Абсолютно холодный мир. Книга 3. Путь мага, жизнь воина.

Глава 6. Новый навык

На следующий день, как и предполагалось, Элиас посетил все, интересующие его лекции, и к вечеру отправился на тренировочный полигон для тренировки с учителем Никой. Женщина была довольно занятой, и потому не могла уделять персональному обучению много времени. Но каждый раз, когда они виделись, Элиас получал столько знаний, сколько ему и не снилось.

Пока парень только изучал основы магии, Ника давала ему много теории о магии холода, о мане, о культивации. Практики было не много, ведь время у них было ограничено, они с трудом находили время для 1-2 занятий в неделю. Но Ника ни разу не замечала, чтобы Элиас отлынивал и не делал то, что та ему говорила делать.

- Добрый день, учитель Ника. Хорошо выглядите, нашли время что бы отдохнуть? – бодро съязвил парень. У них сложились довольно дружеские отношения, да и характер обоих был очень задорным.

- Малыш, а ты, я погляжу, успеваешь за всем что нужно и нет?

- Что вы имеет в виду?

- Прошел слушок, что ты посещаешь лекции по другим элементам магии?

- Ааа, это? Да, так и есть, - парень ответил с невозмутимым лицом, чем немного удивил Нику.

- Элиас, зачем? Столько потраченного времени… Ты бы уже смог освоить пару навыков за это время.

- Ну… Есть причина, для чего я хожу на эти лекции.

- Поделишься?

Он не стал прямо отвечать, немного задумавшись, Элиас задал встречный вопрос:

- Учитель Ника, вы знаете какая большая слабость есть у элемента огня?

- Есть пару идей, а что?

- Тогда у элемента земли?

- Допустим…

- А если у элемента яда, тьмы, ветра и остальных элементов и атрибутов?

- Честно говоря, нет. Я не изучала столько элементов.

- Тогда, вы знаете того человека, который изучал?

И тут женщина осознала к чему ведет ее ученик. Ее взгляд выражал удивление и восторг.

- Послушав несколько лекций по разным элементам и атрибутам магии, я пришел к выводу, что у всех них есть одна общая слабость.

- Продолжай, - Ника была потрясена услышанным. Естественно она понимала к чему ведет парень, но об этом рассказывают старшим ученикам, ведь они уже намного лучше владеют контролем. То, что этот 20-ти летний парнишка из деревни, сам догадался об этом, сильно восхитило учительницу.

- Дело в том, что использование каждого элемента, подразумевает под собой контроль маны в природе. Мы используем наш духовный мир для взаимодействия с маной, и только затем используем свой элемент. Так а что если, я смогу перехватить контроль над маной, которую хочет использовать мой оппонент? Он ведь не сможет тогда сотворить магию, верно?

Ника некоторое время смотрела на этого беловолосого парня, не зная что и думать. Его интеллект поражал ее воображение. Если он сам смог осознать то, что многие истинные маги не могут даже воплотить, то что может ждать такого ребенка в будущем?

- Учитель? – видя, что женщина застыла в раздумьях, Элиас обратился к ней еще раз.

- Элиас, ты все абсолютно точно подметил. Это и правда так как ты говоришь, и я очень рада, что ты сам додумался до этого. К сожалению, есть один нюанс.

- Куда же без него, верно? – ухмыльнулся он на слова учителя.

- Хм, - поддержала того, своей очаровательной улыбкой, Ника. – Дело в том, что для перехвата контроля над маной соперника, ты должен иметь подавляющую силу души и уровень контроля маны.

- Можно конкретнее?

- Ну смотри. У тебя 10 уровень души, перехватить контроль над маной соперника, ты сможешь лишь у такого же мага как ты с таким же уровнем контроля, но силой души не выше 7-8. При чем, если маг выше тебя в культивации, то имеет более сильную защиту своим духовным миром, да и уровень контроля маны у него будет выше. Таким образом, разница становится еще ощутимей. Не могу сказать точных значений, но по моему опыту, чтобы ты перехватил контроль над маной начального истинного мага сейчас, его душа должна быть примерно на 2-3 уровне, что фактически невозможно.

- Вот оно как, - немного загрустил Элиас. У него появилось чувство, что все это время он потратил зря, исследуя другие элементы.

- Не переживай, есть и плюс. Например, когда оба мага истощены в бою, перехватить контроль над маной становиться легче, если у тебя больший запас маны, и ты в лучшем ментальном состоянии, и в этом мы, маги холода, очень выигрываем.

- Хах, и то верно.

- Ладно, тогда давай приступим к занятиям. Рекомендую тебе не забрасывать тренировки с контролем маны, ведь кто знает, может однажды и пригодятся.

- Да, спасибо на добром слове, учитель.

Далее, учитель и ученик приступили к изучению защитного навыка. На командных занятиях, Ника обратила внимание, что Элиас знал всего 2 атакующих навыка, в то время как другие ученики уже практиковали по 4-6. В этом плане Элиас сильно отставал.

Хотя было не плохо, что он развивается в разных направлениях, но все же защита ему была необходима. В магии холода существует 3 направления защиты: внешний, внутренний и, как бы странно это не звучало, атакующий.

Внешний подразумевает, когда ты создаешь некую физическую преграду на пути атаки. Это может быть стена, щит, ментальный барьер и прочее.

Внутренний вид защиты довольно опасен, ведь для его использования необходимо заморозить часть своего тела, это очень эффективно при атаке по большой площади. Однако необходим чрезвычайно высокий уровень контроля чтобы не заморозить чего лишнего, ведь в таком случае, можно даже потерять обмороженную часть тела.

Ну и третий вариант – самый простой и популярный вариант. Как многие любят говорить: «лучшая защита-это нападение». Лед и земля-это элементы физического типа, а потому они эффективны как при защите так и при нападении, и именно потому многие защищаются, атакуя. Например, можно создать мощный поток ледяного воздуха или ту же волну ледяных стрел. Единственным уточнением, будет понимание того, что при атаке, вся защитная магия должна нести массовый эффект по площади. Такой вид защиты еще иногда называют круговой защитой. Она крайне эффективна, однако потребляет уйму маны.