Академия Ротвейлер. Четыре стихии.

5 Глава

Столько вопросов родилось всего за одну ночь. И столько ответов предстояло найти Илме.

- Илма, ты опоздаешь на занятия! Сколько можно спать? – послышался голос Агнетты.

- Да, да, уже встаю, - с полуоткрытыми глазами, ответила Илма.

Девушки поспешили на занятия. Первым уроком по расписанию стоял урок Взаимодействия стихий. Эта специальность учила Колдунов разных стихий взаимодействовать в бою. И сегодня студентов ожидал совместный урок Воздуха и Огня.

- Стив на дух не переносит огненных, как же он переживет этот урок? – шепнула Илма подруге.

Парень и впрямь нервно озирался по сторонам.

- С нами будут заниматься первокурсники, Блэйза среди них нет! – подбодрила его Агнетта.

- Мне в целом не приятен этот факультет, - ответил Стив.

Урок проходил на открытой площадке на заднем дворе Академии, которая парила в двенадцати метрах над землей.

- Привет неудачница,- послышался голос Джорджии из-за спины Илмы, - так забавно, ты «Богиня Воздуха», а на распределении повалилась вниз как заурядная!

Среди студентов Огненной стихии пробежались насмешки.

Илма не подобрала слов, чтобы ответить на издевку и решила просто молча уйти.

- Не обращай внимание! Она тупица, - поддержала девушку Агнетта.

- Но ведь она права, я действительно, слабачка в своей стихии!

- Это временно! Все у тебя получится! Не бывает, что всегда все плохо.

В это время студенты обеих стихий собрались под парящей площадкой.
Силой левитации обладали только юные маги Воздушной стихии, но без необходимых навыков, им пришлось использовать Вентос - атрибут помогающий в использовании силы. Студенты стихии Огня для подъёма вверх так же воспользовались атрибутом своей стихии Фапа. Он состоял из двух металлических коротких молний, которые нужно было держать в каждой руке. Поднявшись на площадку, студенты Огненной стихии заняли места с левой стороны, а ученики Воздушной стихии - справа.

В центр вышел Декан Мулла, и поприветствовал присутствующих.

- Пока Декан Хамяляин задерживается, я поясню суть предмета, - спокойным голосом произнес он, - для Колдуна, одним из важных навыков является, умение работать в гармонии с представителями других стихий. Деканы всех четырех факультетов вам в этом помогут. И сегодня начнем занятие с легких упражнений. Мне нужны двое смельчаков, по одному с каждого факультета.

Илма напряглась, ей не хотелось быть первой и снова опозориться, продемонстрировав слабую магию. А вот ее подруга Агнетта напротив, подняла руку.

- Отлично, среди воздушных, есть доброволец, - выкрикнул профессор Хамяляйн, он только что, поднялся на площадку и парил в воздухе, не используя атрибут, - я вижу, среди огненных нет смельчаков?

- Среди моих студентов, нет выскочек, - спокойно, но с улыбкой ответил Декан Мулла. Затем он указал на Розу, которая с важным лицом вышла к центру.

- Кто бы говорил, нет у них выскочек,- Илме, шепнул на ухо Стив, - одна Джорджия чего стоит.

Ребята посмотрели в сторону «Королевы» пламени. Девушка вальяжно восседала на самой высокой скамье и утонченным пальчиком, закручивала в колечки свой рыжий локон.

- Возможно они и высокого о себе мнения, но не умнее наших ребят,- поддержала друга Илма.

Хотя она сама еще не забыла, как подружка Джо по имени Рейчел, подставила ей под ножку. К слову говоря, Рейчел угодила на факультет Воды, но они все равно общались с Джо. В любом случае, у Илмы тоже был зуб на эту компанию.

- Прошу тишины, - обратился к присутствующим профессор Мулла, - а то мне слышится, как по факультету Воздуха ветер гуляет.

Его взгляд устремился на Илму и Стива, ребята, заметив этот взгляд на себе, смущенно притихли.

- Что ж, пожалуй, начнем, - скомандовал Декан Хамяляйн, - для испытания, мы с профессором Мулла, создадим существо четырех стихий, в нашем случае, двух стихий. Надеюсь, все знают этих чудовищ - Возв.

Стив пихнул Илму в плечо и шепнул ей:

- Тема Возв, это же наша домашка по Миру чудищ. Я уже все прочитал и запомнил. Возв могут создать Маги используя совместную силу, они не особо опасны. А вот те Возвы, которые создаются природой, способны на огромные разрушения. Их уничтожением занимается один из отделов Департамента КОМА.

Илма покачала головой, делая вид, что помнит. Но на самом деле, она пропустила эту тему из-за головной боли и забыла прочитать.

- Ваша задача использовать свою магию в тотеме. То есть один создает, а другой дополняет. Самое главное в парной работе – найти баланс, - порекомендовал Мулла, - предлагаю, воздушным создать вихрь, а огненным дополнить молнией. Для этого используем силу мысли.

После этих слов Мулла выставил вперед правую ладонь, профессор Хома, свою ладонь прислонил к его. Они опустили головы и произнесли:

- Возв, мы призываем тебя.

Затем профессора резко разомкнули ладони и направили их в сторону девушек.

В центре площадки, ветер закружил пыль, поднимая ее вверх. Высота такого циклона достигала не меньше пяти метров. От огромного смерча начали отделяться несколько крутящихся завитков. Это был настоящий гигантский человек, у которого каждая часть тела состояла из вихря. Глаза и рот этого чудовища заполыхали огнем.

Агнетта и Роза растерялись по началу.

- Я создаю молнию, - завопила Роза, и кинула пару снарядов из Фапа.

Но они лишь прошли сквозь Возва, не причиняя ему вреда. Чудовище медленно направилось в сторону девушек, вышагивая огромными шагами.

Агнетта запустила вихрь, но и это оказалось бессмысленным. Так как вихрь достигнув тела чудовища, растворился в нем.

- Напоминаю, вы должны не вместе сражаться, а совместно! – крикнул Мулла.

- Роза, я пущу смерч, а ты попробуй свои молнии пропустить сквозь него, чтобы мой поток смог использовать молнии, и направить против Возва! - предложила Агнетта.

- Почему ты должна начинать, а я подхватывать! Огонь важнее и мощнее! – завопила Роза.