✎ Академия с проблемами, или Училка для проклятого ректора ✎

Глава 5

От зрелища, которое открывается моим глазам, я просто цепенею. Мамочки! Это что тут, филиал сумасшедшего дома открыли, пока я отсутствовала?!

В классе творится полнейший бедлам! Кто-то размахивает руками, и по воздуху летают книги, сталкиваясь друг с другом и осыпая пол страницами. Парочка студентов у окна устроили мини-дуэль, метая друг в друга какими-то разноцветными искрами, которые со звоном лопаются, ударяясь о невидимый щит.

Девчонка с ярко-розовыми волосами хихикает, подливая в котел еще какую-то булькающую зеленую жижу, отчего тот начинает дымить еще сильнее, испуская запах тухлых яиц вперемешку с… лавандой?

А вон тот парень вообще умудрился подвесить стул к потолку и теперь пытается на него залезть, раскачиваясь, как маятник. Бардак – это еще мягко сказано! Мой седьмой «В» по сравнению с этими – просто ангелы во плоти!

Но не это заставляет меня в ужасе застыть на пороге. Мой взгляд прикован к студенту, стоящему прямо возле все еще бурлящего котла. Высокий, рыжеволосый парень с наглой ухмылкой на веснушчатом лице. Он лениво помешивает варево в котле… рукой. Горящей рукой!

Настоящее, живое пламя пляшет на его пальцах, лижет предплечье, но ему, кажется, хоть бы хны!

— Огонь! У тебя рука горит! — в панике вскрикиваю я, инстинктивно бросаясь вперед. Первая мысль – схватить какой-нибудь плед (хотя, откуда здесь плед?), обрызгать водой, сбить пламя!

Но вместо того чтобы испугаться или хотя бы дернуться, парень лишь лениво поворачивает голову в мою сторону, а остальные студенты, заметив мою реакцию, взрываются дружным хохотом.

— Ой, мисс Фэй, напугали! — фыркает рыжий, небрежно встряхивая горящей рукой, отчего во все стороны летят огненные брызги. — Да ладно вам, все в порядке!

— В порядке?! — возмущенно восклицаю я, останавливаясь в паре шагов от него. Сердце бешено колотится от смеси страха и негодования. Что здесь происходит?! Они что, все тут с ума посходили?! Или это я уже окончательно спятила? — Ты же… ты же сгоришь! Немедленно потуши!

Смех становится еще громче.

— Мисс Фэй, вы чего? — хихикает та самая девчонка с розовыми волосами. — Неужели забыли, что Флинн у нас дракон?

Я замираю. Мозг отказывается обрабатывать информацию. Что она сказала? Дра…кон?

Дракон?! В этом классе?! Да быть такого не может! Это же мифические существа! Сказки! Легенды! Но… его рука действительно горит, и ему явно не больно. А остальные говорят об этом так буднично, будто речь идет о цвете волос! Голова идет кругом.

— Дракон? — повторяю я эхом, чувствуя, как земля уходит из-под ног.

Чувствую себя донельзя странно. Я как-то свыклась с тем, что перенеслась в другой мир, в котором есть магия, алхимия. Но оказалась совершенно не готова к тому, что я столкнусь с существами, которые выглядят как люди, но при этом ими не являются.

— Ну да, дракон, — подает голос кто-то из толпы. — Как наш ректор.

Стоп! Что?! Ректор?!

Тот самый ледяной красавец Грэйвен?! Он… тоже дракон?!

Внутри меня все переворачивается. Ректор – дракон! Студент – дракон! Может, я тоже какой-нибудь эльф или гном, просто еще не в курсе?

— Но… почему вы… без чешуи? И крыльев? — выдавливаю я из себя единственный вопрос, который мой паникующий мозг еще способен сформулировать. Логика отчаянно пытается найти хоть какое-то объяснение.

Над моим вопросом откровенно ржут. Весь класс. Громко, заливисто, до слез.

— Мисс Фэй, вы сегодня в ударе! — восклицает Флинн сквозь смех. — А как бы мы тогда в академии учились? Представляете себе дракона за партой?

— Это магия иллюзии, мисс, — поясняет подошедшая ко мне Эльза, та самая девушка, которую я оставила за старшую. Она единственная не смеется, смотрит на меня с тревогой. — Она позволяет принимать человеческий облик. Ну, как… как обычные оборотни. Волки там, или медведи…

Оборотни?! Здесь еще и оборотни есть?! Мамочки, спасите-помогите! Драконы, оборотни, проклятья, магический совет… Такое чувство, что я попала прямиком на съемочную площадку какого-то фэнтези-сериала!

Так, София, соберись! Ты – учитель! Да, мир вокруг тебя слетел с катушек. Да, твои ученики – это не семиклассники, а двадцатилетние (или сколько им там на самом деле?) магические существа. Но они все равно – ученики! Дети!

Ну, хорошо, не дети, а, скорее, великовозрастные долботрясы. Но все же! А ты – их преподаватель. И твоя задача – навести порядок.

Я делаю глубокий вдох, выпрямляю спину и включаю свой самый строгий учительский голос:

— Так, Флинн! Немедленно погаси пламя! И чтобы я больше таких фокусов не видела! Это учебное заведение, а не цирк!

Рыжий дракон удивленно моргает, явно не ожидая такого напора от «мисс Фэй». Его ухмылка сползает с лица. Он видит мое решительное выражение лица, бросает вопросительный взгляд на остальных, но не находит там поддержки и… пламя на его руке послушно гаснет, словно его задули.

— Всем остальным – быстро привести класс в порядок! Книги – на полки, стулья – на пол! И сесть по местам! Живо!

Мой командный тон, отработанный годами на непослушных подростках, действует и здесь. Студенты, ворча и переглядываясь, нехотя начинают разбредаться по местам, поднимать стулья и собирать разбросанные страницы.