задуматься, не обязательно иметь магическую силу чтобы стать злым, достаточно иметь любой вид власти над другими, становясь высокомерным и эгоистичным, а это уже порождает все остальное. Деньги, статус, род, талант, достижения и много всего другого, что делает человека лучше остальных, может привести к тому, что человек теряет себя и становится злым.

Как бы там ни было, полученную информацию Алиссия лично доложила отцу и главе безопасности королевства, дальше она не могла позволить себе заниматься подобными делами, да и отец, король Рейнар, узнав обо всем, запретил дочери дальнейшее вмешательство. Он хотел чтобы Алиссия уделила время медитации и поступила в Королевскую Академию. По его задумке, чтобы допустить ее до управления королевством, она должна иметь не только внешнюю власть посредством подданных, но и личную силу. Он очень много усилий приложил на то, чтобы его дочь с небольшим талантом и еще меньшим рвением к культивации смогла поступить в их школу магии.

Король пообещал своей дочери, что даст часть земель королевства в управление после того как та станет истинным магом, поскольку задание она провалила, принцессе больше не оставалось ничего иного.

Формат обучения в любых школах магии примерно одинаковый: 3 месяца в году читают лекции, обучают основам и дают наставления по конкретным элементам магии, а остальное время ученики занимаются самостоятельно. Они могут практиковать навыки, культивировать, и даже путешествовать по королевству, двери Королевской Академии всегда открыты, но каждый год проводят промежуточные тесты. Все ученики должны показывать результат, если результата нету, то таких отчисляют, но подобные случаи бывают крайне редко.

Сами лекции начнутся лишь через пол года, и именно поэтому ученикам давалось столько времени чтобы добраться до выбранной ими школы. Селине и Элиасу пришлось остаться на некоторое время в столице, поскольку принцесса настояла на этом. Король заставил ее потратить оставшееся время с максимальной пользой и достигнуть 7 уровня души и слиться с духом природы, ведь иначе она не сможет поступить в школу и ей придется ждать еще 5 лет.

Так что все это время Элиас проводил, гуляя по столице и изучая ее. Селина занималась в основном тем же, но они с Элиасом ни разу не гуляли вместе. Они все договорились о встрече в конкретный день, тогда Алиссия заберет их, и они полетят в школу вместе. Так что Элиасу не оставалось ничего другого.

Столица, по размерам была в несколько раз больше Картса, и население города было соответствующим – около 15 млн человек. Имея при себе довольно внушительную сумму денег, Элиас осознал, что уровень жизни в Велиасе на порядок выше чем в Картсе, ведь цены тут были минимум в 2-3 раза выше на те же самые товары и услуги. Так что, прогуливаясь по местным магазинам, он перестал быть таким уверенным богатеем, каким хотел быть, хотя Алиссия и оплачивала их пребывание в городе.

Чтобы не тратить время зря, парень ежедневно проводил время за тренировками. Как и в Картсе, он нашел отделение Гильдии Охотников и постоянно тренировался там с местными воинами, а в другое время практиковал свои навыки контроля маны. Постоянно выпуская ману, он расширял и укреплял свои магические каналы, каждый день Элиас практиковался в создании магических стрел. Спустя некоторое время, он даже начал пробовать создавать их для нападения во время тренировок с воинами в тренировочном зале, чем удивил многих. Маг, который использует не просто атаку магией, но и технические приемы для физического сражения. Хоть это и не впервые, но такое почти невозможно увидеть у юного мага, который только стал учеником.

Шли дни, Элиас уже научился очень быстро создавать 5 ледяных стрел, но во время сражения его контроля хватало лишь на создание 1-2 стрел. Это довольно впечатляюще, особенно если понимать, что маги не ведут свои бои подобным образом. Навыков парня хватало, чтобы одолеть одновременно большое количество начальных рыцарей или, возможно несколько поздних рыцарей. Все дело в скорости движений и реакции. Однако если парень научиться быстро создавать массовую атаку, то сможет посоперничать даже с начальным паладином.

В реальных сражениях маги не смогут использовать воздействие душой, ведь многие воины носят защитные артефакты от подобных атак и воздействия, а вот магия - это совсем другое дело, поэтому им сразу лучше обучаться убивать с помощью нее.

За все это время, Элиас так же узнал много новой информации о школах магии и о Королевской Академии в целом. Некоторую информацию пришлось купить в торговой гильдии, а некоторую он услышал, общаясь с разными людьми. Оказывается, будучи учеником магических школ не дает тебе полной защиты от смерти или тяжелых травм. Ученики постоянно практикуются в боевой магии и очень много проводят боев, а поскольку они все еще дети со слабым контролем и высоким уровнем адреналина в крови, то порой случается, что ученики ранят или убивают друг друга. Более того, каждые 2 года школы проводят боевые турниры между собой, и там подобное тоже может быть. Помимо сражений на территории школ, ученики путешествуют по миру, и так же сталкиваются с разного рода опасностями, которые приводят к смертям. Согласно статистике, около 15% учеников получают травмы либо погибают за период обучения.