Академия для Кэт: Найти координаты

Глава 10-1

После того, как с Горяны спало проклятие, в моей жизни наступило относительное затишье. Я спала, ела в столовой, училась, отрабатывала вечером наказание. Было не легко, но и особых проблем не возникало. А потом пришел он. День практических занятий.

С самого утра мы должны были отработать остановку кровотечения при помощи малого алхимического набора в условиях отсутствия воды, магии и перевязочного материала. Девчонки шептались с возмущением, что нам, ведьмам, это точно без надобности. Но… В программе обучения это было, так что хочешь-не хочешь, а отрабатывать навык надо.

После этого должен был состояться практикум по зельеварению. После того неудачного раза на практику к мастеру Янтине я не ходила. Так что сегодня в какой-то степени должен был состояться мой дебют. Ну а потом в расписании значилась сдвоенная пара медитации и визуализации. Что это за зверь, я вообще не знала, так как в первом полугодии этого чисто практического предмета у ведьмочек не было. Но почему-то заранее, так сказать превентивно, готовилась к тому, что ничего хорошего там меня не ждет.

В кабинет, в котором должен был проходить практикум по остановке кровотечения, я входила как в клетку ко льву: настороженная, собранная и не знающая, чего ожидать. На Земле подобное занятие проводилось бы обязательно на манекене. На одном, или, если бы сильно повезло, то на двух. А мы бы по очереди подходили бы к ним и отрабатывали навык. В мире же, наполненном магией, оказалось, что создать истекающий кровью фантом не проблема. По одному на каждую ведьмочку. Да еще и с разными ранениями. Наверное, чтобы не подглядывали друг у друга, как правильно нужно все делать.

Едва только простыни, прикрывающие «учебный» материал, взлетели одновременно с раздавшимся сигналом к началу занятия, случился первый казус. Милитина, одна из наших лучших сокурсниц, которой достался разорванный живот жертвы, не сумела сдержать тошноту. Ее вывернуло прямо на ботинки прохаживающегося между столами лаборанта.

Несчастной ведьмочке пришлось самой убирать «свои художества», как изволил выразиться преподаватель: сухощавый и еще не старый мастер Пайтен. Который с едкой и предвкушающей улыбочкой, едва Милитина закончила отчищать пол в лаборатории и ботинки лаборанта, взмахнул рукой и… Из разорванного илюзорного живота фантома, лежащего на столе Милитины, полезли кишки пополам с червяками, а над всей этой «радостью» закружились жирные зеленые мухи. Еще человек шесть позеленели и зажали себе рты. А мастер Пайтен, жизнерадостно усмехнувшись, неожиданно откуда-то из воздуха достал бутерброд с плохо прожаренным мясом, с которого капал на пол кровавый сок, откусил и с энтузиазмом начал занятие:

— Итак, мои дорогие будущие лекарки! Алхимический набор для остановки кровотечения прост в использовании. Но все же некоторые хитрости вам стоит знать. — Мастер откусил еще один кусок от бутерброда, при том едва не проглотив одну из кружащихся в воздухе мух. В последний момент заметил ее и сдул в сторону. — Все, что при этом вам нужно сделать: это активировать сам набор и правильно расположить его на ране. Но при этом нужно помнить, на какие раны его накладывать нельзя! Начнем с того, что посложнее: с активации. У вас у всех на столе лежат небольшие серые коробочки. Видите их? — Коробочка действительно лежала. Размером со стандартный кубик-рубик. — Возьмите ее в левую руку, аккуратно взболтните против часовой стрелки… Да не трясите вы его словно спелую грушку! — вдруг взвизгнул мастер и отбросив в сторону бутерброд, направился куда-то в заднюю часть лаборатории. А я, опешив, проводила взглядом обкусанный бутерброд, который, не долетев до пола, вдруг превратился в нечто омерзительно-зеленое, напоминающее гниющую капусту.

Теперь затошнило и меня. Позабыв про зажатый в руке кубик, я прижала обе руки ко рту и едва не выбила себе глаз проклятым набором. Опомнившись, оторвала руку с кубиком от лица и застыла, будто ничего и не было. Как ни странно, шокотерапия помогла. Тошнота отступила.

Мастер Пайтен, закончив с кем-то из девчонок, снова вышел вперед и цепко оглядел нас:

— Все встряхнули? Отлично! Помним о том, что алхимический набор встряхивать нужно правильно. Если что-то пойдет не так, то ингредиенты внутри могут смешаться неправильно, не в той последовательности, с избыточной или недостающей силой. Это может привести к очень печальным последствиям. Если вдруг так случилось, что вы что-то сделали не так, то ни в коем случае не открывайте такой набор. Можете пострадать и вы, и окружающие! — Мастер снова оглядел нас, словно желая убедиться, что мы прониклись. — Итак, если все сделано верно, тогда открываете правой рукой набор, вот так, — и мастер продемонстрировал движение, которым в моем мире открывали жестяные банки с напитками, — а потом сразу же выливаете содержимое набора в центр раны! Не промахнитесь! Содержимое набора само распределяется по поверхности раны и запечатывает ее. Но если нанести набор на здоровую кожу, то можно заработать ожог. Так что будьте внимательны и аккуратны! Приступаем!

Напуганная предупреждениями преподавателя, я с некоторым недоумением и опаской осмотрела зажатый в руке кубик. Петельки, за которую удобно ухватиться, чтобы его открыть, как на жестяных банках в моем мире, не было. Но на одном из его ребер я обнаружила нечто, выступающее из кубика, как закладка из книги. Не найдя более ничего подходящего, я осторожно ухватилась за него и потянула. И в этот же момент открылась находящаяся поблизости от меня входная дверь:

— Каталину Калинину немедленно к ректору! — прозвучал чей-то запыхавшийся голос.

Я дернулась от неожиданности. «Закладка», оказавшаяся привязанной нитяным хвостиком к кубику, вылетела из своего паза, следом отрывая и крышку куба, мое предположение оказалось правильным. Но дальше все пошло наперекосяк.

— Каталина! — в ужасе выдохнул лаборант и бросился ко мне, пытаясь перехватить мою руку. Я как раз примерилась вывернуть содержимое кубика на фантом. Выполню лабораторную, потом пойду, узнаю, что ректору от меня потребовалось.