Академия волшебства: Факультет выживания

Глава 4. Охота на паучью лилию

Вторую по счету лекцию по истории государства и права рассказывал известный в научных кругах Рихтера профессор Бор`еи – гном с вечно угрюмым выражением лица, одетый в серый многоуровневый балахон до пола. Преподаваемый материал был формальный, больше ориентированный на теорию и запоминание дат, а потому немного скучный. Я честно около часа старалась записывать все дефиниции, но дальше мозг устал грызть гранит науки и перешёл в стадию отсутствия особого энтузиазма. Меня буквально распирало от любопытства, что придумал Ашаар и зачем для этого нужно куда-то идти на ночь глядя?

– … Таким образом, влияние смешивания разных территорий Нашего мира друг с другом переоценить невозможно. – продолжал вещать профессор, оторвавшись от конспекта у себя за столом. Он обвел взглядом всю аудиторию и встал из-за стола, принимаясь расхаживать из стороны в сторону. – Устроим «вопрос – ответ»! Кто ответит на мой вопрос, сразу же получает пять за семинар!

Аудитория резко закопошилась, студенты подняли головы от тетрадей и устремили все внимание на профессора.

– С присоединением какой территории к Рихтеру принято связывать расцвет торговли и экспорта артефактами? – с моего места было видно, как улыбнулся профессор Бореи. Тут же студенты начали выкрикивать известные им территории, название которых я слышала впервые на этой лекции, в надежде получить заветную оценку. Оживились даже те, кто тихонечко посапывал в задней части аудитории.

– Профессор, это Кроал, – выкрикнул пикси с передних парт.

– Верно, это Кроал или же Красное поле, молодец! – похвалил студента профессор. – А чем богата его территория?

– Насколько мне известно, камни, которые заговариваются для многогранных артефактов, находятся именно в местности Кроула, – пикси замедлился. – Однако я слышал, что с самого начала и по сей день добывать камни для артефактов очень трудно, так как там распространены каменные метели и нападения одичалых. – по преподавателю было видно, что ответом он доволен и уже гарантированно поставит умнику отметку.

– Вашим заданием будет изучить события, которые происходили в период присоединения Кроала к Рихтеру, очень любопытный период. Выберете событие или историческую личность и напишите реферат с самостоятельным заключением относительно их влияния, – Бореи сел обратно за стол и снова бросил взгляд в аудиторию. – Не меньше 8 страниц! – По аудитории разошелся недовольный гомон.

Звонок оповестил о том, что пары первой половины дня закончены и можно идти обедать. Все студенты бодро вставали с насиженных мест и направлялись к выходу из аудитории, спеша по своим делам. Никто не стремился задержаться подольше, чем было нужно, и пока что я их понимала. Точнее помнила это чувство, осадком оставшееся у меня от первых курсов земного университета. К последним курсам немного меняется отношение к обучению и времяпрепровождению в целом: я замечала, что чем старше мы становимся, тем смелее задаём вопросы во время чужих докладов, охотнее вступаем в полемику на волнующие темы, да и стремление собрать вещи в охапку и скорее убежать домой видоизменяется, появляется осознание, что лучше задержаться и узнать, чем уйти и потом пожалеть.

После обеда решено было вернуться в общежитие. По дороге ко мне присоединилась Фиона, возвращающаяся после серьезного теста у группы целителей.

– Представляешь, на тесте мне попались вопросы, которые я повторяла перед парой! – девушка победно вскинула голову. – Думаю, что я неплохо справилась с практической частью, но вот с теорией…

– Ты и теорию хорошо написала, – улыбнулась, – я в этом не сомневаюсь.

– Мне бы хоть каплю твоей уверенности, – в сердцах прошептала Фиона. – Если я завалю этот тест, придется брать дополнительные занятия и выбиваться из режима подготовки к летним экзаменам.

Перерыв в одну пару я потратила на исследование событий времен присоединения Красного поля. Как же не хватает ноутбука! Текст реферата писался крайне неохотно. Решила раскрывать фрагмент с обнаружением камней для артефактов. Первыми, кто нашли эти камни, были разведчики, отпугивающие одичалых с территории Рихтера. Сама история на страницах учебника рассказывала о бесстрашных героях, которые, прогоняя одичалых, зашли в пещеры и обнаружили неясно светящиеся камни, которые накапливали в себе энергию Красного поля. Описанные события казались слишком туманными: как звали тех, кто обнаружил камни, и как вообще разведчики оказались в пещерах, учитывая, что их цель была в обычной защите своей границы.

Дописать реферат не успела, пора было идти на следующую пару. Взяв сумку с учебником по материаловедению и тетрадь для конспектов, направилась в сторону выхода из комнаты.

Пара по материаловедению у профессора Вивианны прошла почти на одном дыхании: рассматривать всякие камушки было занимательно, некоторые имели красивые переливы цветов, а другие на ощупь напоминали чистейший бархат. Под конец занятия нам выдали домашнее задание в виде еще одного реферата. Любят же преподаватели отправлять студентов в самостоятельное изучение! Хорошо, что следующий семинар должен был пройти в среду, был хотя бы призрачный шанс подготовить заданное.

За ужином, который решили организовать в общежитии, мы разговорились с девчонками, обсуждая преподавателей и домашние задания, а также новые похождения «непутёвого» братца Фионы. Оказывается, он действительно прославился в АСиТ как дамский угодник, обольститель и просто душа компании, если она женская.

Под предлогом "очень устала, хотела бы лечь пораньше", я ушла к себе в комнату и потихоньку начала собираться для похода с Ашаар-раном, правда не знаю, куда. Надела черные спортивные штаны и футболку, которые купила в воскресенье, наверх – кофту. Несмотря на то, что днём в Рихтере тепло, ночи порой заставляли поёжиться под одеялом. Также завязала волосы в невысокий пучок, мало ли, где придётся ходить. Ноги обула в сапоги, которые мне советовали надевать для тренировок боя. Они чем-то напоминали армейские ботинки, разве что представляли собой их облегчённую модель.