Аквамарин. Две капли

Глава  11. Проверка знаний.

На следующее утро они с нетерпением поспешили в столовую, плененные аппетитным ароматом, который наполнял все помещение. Заботливые глаза повара, которая стояла за стойкой, встретились с утренней радостью девушек.

- Океанослав, Рыбыня Осмаровна, - хором поздоровались подруги.

- Океанослав, девушки, - улыбнулась им она.

- Что у нас на завтрак? - осматривая полные полки с продуктами, спросили подруги.

- Каша рисовая, булочки и компот яблочный - вздохнув, ответила Рыбыня Осмаровна.

- И все? - удивились девушки.

- Да, распоряжение королевы Нероксы, - вздохнув ещё раз, произнесла повар.

Марина, Аква и Лара так же вздохнув, подали свои тарелки.

- О сейчас быстренько выберем, что покушать, - послышался сзади голос Тибурона.

Подруги обернулись.

- Не надейтесь, - усмехнулась Аква.

Парни удивлённо посмотрели на нее.

- Кроме рисовой каши и булочек и компота, ничего нет, - вздохнула Марина.

-Чертопесчаный рак, как так, - выругался Волнатор. Повар недовольно посмотрела на него, она не любила, когда в ее столовой ругались.

- А компот, какой? - уточнил Адриан.

- Яблочный, - ответила Лара.

- Распоряжение королевы Нероксы, - ответила Рыбыня Осмаровна.

- Это Волнатор все сожрал, - усмехнулась, подплыв, Лиля, с подругами.

Парень ничего не стал им отвечать, у него было только одно желание – покушать.

Повар положил кашу в глубокие тарелки и на маленькие блюдца каждому студенту положила по булочке.

В глубокой тарелке расстилалась ароматная и соблазнительно горячая рисовая каша. Её нежная текстура напоминала о пушистых облаках, в то время как её тёплый аромат наполнял помещение уютом и комфортом.

На белоснежном блюдце лежала изысканная булочка, словно произведение искусства. Её нежная корочка, припечённая до идеальной хрустящей золотистости, излучала приятный аромат свежей выпечки.

И влила в поданные стеклянные прозрачные стаканы компот. Они наполнились яркими оттенками желтого яблочного напитка. При поднятии стакана к губам чувствовался приятный аромат свежих яблок, который обещал освежающий вкус.

Дети почувствовали приятный аромат еды, их желудки приятно заурчали. Ребята взяли свои подносы и поспешили за столики завтракать. Рисовая каша просто таяла во рту. Столовая потихоньку наполнялась акваманцами и акванавтами, которые брали рисовую кашу, булочку и яблочный компот. Конечно, есть то хотелось, а выбора других блюд не было.

Съев кашу, акваманцы и акванавты с интересом и аппетитом взяли булочки с блюдца. Чувствуя её тёплое обаяние и приятную текстуру. Первый укус заставил их закрыть глаза и наслаждаться нежным вкусом, который они обнаружили в этом кусочке свежей выпечки. Подводные жители, держа в руках прозрачные стаканы, наполненные светло-желтым яблочным компотом. Не теряя ни секунды, они приложили стаканы к своим губам. Первый глоток наполнил их рты сладкой, освежающей сладостью, которая мгновенно подняла настроение. С удовольствием покушав Аква, Марина, Лара, Тибурон, Адриан и Волнатор поспешили в класс на урок управления водой, чтобы не пропустить самостоятельное занятие по водной магии, к которому они вчера так упорно готовились.

Звонок на урок прозвенел. Аквамагистр Неридович вплыл в класс.

- Океанослав, Дети, - поздоровался учитель, - садитесь, - кивнул Аквамагистр Неридович.

- Океанослав, - хором сказали дети садясь.

Лилия, Нерея и Райна о чем-то перешептывались.

- Так тишина в классе, - сказал строго преподаватель. Все ученики сразу замолчали, - у нас сегодня самостоятельная работа по управлению водой, надеюсь, все успели подготовиться?- Аквамагистр Неридович осмотрел внимательно весь класс. Дети дружно закивали.

- Самостоятельная у нас будет на территории водного стадиона, - продолжил учитель, - поплыли туда.

Лилия, Нерея и Райна быстрее всех соскочили со своих мест и выплыв из класса, поспешили на улицу.

- Мы будем там первые, - показав язык, сказала Райна.

- И вперед всех вас сдадим самостоятельную, - похвасталась Нерея.

- На отлично сдадим, - добавила Лилия, и они быстрее поплыли к подводному стадиону.

- Пусть плывут, пусть ждут, без меня все равно самостоятельная работа не начнется, - спокойно сказал Аквамагистр Неридович, смотря ученицам в след.

Аква, Марина, Лара, Тибурон, Адриан и Волнатор и остальные ученики спокойно плыли вместе с учителем никуда не торопясь. Они были уверенны, что сдадут самостоятельную работу по уроку управления водой, на отлично или хотя бы на хорошо.

Когда они добрались до водного стадиона, Аквамагистр Неридович объяснил им, что задание будет заключаться в создании водных фигур и управлении потоками воды. Ученики внимательно слушали его инструкции, зная, что от их проявленного сегодня мастерства зависит оценка за это полугодие.

- Хорошо, дети, теперь ваше время начать, - сказал Аквамагистр Неридович, когда они достигли центра стадиона.

Аква, Марина и Лара, не теряя времени, быстро приступили к созданию водных скульптур, они смело манипулировали потоками воды, создавая впечатляющие произведения искусства. Тибурон, Адриан и Волнатор тоже не отставали, они проявили свою смекалку и умение управлять водными энергиями, создавая гармоничные композиции.

- Они действительно справляются, - прошептала Марина, восхищенно наблюдая за своими товарищами.

- Да, и это только начало, - ответила ей Лара, улыбаясь.

Тем временем, Лилия, Нерея и Райна, хоть и прибыли на стадион первыми, но замешкались и затруднились с выполнением задания. Их фигуры выглядели неуклюже и нестабильно.

- Это не выглядит хорошо, - с раздражением сказала Лилия, нервно поглядывая на фигуры своих товарищей.

- Нам нужно ускориться, - согласилась Нерея, напрягаясь от стресса.

- Не волнуйтесь, мы справимся, - успокаивала их Райна, стараясь поддержать дух.

Когда время подходило к концу, ученики представили свои работы перед Аквамагистром Неридовичем и остальными студентами. Аква, Марина, Лара, Тибурон, Адриан и Волнатор получили заслуженные аплодисменты и похвалу за свое мастерство.