Аквамарин. Две капли

Глава 10. Водовик из водных шаров.

На следующий день подруги поспешили в аквалиблио. Нужно было готовиться к завтрашней самостоятельной работе. Поэтому Аква встала пораньше, разбудила сестру, и они все вместе зашли за Ларой. Девушке приходилось делить комнату с Нерейей. Не одной, не второй это соседство ой как не нравилось. Комната была разделена пополам водной стеной, которую каждый день создавала Нерейя, лишь бы не видеть свою вынужденную соседку. А Лара и не собиралась с ней общаться, она отлично знала, такие, как Нерея - пренебрежительно относящаяся, к таким как она.

Быстро спустившись по трубе на первый этаж, они поспешили по коридору в аквалиблио.

В аквалиблио было пусто, лишь только Морейра Водановна сидела за своим столом и читала газету "Водные новости". "Королева Нерокса спасла очередную деревню в подводном царстве. К сожалению, деревня пострадала в огне" - было написано на странице газеты.

- Океанослав, Морейра Водановна, - шепотом сказала Марина.

- Океанослав, - отрывая взгляд от газеты, устала, произнесла женщина.

- Мы пришли готовиться к самостоятельной работе по управлению воды, - шепотом сказала Лара.

- Хорошо, проходите, берите все, что вам нужно, - махнув рукой, сказала Морейра Водановна, опять уткнувшись в газету.

Девушки тихо прошли к компьютерам.

В библиотеке подводной колледжа компьютеры представляли собой специализированные устройства, созданные для обеспечения обучения и исследований в подводной среде. Эти компьютеры имели водонепроницаемый корпус и специальные экраны, которые позволяли акваманцам и акванавтам работать с информацией и проводить исследования под водой. Они обеспечивали ученикам возможность выходить в интернет и находить всю нужную для учебы информацию, анализировать результаты и делиться найденным материалом с другими студентами в реальном времени.

Аква, Марина и Лара сели за компьютер и начали искать информацию по вопросам из карточек для самостоятельной работы. Читали, обсуждали, писали, отмечали ответы на вопросы.

Аквалиблио потихоньку начинало оживать - другие ученики начинали подтягиваться в помещение, брали книги, садились за компьютеры.

Не было только Адриана, Тибурон и Волнатора - подруги не удивились, скорее всего эти троешники сейчас на стадионе играют в воднобол или палмвод. Не было в аквалиблио и Лили с ее подружками. От Лары, которой хвасталась Нерея, чтобы ее задеть девушки узнали, что Лилия с подругами решили учить в комнате Райны и Лили по своим морфонам.

- Она мне такая, - рассказывала подругам Лара, - "У нас морфоны. А вам придется учиться в аквалиблио, на этих устаревших компьютерах". Показала язык и вышла из комнаты, - поделилась с подругами девушка.

- Ну и ладно, пусть сидят, - махнула рукой Аква.

- В аквалиблио куда интереснее, - согласилась Марина, - и компьютеры совсем не виснут, - запуская очередную страницу с ответом на вопрос по самостоятельной работе, сказала девушка.

Аква, Марина и Лара с увлечением погрузились в мир водной магии, сидя за компьютером в подводной библиотеке. Они приступили к поиску информации по вопросам, которые были написаны на карточках для самостоятельной работы по управлению водой.

Благодаря специализированным компьютерам и доступу к обширной базе данных о водной магии, девушки нашли множество полезной информации. Они читали статьи, обсуждали различные подходы и методики, а также делились своими мыслями и впечатлениями.

Во время работы за компьютером Аква, Марина и Лара активно писали заметки, отмечали ключевые моменты и ответы на вопросы из карточек. Они не только углубляли свои знания в области водной магии, но и обогащали друг друга своим опытом и сайтами.

В процессе исследований и обсуждений девушки учились не только управлять водой, но и управлять своими собственными способностями и эмоциями. Работа за компьютером стала не только обучающим, но и вдохновляющим опытом, который помогал им стать более мудрыми и могущественными волшебницами воды.

Открыв, немного дверь в аквалиблио заглянул Тибурон. Заметя девушек, он помахал им рукой. Те помахали в ответ. Тибурон показал в сторону, выхода, на улице. Подруги догадались, что он зовёт их на стадион. Они показали головами в знак "нет" и показали на компьютеры - мол, мы учимся.

- Я практиковаться вас зову. Не играть, - крикнул Тибурон.

- Тссссс, - злобно посмотрев сверху газеты на юношу и приложив палец к губам, прошипела Морейра Водановна, - в аквалиблио не шумят, - строго сказала она и опять принялась читать газету.

- Простите, - тихо проговорил Тибурон, поправляя очки.

Девушки встали из-за своего компьютера и, стараясь не шуметь, поплыли к выходу.

Выплыв из колледжа, вслед за одноклассником, через сад, где Морсарк Риверович кормил морскую живность.

- Океанослав, - крикнули они садовнику.

- Океанослав, - он, мило улыбаясь, помахал им в ответ.

Марина, Аква, Лара и Тибурон доплыли до стадиона, где их уже ждали Адриан и Волнатор. Они радостно помахали подплывающим друзьям.

- Волнишепт, - поздоровались друг с другом друзья.

- Что пошли практиковаться в управлении водой? - спросил Волнатор.

Все дружно кивнули, и друзья поплыли на середину стадиона, готовясь к увлекательному занятию управлением водной магией.

По достижению середины стадиона, Марина, Аква, Лара, Тибурон, Адриан и Волнатор образовали круг, готовясь к практике управления водой. Сияющие лучи солнца играли на их лицах, создавая атмосферу волшебства и вдохновения.

Сначала Лара предложила начать с простых упражнений по манипулированию водой. Она напомнила им основные движения и жесты, объяснив, как правильно сосредотачиваться и направлять свою энергию.

Постепенно друзья начали повторять упражнения, сосредотачивая свое внимание на потоке воды перед собой. Их движения становились все более уверенными, а вода подчинялась их воле, мягко покачиваясь и переливаясь под их руками.

С каждым новым упражнением друзья чувствовали, как их сила и уверенность растут. Они поддерживали друг друга, делясь советами и вдохновляясь успехами своих товарищей.