Академия огненного дракона. Приручи меня!

Глава 10.2

Из оставшейся кучки студентов не каждый сумел справиться с непростым заданием наставника по полётам. Большая часть драконов заваливалась на этапе с кольцами, а кто-то не мог совладать с порывами северного ветра, завершая полосу препятствий без финального кувырка в воздухе.

Для себя же я подметила несколько хитростей у тех, кто также получил одобрительную пометку в журнале профессора Гельцмана. Например, Норман Шилдс ловко управился с балками на скорости, практически не снижаясь и не набирая высоты, сложив крылья у спины причудливым образом. А один из второкурсников так увлёкся под конец, что сделал одновременно двойное вращение, заслужив тем самым бурные овации со стороны друзей.

Забывшись за изучением чужих драконьих способностей, я не заметила, как колокола пробили полдень, обозначив окончание урока.

– Идём, иначе декан Крипси снова будет ворчать дольше положенного, – Кайл недовольно поморщился, вспоминая, как неделю назад из-за опоздания Грегори Халша мы выслушивали занудные нотации всю первую половину занятия.

Спохватившись, я застегнула на груди пуговицы шинели и торопливо последовала за однокурсником.

Декан Роан Крипси возглавлял факультет природоведения. В его распоряжении были первые и вторые курсы, изучающие дисциплины по травологии и мифологии. Первая несла собой практический характер, отчего вызывала во мне бурный интерес: на занятиях мы исследовали целебные свойства растений, применение их в быту и военном деле, а также некоторые нехитрые рецепты тонизирующих отваров.

Мифология же всегда мне казалась скучнейшим предметом, так как с самого начала года Крипси не переставал рассуждать о природе дракона, из раза в раз заставляя нас переписывать в тетради один и тот же материал.

По пути к аудитории я накрепко засела в собственных мыслях. Проходя мимо преподавательского крыла, долгое время всматривалась в длинный коридор, освещённый тусклым светом керосиновых ламп.

Интересно, куда на самом деле подевался Морлок Карен? По памяти я воспроизвела в голове недавние события, снова пытаясь разгадать тайну ректора и его друга в лице профессора. Похоже, задание по поиску «отпечатка» могло оказаться опаснее, чем я думала. Ректор Вармис наложил на дракона Морлока чары невидимости, что могло говорить либо о таинстве их авантюры, либо о необходимости защитить Карена от неведомых врагов.

От одной мысли о Диких землях и тварях, способных подкосить даже самых опытных боевых драконов, по коже забегали мурашки.

Может, стоит наведаться вечером в кабинет Морлока под предлогом обещанного занятия? Вдруг, к концу дня профессор уже вернётся в академию?

Время на уроке по мифологии тянулось нескончаемо долго. Казалось, что оно распадается на медленно стекающие по стрелкам часов минуты, превращаясь в вязкое месиво и замедляя ход самой Вселенной.

От скуки я вполуха слушала монотонный рассказ декана Крипси о свойствах драконьей чешуи, бесцельно листая увесистый учебник. Перед глазами мелькали изображения всяческих видов ящеров, горных виверн, давно исчезнувших с лица Империи, троллей и кобольдов.

Среди картинок, что я уже не раз рассматривала вскользь, взгляд выцепил знакомый рисунок. Взбодрившись, я начала перелистывать страницы, чтобы найти то самое изображение, потревожившее рассеянное внимание.

После подробного описания хищных и кровожадных виверн, я наткнулась на упоминание неких существ, возникновение которых обусловлено лишь магическими чарами, сродни появлению у людей драконьей ипостаси, но немного иначе.

На картинке рядом с текстом был изображён зверь с головой льва и крыльями дракона.

– Это же… – ошеломлённо прошептала я вслух, вспоминая существо, призванное Томеном.

Впившись глазами в страницы, я с жадностью прочла всё, что хоть немного могло объяснить природу этого зверя, но пара абзацев не говорила ровным счётом ничего. Лишь несколько слов о том, что эти существа были созданы с помощью неведомых магических хитросплетений и встречались крайне редко.

Разочаровано прикрыв учебник, я подумала, что, возможно, больше информации можно найти в академической библиотеке, но кто знает, сколько могут занять поиски?

– Бурая и чёрная чешуя имеет повышенный класс огнеупорности, серая и синяя достигает повышенных температур в более короткий срок, – протяжно вещал учитель, делая схематичный рисунок на доске.

Может, профессор Крипси прольёт свет на волнующие меня вопросы?

В это же мгновение прозвучал долгожданный звонок.

– На следующем занятии я проведу небольшой тест! Будьте готовы! – практически прокричал он, пытаясь переговорить ожившую в один момент аудиторию.

Я сделала вид, будто что-то активно записываю в тетрадь, пока все остальные драконы радостно покидали наконец завершившееся занятие. Дождавшись, пока аудитория опустеет, схватила со стола учебник и направилась к преподавательскому столу.

– У вас есть какие-то вопросы по изученному материалу? – радостно заметил декан, заёрзав на стуле.

– Нет, не совсем, – я замялась, пытаясь снова отыскать нужный разворот. – Подскажите, профессор, я никогда ранее не встречала в книгах упоминания об этих существах.

Раскрыв учебник и разложив у него на столе, затихла в ожидании.

– О, это вам совсем не понадобится на итоговом зачёте, – разочарованно отозвался пожилой мужчина. – По программе первого курса следует от и до изучить раздел о драконах. Возможно, я включу несколько вопросов по горным вивернам, но… – оборвав самого себя на полуслове, он словно позабыл о моём присутствии и принялся перелистывать классный журнал.

– Тема драконов, несомненно, очень интересна! – слукавила я, снова привлекая внимание декана. – Мне просто стало интересно, когда за домашним чтением я наткнулась на эти страницы.

Мои слова польстили Роану Крипси, отчего в его глазах снова вспыхнул нескрываемый интерес.

– Это грифон, существо сложное и совершенно неизученное! Я исследовал множество древних манускриптов, и, поверьте мне, был весьма удивлён природе его происхождения! – декан не подвёл мои надежды, сразу же приступив к рассказу. – В некоторых свитках летописцы утверждают, что грифонов способны воссоздать лишь тёмные маги, не обладающие способностью призвать собственного дракона. Так некоторые чернокнижники обошли саму мать-природу и изобрели оружие, способное противостоять драконам Империи. Хотя многие военачальники имперской армии опровергают эту теорию.