Академия волшебства: Факультет выживания

Глава 2. Трудности любительских боев

Так как первая пара проходила на полигоне за корпусом, я отчаянно не хотела на нее идти. До начала пять минут, я медленно тащу свое уставшее тело по коридорам Академии, чтобы через заднюю дверь попасть на полигон. Зачем? Если это что-то наподобие нашей физкультуры, то я там априори сегодня лишняя, так как ни одежды, ни подходящей обуви у меня не было. А стоять и краснеть перед группой и преподавателем, объясняя свой внешний вид – удовольствие малоприятное. Но раз уж я все равно проснулась в такую рань, надо хоть посмотреть, что это за пара и как к ней готовиться. А что готовиться мне придется не сомневалась ни секунды.

Честное слово, я слабо представляла, что это за учебная дисциплина – тактика и методика ведения боя. В голове всплывали только какие-то немного фантастические образы рыцарей в стальных доспехах с копьём и щитом наперевес, которые сражались друг с другом не на жизнь, а на смерть. Вряд ли в АСиТ были бы разрешены подобные занятия, это учебное заведение всё-таки. Эти мысли меня немного успокоили и настроили на рабочий лад.

Полигон представлял собой ограниченный стенами по кругу стадион, который условно можно было разделить на несколько отсеков: вокруг, около стен тянулись полосы для бега, внутри этого круга территория делилась на практическую – где студенты отрабатывали удары на манекенах и пустых пространствах, и арену – на которой удары отрабатывались друг на друге под гул смотрящих.

Как же глупо я чувствовала себя здесь в своем наряде! Мимо меня проходили студенты и иногда посматривали в мою сторону с неким любопытством, которое скорее за смешки можно было принять.

– Привет! – ко мне подошла очень похожая на Люцию девушка, с такими же пепельными волосами как у нее и светлой кожей. Девушка казалась очень стеснительной, она активно теребила пальцы на руках и заметно отводила взгляд. – Ты потерялась?

– Нет, я вчера зачислилась в эту Академию и еще не успела купить форму, поэтому на занятии думаю просто постоять и посмотреть. Здесь же у первого курса занятие по тактике боя? – по мере моего ответа глаза у девушки заметно округлялись.

– Ты собираешься сказать профессору Фалькору, что будешь на его занятии просто стоять в сторонке?! Если не хочешь проблем, беги в раздевалку и надевай скорее форму, которая лежит в корзине. Занимайся в носках, это не проблема. – и она указала мне рукой за угол, где должна была находиться женская раздевалка. – Поторопись, профессор обычно минут на пять опаздывает, но лучше не искушай судьбу. – девушка кивнула мне головой, призывая к движению.

– Спасибо, я побегу, – успела крикнуть ей я, от чего голова ее инстинктивно вжалась в плечи. Неужели она так сильно кем-то или чем-то напугана?

Времени долго размышлять не было, я быстро вошла в раздевалку, которая представляла собой небольшую комнату со стоящими в ряд скамейками. В углу действительно стояла огромная корзина, больше похожая на мусорный бак, наполненная разными безразмерными футболками и штанами на завязках. Вся форма имела противный грязевой оттенок, но выбора у меня особо не было. Вытянув из корзины первое, что попалось в руку, я начала быстро натягивать на себя футболку и затягивать штаны на талии, чтобы во время занятия они не сползали с меня. По совету девушки (и почему имя не спросила?) осталась в коротких черных носках, похожих на балетки, которые я обычно надевала под туфли. Свою одежду сложила поверх сумки и оставила на скамейке, надеясь, что никто не позарится на мое скромное добро.

Вернулась на полигон и облегченно выдохнула, когда почти сразу за мной вошел преподаватель и объявил о своем прибытии ребятам. Успела!

На вид профессор был в возрасте, около шестидесяти пяти лет, коренастый мужчина с седыми короткими волосами, которые на свету становились почти не заметными, а сам преподаватель казался от того лысым, что добавляло ему какого-то уюта. Он был одет в спортивный костюм: черные футболка и штаны, самые обычные, от чего я немного расстроилась. В воображении были удивительные сражения, а на деле первокурсников физкультурой будут заставлять заниматься.

Однако потом я осознала, как же глубоко, оказывается, можно заблуждаться.

– Пошевеливайтесь, дохлячки! – кричал на весь стадион преподаватель по боевым искусствам. Он разговаривал со всеми тоном, не терпящим возражений, а уж кричал… – Да у меня бабушка резвее вас бегает! Это что, ускорение? Вивернам на смех! – продолжал свою гневную тираду преподаватель, оценивая способности моей группы, которые, как выяснилось, так себе. С двоечки на троечку.

Итого мы бежали уже пятнадцатый круг по стадиону. Задание было вполне простым: бежать через каждые два круга один круг на скорость, а всю остальную часть в среднем темпе. Однако планка среднего темпа многим пришлась аккурат на ускорение, поэтому непосредственно на скоростном круге выжать из организма сверхмерные для него скорости для многих оказалось задачей непосильной. И я была в их числе: сказывалось долгое отсутствие нормальных физических нагрузок, что уж про ускорения на стадионе говорить. С поисками работы я совершенно забросила тренировки. И теперь беспощадно ругала себя за это.

– Всё, головастики, прекращайте это позорище! – не выдержал преподаватель, чему я была тайно рада. Футболка насквозь промокла и неприятно липла к телу, ноги одеревенели от напряжения. – Десять минут вам для общей разминки и приступим к основной части.

Мужчина отошёл в сторону поздороваться с проходившим мимо арены неизвестным мне преподавателем, предоставив нам право самостоятельно размяться. Только тогда вся наша группа выдохнула и повалилась на беговое покрытие и самые нижние ступеньки арены. Некоторые всё же начали понемногу разминать свои мышцы.