Академия Ясеня

7. Дарина

Словно маленькая девочка, которая всё ещё не может прийти в себя от невероятно яркого праздника, устроенного ей любящими родителями на день рождения, так Дарина, лёжа в полутьме на мягком матрасе и пышной пуховой перине, перебирала в памяти всё, что случилось с ней за этот день. Да и действительно, сегодня будто её день рождения был, настоящий, в том мире, связь с которым она всегда ощущала. Оттого и не боялась шагнуть в неизвестность, поверить, оставить прошлую одинокую жизнь за спиной.

В академии ей нравится, очень и очень. Дети- такие же, как и в обычной школе. Любознательные, с ленцой, присущей всем ученикам, проверяют на прочность- а куда же без этого. Кажется, и некоторые преподаватели грешат этом- на ум снова невольно пришел Мирослав. Ох и переменчива его натура - то издевается, то помочь пытается. Сердце вдруг замерло от пугающей догадки - а вдруг он чего задумал нехорошего? Отомстить ей на глазах у всех за то, что отпор посмела ему дать? Высмеять или опозорить. Впрочем, разве может она, девочка, про которую в миргородской школе вечно шептались, говоря " странная", ставить клеймо на человеке, судить сходу, по паре встреч? Да и в её ли натуре сдаваться? Нет, она пойдет на урок с гордо поднятой головой.

***

Дарина вошла в класс зельеварения с осторожностью, какую обычно приберегают для ступания по тонкому льду. Просторное помещение с высокими сводчатыми потолками встретило её запахами трав, корешков, дыма и чего-то неуловимо волшебного. Вдоль стен тянулись полки с банками и склянками разных форм и размеров, в которых плавали, покоились и порой даже шевелились ингредиенты, о природе которых Дарина предпочла бы не задумываться.

-Припозднились, сударыня Дарина? -раздался низкий голос из дальнего угла класса. Мирослав не обернулся, занятый перемешиванием чего-то в большом медном котле. Рукава его тёмно-синей рубахи были закатаны до локтей, обнажая руки, испещрённые рунами да старыми шрамами + следами неудачных экспериментов с зельями.

- Мне кажется, урок начинается в девять по полудню, Мирослав Велеславович, - отозвалась Дарина, поправляя то и дело сползающий с плеч красный платок с вышитыми оберегами. - А у меня ещё две минуты в запасе.

Мирослав наконец обернулся, и на его строгом лице промелькнула тень улыбки.

- Два полных оборота песочных часов - вот сколько требуется для правильного приготовления зелья ясномыслия. Начни на два вдоха позже - и получишь отвар для помутнения рассудка. В зельеварении, сударыня, опоздание может стоить жизни.

- А в старославянских заговорах, сударь, - парировала Дарина, - одно неверное ударение может превратить исцеляющее слово в проклятие. Так что давайте не будем меряться, у кого наука опаснее.

По классу прокатился смешок. Ученики, расположившиеся за длинными столами, с интересом наблюдали за пикировкой преподавателей. Два маленьких лешонка с зеленоватой кожей и веточками вместо волос хихикали, прикрывая рты ладошками. Кикимора-подросток с длинными водорослями вместо волос подпирала подбородок рукой, с явным удовольствием наблюдая за перепалкой.

- Сегодня, как вы уже знаете, - начал Мирослав, обращаясь к классу, - у нас необычный урок. Совместно с сударыней Дариной мы рассмотрим, как древние славянские заговоры могут усилить или изменить действие зелий.

- И как зельеварение может дать силу слову, - добавила Дарина, проходя к своему месту рядом с учительским столом. Наши предки не разделяли эти искусства так, как делаем это мы. Для них слово и снадобье были двумя сторонами одной монеты. - она улыбнулась, довольная тем, как скоро к ней пришло знание. Наука о том, как преподавать в школе волшебства, казалось, жила в ней всю жизнь. В детском доме, где Дарина провела долгие годы после смерти родителей, она часто слышала или видела то, чего не видели другие. Но однажды она смогла научить маленькую Иринку, плакавшую о потере своей любимой игрушки, потрёпанного одноглазого медведя, как произнести заговор на поиск. Для нее, в то время и самой ещё совсем девчонки, это было лишь способом успокоить малышку. Но каково же было удивление Дарины, когда Иришка после уверенно встала и направилась к песочнице, где играла вчера. А там нашла своего медведя закопанным под слоем песка. И даже уверяла после, что ей привиделось, кто это сделал- Семён Петров, главный хулиган в их группе.

Мирослав кивнул, словно нехотя признавая её правоту.

- Начнём с простого, - сказал он. - Кто из вас может назвать зелье, которое усиливается заговором?

Рука берегини с длинными русыми косами взметнулась вверх.

- Ладушка?- кивнул ей учитель.

-Зелье от морока, учитель Мирослав. Если при варке произнести заговор "От мглы очи чисты, от лжи помыслы ясны", то оно действует вдвое сильнее.

- Верно, - кивнул Мирослав. -А вот вопрос посложнее: почему именно этот заговор?

Ученики молчали, переглядываясь.

Дарина поймала взгляд Мирослава и чуть заметно улыбнулась.

- Может, я отвечу? - предложила она. -Или вы предпочитаете держать своих учеников в измышлениях и догадках?

- О, прошу вас, сударыня, просветите нас, - с нарочитым поклоном произнёс Мирослав. - Не каждый день к нам заглядывают такие знатоки старославянской речи.

- В этом заговоре, - начала Дарина, обращаясь к ученикам,- используется непрямое противопоставление: мгла и очи, ложь и помыслы. Это усиливает действие зелья, создавая напряжение между двумя противоположными силами. Кроме того, - она сделала паузу, - в нём используется древний корень "чист", который имеет не только значение чистоты, но и силы света.

- Не могу не согласиться, - произнёс Мирослав, и в его голосе Дарина впервые услышала искреннее одобрение. - Но вы упустили ещё один важный момент.

Он подошёл к котлу и бросил в него щепотку какого-то порошка. Над котлом взвился серебристый дым.

- Зелье от морока содержит вереск, собранный в полнолуние. Вереск связан с ясновидением и чистотой помыслов. Заговор, который упомянула Ладушка, усиливает именно эти свойства растения. Вот пример того, как слово и снадобье работают вместе.